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2021年肇庆市职业中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
人生要学会选择。在心存忧惧的时候,你是自暴自弃、一蹶不振,还是____________、愈挫愈勇?在怒不可遏的时候,你是一触即跳、以牙还牙,还是______________、从容应对?在志得意满的时候,你是沾沾自喜、忘乎所以,还是______________、淡定超然?

A: 冷静运筹  振作精神  谦虚谨慎
B: 振作精神  冷静运筹  谦虚谨慎
C: 谦虚谨慎  振作精神  冷静运筹
D: 振作精神  谦虚谨慎  冷静运筹
2、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 , 就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B: 中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当 , 被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
C: 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D: 这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海 , 应有尽有。
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 鲜为人知 左右逢源 沧海桑田 莫衷一是
B: 锲而不舍 不可明状 相得益彰 心旷神怡
C: 盛气凌人 广袤无垠 顾名思义 抑扬顿措
D: 轻飞曼舞 妇孺皆知 五彩斑谰 销声匿迹
4、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 拂晓(fú) 撰写(zuàn) 纤细(xiān) 接踵而至(zhǒng)
B: 绰号(chuò) 氛围(fēn) 蛤蜊(gé) 呼天抢地(qiāng)
C: 说服(shuō) 两栖(qī) 倾轧(zhá) 不修边幅(fú)
D: 角逐(jué) 斡旋(wò) 横蛮(héng) 噤若寒蝉(jìn)
5、下列句子中,划线词语使用错误的一项是( )
A: 我们彼此之间感情不和,早已分道扬镳了。
B: 秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
C: 他的捏陶技艺已达登峰造极的地步,泥巴在他手中好像有了生命。
D: 连云港七月的天气周而复始:有时骄阳似火,热浪扑人;有时乌云密布,暴雨浇城。
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B: 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C: 战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。
D: 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
7、

下列划线词语使用正确的一句是( )

A: 我们的班长德高望重 , 这次被评为校学生会主席。
B: 学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。
C: 小明这次竞赛未能获奖,搞得自己声名狼藉。
D: 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。
8、

下列各组词语中有错别字的一项是( )

A: 酝酿 高邈 莅临 抖擞精神
B: 决别 嘹亮 喉咙 喜出忘外
C: 攲斜 徘徊 朗润 呼朋引伴
D: 竦峙 吝啬 祷告 各得其所
9、阅读下面的诗,完成下题。

丹阳送韦参军

严维

丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。

日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。

对这首诗分析不正确的一项是( )

A: 作者在诗中用一“秋”字,主要是为了交代送别友人的季节。
B: “江南”“江北”在诗中有照应作用,写出了江水的阻隔;“望”字传达出思念之神态。
C: 第四句写望中所见,给人以孤独、寂寞、空虚的感触,“水悠悠”暗含无限的思念之情。
D: 这首诗作者对友人的真挚感情渗透在景物描写中,做到言有尽而意无穷。
10、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。
B: 按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
C: 多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D: 本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )这首诗的颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”意境优美,请用生动的语言加以描绘。
( 2 )从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”这句诗。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

任末年十四,负笈①从师,不惧险阻。每言:“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵②,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿③自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人之好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”

(注释)①笈(jí):书箱。②庵:茅草小屋。③麻蒿(hāo):植物名称,点燃后可照明。

( 1 )解释下列句中划线词的含义。

①不惧险阻 ________

②或依林木之下 ________

③门徒悦其勤学 ________

④常以净衣易之 ________

( 2 )下面各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )
A: 削荆为笔 天子为动
B: 或以林木之下 居天下之广居
C: 门徒悦其勤学 其间千二百里
D: 以记其事 以君之力
( 3 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①人若不学,则何以成?

②夫人之好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!

( 4 )请简要说说任末读书的故事带给你的有益启示。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成下列小题。

山果

黄兴蓉

我从北京出发到云南元谋县,进入川滇边界,车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟,窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩,都背着背篓拼命朝车上挤,身上那巨大的背篓妨碍着他们。

我所在的车厢里挤上来一个女孩,很瘦,背篓里是满满一篓核桃,她好不容易地把背篓放下来,然后满巴掌擦着脸上的汗水,把散乱的头发抹到后面,露出俊俏的脸蛋儿,却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁,破裤子裤脚一长一短,也满是补丁,显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多,女孩不好意思挤着我,一只手扶住椅背,努力支开自己的身子。我想让她坐下,但三个人的座位再挤上一个人是不可能的,我便使劲让让身子,想让她站得舒服些,帮她拉了拉背篓,以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容,打开背篓的盖,一把一把抓起核桃朝我的口袋里装,我使劲拒绝,可是没用,她很执拗。

慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白,小姑娘十四了,家离刚才的沙窝站还有几十里,家里的核桃树收很多核桃,但汽车进不了山,要卖就得背到很远的地方,现在妈妈病着,要钱治病,爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的,在一个山洞里住了一夜,天不亮就背起篓子走,才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。

“出这么远门你不害怕吗?”我问。

“我有伴儿,一上车都挤散了,下车就见到了。”她很有信心地说。

“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱?”

“刨除来回车票钱,能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑,显然这个数字给她以鼓舞。

“还不够路上吃顿饭的呢!”我身边一位乘客插话说。

小姑娘马上说:“我们带的有干粮。”

那位乘客真有点多话,“你带的什么干粮?”

“我已经吃过一次了,还有一包在核桃底下,爸爸要我卖完核桃再吃那些。”

“你带的什么干粮?”那位乘客追问。

“红薯面饼子。”

周围的旅客闻之一时凄然。

就在这时,车厢广播要晚点半小时,火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会,对车厢里的旅客说:“这个女孩带来的山核桃挺好吃的,希望大家都能买一点。”

有人问:“多少钱一斤?”

