语文360

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2021年上海嘉定区徐行中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语划线字读音正确的一组是( )

A: 风骚(sāo) 色挠(ráo) 亵(xiè)渎 味同嚼(jiáo)蜡
B: 喑(yīn)哑 拮据(jū) 恣睢(suī) 恪(kè)尽职守
C: 勾(gòu)当 狡黠(jié) 桑梓(zǐ) 媚(mèi)上欺下
D: 霹雳(lì) 抽噎(yē) 襁(qiáng)褓 断壁残垣(yuán)
2、

下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )

A: 一年一度的“鉴真国际马拉松比赛”报名又要开始了,李老师优柔寡断 , 第一个报名。
B: 面对沙漠里这些光怪陆离的自然现象,科学家们也无法解释。
C: “早清明,晚大冬。”这是民间对于祭祖时间的一个说法。现在很多90后是漠不关心这些文化习俗的。
D: 小王是学经济学的,无论是最近房价上涨的惊人态势,还是未来房价的走势,他总能夸夸其谈。
3、

为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是( )
郑县人卜子叫他的妻子给做一条裤子,妻子问:“新裤子做成什么样式?”丈夫说:“跟我的旧裤子一样。”妻子于是把新裤子剪坏几处,让它像旧裤子一样。
(——据《韩非子·外储说》译)
根据上述故事,可提炼出的观点是 。

A: 新生事物是稚嫩的,禁不起折腾
B: 要学会用发展的眼光看问题
C: 做事情要避免僵化、教条
D: 自己动手,才能丰衣足食
4、

下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A: 潍坊对媒体称尚未发现有价值的举报线索,而网络上关于地下排污线索却不断涌现,潍坊寿光市的一个工业园区普遍存在地下排污。
B: 胡萝卜在荷兰被列为“国菜”之一,这是因为胡萝卜素具有维护上皮细胞的正常功能、防治呼吸道感染以及激发免疫力等作用。
C: 作家的写作不应只局限于一个地区、一个事件,而是应尽可能地放眼到国际视野中去书写、去观察、去感受。
D: 公职人员掌握着公杈力,其房产权属和交易信息涉及公共利益,不属于个人隐私,公开其房产信息能够维护公共利益,也可强化社会舆论监督。
5、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 啜泣 执著 呵责 喧腾
B: 酝酿 梦寐 魁悟 伶仃
C: 挑逗 撩亮 寒喧 静默
D: 藐小 懊脑 澄清 奢望
6、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 兴化市经济技术开发区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生产资料、生活资料市场。
B: 他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家熟悉的。
C: 第二轮中央巡视工作巡视组回来后,对于发现的问题,该如何处理,怎样向公众交代,可以说,这次中纪委给出了轮廓。
D: 创建期间针对检查中发现的商家喇叭噪音过大、出摊占道经营、店牌店招不规范、车辆乱停乱放……等问题,市委主要领导现场落实了整治责任单位和整治要求。
7、

选择恰当的词语填入句中横线处,正确的一项是( )

他以________战胜暴力,以________战胜专制。不论他正义的愤怒多大,总会过去,________的伏尔泰总会让位于________的伏尔泰。

A: 嘲笑 微笑 心平气和 恼羞成怒
B: 微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒
C: 嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和
D: 微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和
8、选出下列加横线字拼音有错的一项( )
A: 尴尬(gān)黄晕(yùn)窠巢(kē)咄咄逼人(duō)
B: 分歧(qí)匿笑(nì)祷告(dǎo)花团锦簇(cù)
C: 信服(xìn)沐浴(mù)看护(kàn)翻来覆去(fù)
D: 姊妹(zǐ)粗犷(guǎng)着落(zhuó)淅淅沥沥(xī)
9、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 迸溅 断章取义 嘻闹 坦荡如砥
B: 雕镂 与日具增 坍塌 吹毛求疵
C: 伎俩 不攻自破 烦躁 雕梁画栋
D: 宽宥 相得益彰 狼藉 味同嚼腊
10、标志着北宋诗文革新运动最高成就的作家是( )
A: 苏轼
B: 王安石
C: 范中淹
D: 欧阳修
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成下面小题。

