| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针 ②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权 ③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐 ④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土 ⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境 ⑥爱好和平是中华民族的优良传统 A: ①④③②⑤⑥ B: ⑥①④⑤②③ C: ①④⑤②③⑥ D: ⑥①④③②⑤ |
| 2、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 钦（qīn）佩 咀嚼（jiáo） 俯瞰（kàn） 伴侣（1ǔ） B: 点缀（zhuì） 丰饶（ráo） 忏（chàn）悔 撵（niǎn）走 C: 污秽（huì） 哺（bǔ）育 迸（bèng）溅 譬（bì）如 D: 凝（ní）望 炽（chì）热 契（qì）约 修茸（róng） |
| 3、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 据调查，我国超80%左右成年人全谷物摄入不足，导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。 B: 这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。 C: 通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。 D: 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。 |
| 4、 | 选出下列选项中划线词意义或用法不同的一项（ ） A: 必以信 事无大小，悉以咨之B: 环而攻之而不胜 此用武之国，而其主不能守 C: 公亦尝闻天子之怒乎 公输般为楚造云梯之械 D: 达于汉阴 皆以美于徐公 |
| 5、 | “而”字用法与其他项不同的是（ ） A: 长跪而谢之曰 B: 安陵君受地于先王而守之 C: 中峨冠而多髯者为东坡 D: 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者 |
| 6、 | 下列划线成语运用有误的一项（ ） A: 刘锐是第一位驾驶轰-6K飞向远海的飞行员，是当之无愧的新时代装备使用探路人。 B: 求学的过程中，有欢乐也有泪水，同学的友谊时时温暖着你，但误解也可能不期而至。 C: 近日，不法分子沥尽心血地设置了各种陷阱引诱未成年人上当，我们要提高警惕。 D: 《时刻听党的话，永远跟党走》一书中说，青少年要锤炼品格，培养自己悲天悯人的情怀。 |
| 7、 | 下列划线虚词的意义和用法相同的一项是( ) A: 于 B: 也 C: 以 D: 之 |
| 8、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫做“长短句”。 B: 《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的一部章回体讽刺小说，我们学过的《口技》节选于此。 C: “布”在古代指麻、葛之类的织物，“布衣”指平民百姓最普通的廉价衣服，因此也常用来借指平民。 D: 《曹刿论战》中“十年春，齐师伐我”中的“十年”指的是“鲁庄公十年”，采用的是王公即位年次纪年法。 |
| 9、 | 下列各项中的标点符号使用有误的一项是（ ） A: 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… B: “好吧。”他说，“我相信你能行！” C: 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D: 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ |
| 10、 | 下面词语中划线字读音全部正确的一项是（ ） A: 澄澈chéng 怂恿shǒng 拈轻怕重niān B: 确凿zuó 干涸hé 哄堂大笑hōng C: 鄙薄bǐ 蓦然mù 惊慌失措cuò D: 蜷伏quán 狭隘ài 咄咄逼人duō |
| 阅读下面这首词，然后回答问题。 定风波 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ( 1 )下面对词的赏析有误的一项是( )A: 这首词借途中遇雨这样一件生活小事表达了词人独特的人生态度。 B: 下片“萧瑟”二字，意谓风雨吹打树木之声，与上片“穿林打叶声”相应和。 C: “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是全词的点睛之笔。 D: 这首词体现了词人无喜无悲又无奈的心情。 ( 2 )上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人什么感情？ ( 3 )“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法？试简析其表达效果。 ( 4 )词尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟？又能够体现出词人怎样的性格特征？ ( 5 )这首词写苏轼在路途中遇到下雨的事情，但他却从这芝麻大的小事中想到了人生，从而写到自己的处事态度，这叫什么写法？试做分析。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 送东阳马生序 宋濂 ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ( 1 )解释下列语句中加点字的意思。①无从致书以观（________） ②俟其欣悦（________） ③同舍生皆被绮绣（________） ④右备容臭（________） ( 2 )翻译下列句子。①援疑质理，俯身倾耳以请。 ②盖余之勤且艰若此。 ( 3 )下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 益慕圣贤之道 马之千里者。 B: 或遇其叱咄 安陵君其许寡人 C: 以衾拥覆 故不以山溪之险。 D: 足肤皲裂而不知 先帝创业未半而中道崩殂。 ( 4 )《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。 |