女孩说:“阿妈告诉我,十个核桃卖两角五分钱,不能再少了。”

我跟着说:“真够便宜的,我们那里卖八块钱一斤呢。”

旅客纷纷来买了,我帮着小姑娘数着核桃,她收钱。那种核桃是薄皮核桃,把两个攥在手里一挤就破了,生着吃也很香。一会儿,那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好,一脸的欣喜。

很快到了站,姑娘要下车了,我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤,放进她的背篓。对她说:“这是我买来要送我侄女的衣服,送你一套,回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服,笑容中对我表示着谢意。此时,一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来,一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘:“小妹妹,我们因为实在带不了,没法买你的核桃,这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了,她很着急自己不会表达心里的感谢,脸憋得通红。小姑娘在拥挤中下车了,却没有走,转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着:“大爷!大爷们!”感激的泪水纷挂在小脸上,不知道说什么好。那几位农民工都很年轻,大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊:“阿婆啊,你送我的衣服我先不穿,我要留着嫁人时穿,阿婆……”声音是哽咽的。“阿婆,我叫山果,山——果——”

灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字:山果!眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了,车窗外那一族族漫山遍野的野百合静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过,连同那个小小的沙窝站,那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘,那些衣衫不整的农民工,那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中。

(选自《文摘报》2016﹣04﹣23.有删改)

( 1 )简要概括小姑娘的形象特点。

( 2 )试从人物描写的角度,对文中画线句子进行赏析。

( 3 )文中最后对“野百合”的描写有何作用?

( 4 )本文以“山果”为题的好处。

阅读下文,回答问题。

回想铁生

陈村

①他跟我很投缘,也许因为我们有相似的经历,都曾当过知青,都是病退回城,都曾在里弄加工组谋生,都属于残疾人,都写作。但他站不起来了,我还能弯曲地站立和难看地短程行走。在我眼里,史铁生是当代中国最好的作家。

②他的体格,本来应该很高大,很健硕。开始于十九岁的劫难塞给另外一条路,母亲和朋友说服他,他说服自己,后来成了我认识的、阅读的史铁生。

③这些年,我到北京必去望望史铁生,在他那里坐两三个小时,吃顿饭。住下来可以多说话,可他的身体禁不住打扰。他的截瘫,他的肾脏萎缩,用他的话说,发动机和轮子都坏了,维持身体的运行很累。每周两到三次的肾脏透析,不由分说地打断着他的生活和思维。

④他常常想得比人们深入透彻,他有自己的理由和节律。他不做作,而是常常省察自己的内心,铁生坦然写他自己,他的一生透明坦荡,读过他作品的人知道他许多往事,也看见他的许多思索。

⑤那些困苦,经受血的洗礼后成了他的资源,使他从此走向内心,走通命定之路,去看他人和世界。他追问,但不控诉,不失态。史铁生通常并不抱怨,他知道感恩,知道生的命题下的诸多奥义。他从腿开始思想,体察心灵。他更多被阅读的是《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。

⑥他的身体可说是残花败絮,比古瓷更碰不得,即便在轮椅上,史铁生也坐不长,因下肢的神经被截瘫殃及,久坐后血液回流不畅。他的椅子和床一定要仔细清扫,被硌着不知道,失去知觉的皮肤很容易就破皮,一旦感染经久不愈。他手腕上的血管因透析伤痕累累,他常吃着饭汗就出来了,吃饭对他是大运动量。他必须节制饮水,饮白酒似的喝一小口,水进入身体要等两天后才能靠透析排出。这两天里身体积累的毒素令他昏昏然,无法思索。毒素和血液中的营养被透析强行清除,身体犹如飘在云上,水火交替,他两天中只有很短的时间可以阅读、写作。《病隙碎笔》 ,就是他在疾病的空隙中零碎写成的。家中来朋友,头天要躺着休息,攒下精神接待,然后两个小时内耗尽。病到后来,他的手无力支撑自己上床上车。他就在这样的境况中写许多文章,出多本书,甚至有《务虚笔记》和《我的丁一之旅》两部长篇小说。

⑦复旦大学的“史铁生追思会”,屏幕上打出他的肖像。照片是我2001年拍的,那天他50周岁。他那么神采奕奕,宽厚地笑着。史铁生和他的作品真诚、温暖、厚重。这样的作家是不会死的。

(有删改)

( 1 )文章第①段末尾为什么说“在我眼里,史铁生是当代中国最好的作家”?
( 2 )请分析第②段中划线的字词所包含的作者感情。
( 3 )文章第⑦段中说“这样的作家是不会死的”,你是怎么理解的?
( 4 )下列对本文的理解与赏析,错误的一项是( )
A: 这是一个残疾作家在回忆另一个残疾作家相似的经历和困厄,他比常人更容易触摸到史铁生的心灵。
B: 第③段中“发动机和轮子都坏了”一句运用比喻的手法,形象地表现了肾脏萎缩和截瘫给史铁生造成的生存艰难。
C: 第⑤段中“那样的故事只有他能写”是因为就算别人也经历了他那样的困苦,也难以像他那样创作和生活。
D: 第⑥段简述了史铁生身体上所承受的常人难以想象的困苦,字里行间流露出对史铁生的敬佩、感激之情,使读者受到强烈的震撼。
( 5 )探究课文中三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的效果,写出你的发现。

①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。

②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花。

③母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。

四、写作(分值:60分)
如今,对于大多数人来说,拍一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有点令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。

每一个人都是天使,我们都有一双会飞的翅膀。这双翅膀,或许是你的智慧,或许是你的宽容,或许是你的微笑,或许是你的兴趣特长……

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