清平乐·独宿博山王氏庵①

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

(注释)①作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。

( 1 )下列对诗的内容理解不正确的一项是( )
A: 词的开头两句写室内所见:夜出觅食的饥鼠绕床爬行,蝙蝠居然也到室内围灯翻飞。
B: 从词的上阙可得知,词人独宿的这个“王氏庵”,是久已无人居住的破屋。
C: 下阕最后两句写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志。
D: 全词表达词人渴望收复山河、为国效力的思想,也流露出对苟且偷安毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。
( 2 )下列对诗的赏析不正确的一项是( )
A: 这首《清平乐》,代表了辛词的一种艺术风格,全词仅有八句话四十六个字,但是却描绘了一幅萧瑟破败的风情画。
B: “破纸窗间自语”中“自语”一词运用拟人手法,将风吹窗纸的声音描摹出来萧瑟破败之状跃然纸上。
C: 下阕“眼前万里江山”与“平生塞北江南”相呼应,从而把上阕四句推到背后,壮志未酬的平生经历使词人心怀祖国河山,形诸梦寐。
D: 这首词感情浓烈,语言绮丽,纯用白描,环境气氛的渲染非常出色,具有很强的艺术感染力。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

张元忭字子荩,别号阳和,越之山阴人。父天复,行太仆卿。隆庆戊辰,太仆就逮于滇,先生待之以往。太仆释归,先生入京讼冤。事解,又归慰太仆于家。一岁之中,往来凡三万余里,年逾三十而发白种种,其至性如此。辛未,登进士第一人,授翰林修撰。万历己卯,教习内书堂。先生谓“寺人在天子左右,其贤不肖为国治乱所系”。因取《中鉴录》淳淳悔之。丁亥升左春坊左谕德,兼翰林侍读。明年三月卒官,年五十一。

(选自《明儒学案》,有删减)

【乙】

公生而古貌魁然,稍长好读书。安人①怜之,或无溺苦千学。公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。总角时,岳岳②负意气,数矣口谈时政得失,人物臧否。太仆公故抑之,不答也。会杨忠慜③谏死,公遥为诔④词,慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜,大奇之。尝读书至朱子《格致篇》,辄乙⑤其处而沉思。……有异母弟二人太仆公病以属公。公扮⑥之,思义隆备。居常饭脱栗,衣洗补,而贩施宗党若弗及。盖公行益,力追告人。

(选自《续藏书》,有删减)

【注】①安人:指张元忭之母,②岳岳:锋芒毕露的样子,③杨忠慜(mǐn):明代大儒,谏臣,④诔(lěi):致悼词,⑤乙:读书叶勾画记号,⑥扮(fěn):合并。

( 1 )用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。

①因取《中鉴录》________

②三月卒官________

③安人怜之________

④病以属公________

( 2 )文中画横线句未作断句,请仔细揣摩,用现代汉语写出句子意思。

公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。

( 3 )小传讲求记述简略,但人物形象鲜明。甲乙两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法,请从下列句子中任选一句简要评析。

①一岁之中,往来凡三万余里,年逾三十而发白种种,其至性如此。

②太仆公万色喜,大奇之。

( 4 )明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道:“尔负尔介,而表正儒林。式如玉,式如金。”意思是,张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。结合上述诗、文中张元忭的言谈行事,谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

父亲

①虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。

②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

③可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话,我第一次被感动了。

④在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。等翻过两座山,骄阳更加炽烈,找到一块小树荫劝父亲休息一会儿。(A)我随手抓起两个桃子,还不及放到嘴里,便被父亲劈手夺去,他瞪我一眼说:“这是卖的,有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭递给我:“这不一样吃吗?”停了停又说:“住校可不比在家里,动一动就得花钱,饭可以吃差点,但一定得吃饱,家里也不只望你干活,钱和干粮我会给你送去的。”(B)接着他自个笑了:“没想到俺妮子还挺聪明,比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄,兴许能挣几个钱,你要有本事啊,考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说的最多的一次,看的出他心理非常高兴。

⑤到学校门口,我一个人进去,父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里啊!三年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的成菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这三年里变得缠绵与圣洁。

⑥三年后,我由县城考到省城。也和三年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。(C)“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

⑦安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实在是太累了,躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为了省十五元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!

