| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（ ） ___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园; ②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画; ④文学是一首清脆圆润的古曲。 A: ①③④②B: ③④①② C: ④③②① D: ②①③④ |
| 2、 | 下列各句中，划线的词语使用错误的一项是（ ） A: 学识丰富常常使人在判断某些新事物时变得优柔寡断。 B: 人们一旦掌握了自然规律，就能把一些光怪陆离的现象说清楚。 C: 在语文老师的帮助下，我逐渐改正了文不划线的毛病，作文成绩提高得很快。 D: 读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影 ， 否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。 |
| 3、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 最动人的是秋林映着落日。________而情愿把奔放的情感凝结。 ①晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美 ②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 ③让你想流几行感怀身世之泪 ④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A: ③④①② B: ④③①② C: ④①③② D: ③①②④ |
| 4、 | 选出对下列句子使用的修辞判断正确的一项是（ ） ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ②纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ③山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ④人家说了不一定做，我是做了也不一定说。 A: 拟人 拟人 比喻 对比B: 拟人 对偶 夸张 对比 C: 反复 对偶 比喻 顶真 D: 反复 夸张 比喻 顶真 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 聒噪 阔掉 根深蒂固 B: 褴褛 煞白 郑重奇事 C: 拮据 萧索 持之以恒 D: 惘然 桑辛 歇斯底里 |
| 6、 | 下列划线词语使用错误的一项是（ ） A: 朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波 ， 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。 B: 近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折 ， 远未结束，两国都坚持对方舰船先离开。 C: 受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。 D: 2月23日，日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 B: 能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。 C: 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D: 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 |
| 8、 | 下列字形和划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 谋生 举目无亲 苦涩（shè） 难以下咽（yàn）B: 禁止 穷得够沧 倾注（qīng） 唾手可得（tuò） C: 高粱 龙肝凤胆 奔丧（sàng） 寄人篱下（lí） D: 清晰 懵懵懂懂 轮廓（kuò） 立锥之地（zhuī） |
| 9、 | 选出下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 深恶痛绝 油光可鉴 抑扬顿挫 颔首低眉B: 不求胜解 诚惶诚恐 藏污纳垢 广袤无垠 C: 郁郁寡欢 正襟危座 疲倦不堪 孤苦伶仃 D: 暗然失色 郁郁寡欢 拖泥带水 海誓山盟 |
| 10、 | 下列文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A: 苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。 B: 《山坡羊·潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。 C: 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D: 汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。 |
阅读下面这首诗，完成小题。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 吕蒙正不为物累 （宋）欧阳修 吕文穆公蒙正以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇①。有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之公笑曰吾面不过碟子大安用照二百里？其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。 注释：①眷遇：器重，看重。②古鉴：古镜。③知：知遇，得到赏识或重用。 ( 1 )下列各组句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）A: 其弟遂不复敢言/肃遂拜孟母 B: 以为贤于李卫公远矣/乃取一葫芦至于地 C: 自言能照二百里/其弟遂不复敢言 D: 欲因公弟献以求知/孤岂欲卿治经为博士耶 ( 2 )请你用三条“/”给文中画线的句子断句。（只断三处） 其 弟 伺 间 从 容 言 之 公 笑 曰 吾 面 不 过 碟 子 大 安 用 照 二 百 里？ ( 3 )结合内容分析吕蒙正是一个怎样的人？ |
唱出来的经典
①日前，在央视《经典咏流传》节目中，有个片段火爆网络，王铮亮与已过世的王之炀老人隔空对唱《长恨歌》，戳中网友泪点，大家惊叹：原来唱出来的经典如此好听！
②观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动，好听，是因为吟诵最能完整表达古诗词的丰富魅力，古人创作的所有诗词都是被赋予深厚音乐性的，包含平仄的格律，每一个平仄的青调，都是一把解锁诗中意蕴的钥匙，更是帮助我们现代人记忆一首诗的隐形通道。
③中国古典文学研究专家叶嘉莹一直致力于推动吟诵诗词的传承，她也一直强调，吟诵是古人读诗最源本的“打开方式”，是学习古典诗词重要法门，它所带来的兴发感动体会，是深入理解古诗词的基础。
④然而，在我们现代的诗词教育中，“读诗”，恰恰是一直被忽略的关键环节。
⑤诗词之所以让很多中小学生感到头疼，是因为在裸堂上他们少有机会感受诗词的吸引力。有些教者非但自己没有读好一首待、还如对待一本拼满宇符的宇典一般，直接对疑难字句解释一通，要求学生通篇背诵完事。
⑥每个人早年求学时，如果能学习如何读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响无疑是巨大的。在《经典咏流传》中，王之炀老人生前吟唱《长恨歌》《木兰辞》等，甚至亲笔写下简谱。在他们那一代人的国文教育中、诗词在脑海留下的印记是一段段可以吟唱的音乐旋律，而打动内心的旋律跟了自己一辈子。
⑦“在天愿作比翼岛，在地愿为连理枝。“每个人对白居易的爱情金句烂熟于心，但与读其他好诗一样，对于多数人而言，诗句的意境都是通过字面脑补而来的，只是好看，但并不好听，古人写作期许的美意被辜负了一大半，诗词也显得淡而无味。
⑧另外，能一字不落地背景大量诗篇，就被视为国学教育做到位，是一种教育误区、如此教育的结果，只能让年轻学子轻松应付考试卷那10条可怕的诗词填空，或是在舞台上进行一番博取眼球的“才艺表演”。正因现实中仅仅让经典进行生硬的时空“平移”，或者只把它当成现代人达成些许目的的美化工具、因而无法真正深入人心、在如此之当下，唱出来的《长恨歌》这么容易就“俘虏”了现代人的耳朵，便不足为奇了。
⑨在建设社会主义文化强国的今天，我们不仅要向国人传播经典，还要向世界展示的文化自信。也许这首直达人心唱出来的《长恨歌》，带给我们更多的启示在于：传承经典不能是形式的死记硬背，而应该转化为现代人的文化涵养和美学品味。
（选自2018年3月28日《中国青年报》，有删改。）
( 1 )请简述本文的论征思路。请根据你的名著阅读积累，完成下列各题。
五猖会(节选)
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会……
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船。已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒．
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去。梦似的就背完了。
“不错。去吧。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，"盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
( 1 )选文出自鲁迅先生哪一部散文集?请再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。在下面两题中任选其一作文。
（一）生于世界上，存于宇宙阃，你不比别人多，也不比别人少。同炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人，你就是一道风景！请以“你就是一道风景”为题，写一篇文章。
（二）一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”请以“准备”为话题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）。②宇数不少于600字。③字迹工整，书写规范。④文中不得出现真实人名、校名、地名。