阅读下面的说明文，回答下列各题
①在自然界有一群具有“特异功能”的细菌，它们以“吃”金属为生。首先发现的是一些“吃”铜的细菌。在20世纪初，一件奇特的事情引起了科学家们的注意：在美国和墨西哥已开采完并被水淹没的旧铜矿中，发现了大量的铜！这些铜不像是有人放进去的，那么，它来自何处呢？科学家们猜想，可能是废矿渣中残留的铜，在某种因素的作用下“跑”了出来。经过科学家的进一步观察和研究，将铜从旧矿渣中“请”出来的是一类对铜有着特别喜好的嗜金属细菌。这些细菌以铜为食，进行自身的代谢、生长繁殖，同时促使铜从含铜的硫化物中游离出来，富集到一起，使废矿“死而复生”。
②以上发现可帮了冶金业的大忙。科学家们认为，有着“铁齿铜牙”的细菌，可以帮助人们采矿和提炼金属，并解决了人们多年来未解决的矿渣再提炼的难题。把含有金属的矿石或废渣浸泡在含有嗜金属细菌的水中，就可以达到提炼金属的目的，由于细菌在探测、采集、提炼金属方面特殊的功效，促进了一种新兴冶金工业——生物冶金业的发展。
③首先，可用细菌来“寻金”。某些芽孢杆菌，如蜡样芽孢杆菌，对黄金有特殊的“敏感性”，它们可以嗅出黄金的气味。因此，人们可以根据这类细菌的分布、增殖数量、与黄金发生的特殊颜色变化等，作为探测黄金矿的依据。人们甚至做成微生物探针，带到野外去用来标示黄金的潜在储量。
④其次，就是利用细菌来“吃”黄金了。黄金是一种十分贵重的金属，虽然在世界上分布很广，但绝大部分地区的黄金矿产含量非常低。用化学的方法来提炼黄金，成本很高，大量金矿石只能提炼出极少的黄金。然而，栖息于自然界中的嗜金属细菌具有采金和炼金的本领，这些细菌们披挂上阵，利用小巧的身躯随水钻进岩石和矿渣的每一个微小缝隙中，将分散的黄金金属微粒聚集起来，形成天然的黄金矿床。人们就可以从细菌液浸提取物中收集到纯度比较高的金子。
⑤细菌这种“吃”金属的“特异功能”，不仅为冶金业带来了新的生机和希望，而且还有清除污染、净化环境的作用。例如，全球大量的核废料正在蚕食着人类的生存空间，清洁这些有毒废料的常规办法通常非常昂贵，而且效果不佳。人类必须寻求一种新的途径来解决核废料对环境的破坏。德国科学家发现了能够在核废料中生存的球形芽孢菌，它们能够清除核废弃场中的有毒金属。
( 1 )选文的说明对象是什么？( 2 )以“吃”金属为生的细菌具有哪些“特异功能”？( 3 )选文第④段运用了什么说明方法？有什么作用？( 4 )从第①段中“吃”“跑”“请”“死而复生”等词语，可以看出选文的语言具有怎样的特点？老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
“这榆木是好料，少说有 20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡茬的汗珠子。
“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”
“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。
陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。
煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被创得锃亮锃亮。
午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——
“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”
桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借看酒力，刨子、斧头运转飞快。
少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼
吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。
忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治，体检结果：一切正常。
第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”
“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”
“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。
今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。
午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里，他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。
(选自《山西日报》，有改动)
( 1 )分析下列句子反映的人物心理。①“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”
②桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。
( 2 )桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鰍，汗水从深蓝的外衣里渗出来。
( 4 )文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体(诗歌除外)自选，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名、地名。