( 1 )文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用?
( 2 )作者多次写到父亲的肖像:“弓起的背”,“刀刻的脸”,“磨出老茧的双肩”,“青筋凸起的双臂”,意在表现什么?
( 3 )“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合课文概括出感动的具体内容。
( 4 )文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动的描写,使父亲的形象栩栩如生,请从文中画线的A,B,C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?
( 5 )同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?

阅读下文,回答相关问题。
整 容
作者:[美]乔安娜·史兰
  他的拇指轻柔地摩挲着我面颊上那块受损的肌肉。整形外科医生是一个整整大我15岁的前辈,他是一个非常有魅力的男子。他的男子汉气息和凝视的目光几乎令我窒息。
  他平静地问:“您是个模特吗?”
  他是在开玩笑吗?我心里想,但我在他英俊的面孔上找不到一丝嘲笑的痕迹。我想没有人会把我和时装模特联系在一起,因为我脸上的伤痕可以证明,我是丑陋的。
那次事故发生在小学四年级。一个男孩丢过混凝土块在我的面孔划了一条伤口,伤口愈合后我的脸上就留下了一道小伤疤。
  爸爸安慰我:“对我来说,你永远是美丽的。”我装作毫不在意的样子。在学校,我似乎没有听到同学的嘲笑,也没有看到老师对我态度的变化,也很少留意卫生间镜子中自己的影子。但我知道,在崇尚美丽的社会里,一个丑陋的女孩就像是一个被抛弃的孤儿。每当我的家人观看选美或时装秀电视节目的时候,我就躲在我的房间里悄悄落泪。
  我想虽然我不美丽,但至少要穿着得体。在后来的几年中,我给自己设计发型、化妆以及服装搭配,我学会把自己打扮得恰到好处。现在,我非常渴望结婚,但那个伤痕却矗立在我和新的生活之间。
  “当然,我不是模特。”我有点恼怒地回答。
  医生双臂环抱在胸前以品评的眼光看着我:“那么你为什么在意这个伤痕呢?如果不是因为一些专业原因必须除掉它,你今天何必来这里呢?”
  他的话又勾起了我的伤心往事。我想起在一次“女孩择伴”舞会上,8个男孩拒绝了我的邀请,我的眼睛溢满了泪花。我把手放到我的面颊上。那个伤痕证明,我是丑陋的。
  医生拉了一个小圆凳子在我旁边坐下了。他的声音低沉而温柔:“让我告诉你我看到的你是什么样子。我看见的是一个美丽的女人,一个不完美,但很漂亮的女人。劳伦·赫顿的门牙间有一个缺缝,伊丽莎白·泰勒的前额有一个微小的伤疤。”他几乎是在耳语。停顿了一下,他递给我一面镜子:“我认为任何一位卓越的女人都会有缺点,而且缺点会使她更美丽更卓越,因为那会让我们确信她是个活生生的人。”
  他站起来把镜子放回原处:“我不会做这个手术的,也希望你不要让任何人在你的脸上拿刀愚蠢地乱划。真正的美丽来自快乐的内心。相信我。让你明白这些是我的职责。”说完他离开了。
我的脸转向镜子。他是正确的。多年来我莫名其妙地看到那个丑陋的女孩变成了一个美丽的女人。
从那以后,我常常以一个自立女人的身份在数百人面前演讲,而且好多男士、女士曾对我说过我是一个美丽的女人。我知道我是。
当我改变了怎么看待自己时,其他人也改变了怎么看待我。虽然医生没有除去我面颊上的伤痕,但他却给我做了一次心灵整容,除去了我心灵上的伤痕。

( 1 )请简要概括这篇小说的主要内容。(不超过50字)

( 2 )整形外科医生说“我”“不完美”,但是“很漂亮”,对此,你是如何理解的?

( 3 )最后一段文字在全文中有什么作用?

( 4 )文中有不少富有哲理的句子,请找出你认为最精彩的一句,说说你的感悟或体会。
句子:________________________________________________________________
感悟或体会________________________________________________ ___

四、写作(分值:60分)
作文。

有些物件里,会住着我们的灵魂,凝聚着我们的情感.你身边是否也有这样的物件,让你真爱与不舍?旧书的扉页,木凳的纹理,老式的相机……或许藏着一个激起心底涟漪的故事。

请以“物件里的故事”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限;②不少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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