语文360

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2021年光泽县崇仁中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 中方希望法方保持克制,避免再次发生冲突导致事态升级,积极回应相关人员合理诉求,主张广大旅法侨胞依法、例行维权
B: 29日上午在参加首都义务植树活动时强调,植树造林,种下的既是祖国的美好未来,也是绿色树苗
C: 多年来曾被“恐韩症”阴影笼罩下的中国足球队,在主教练里皮精心调剂下,找回了精气神,3月23日在长沙以1:0战胜韩国队就是最好证明
D: 为进一步加强“四项课程”建设,培养全面发展的人才,娄底市中小学“四项课程”建设工作推进会在娄底一中
2、下列词语中,有错别字的一组是( )
A: 秀颀 妙手偶得 潜滋暗长
B: 涸辄 旁逸斜出 纵横绝荡
C: 甬道 浮想联翩 无边无垠
D: 荒诞 叩石垦壤 恹恹欲睡
3、

下列注音全对的一项是 ( )

A: 深(suì) 立( zhù) 骨(hái) 百鸟啾啾(qiū)
B: 弱(chán ) 阴( lí) 隐(cè) 引颈受(lù)
C: 芽(pī) 沉( miǎn ) 倒(tān ) 吹毛求(chī)
D: 涟(yī) 息(zhì) 荣(yīng) 万恶不(shè)
4、请选出下列句子中划线词语运用有误的一句( )
A: 父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
B: 他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁
C: 记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷
D: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位。
5、

选出下列句子顺序排列正确的一项( )

①尽管“朋”“友”两字各有所指,后来人们往往把这两个字连在一起使用,指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。

②“朋”在古代是一个货币单位,相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起,表示两个人握手的意思。

③这里的“朋”“友”已不分彼此,互为一体了。

④“朋友”是人们现实生活中最常用的词语,在我国古代,“朋”和“友”是两个不同的概念,分别代表了不同的含义。

A: ②①③④
B: ④②③①
C: ②①④③
D: ④②①③
6、

下列句中没有语病的一项是( )

A: 实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作:一是资金匮乏,二是人才紧缺,三是基础设施落后。
B: 切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担,是能否实施素质教育的关键。
C: 几十年来,吴仁宝凭借华西村这个舞台,导演了一出出共同富裕的连台好戏。
D: “和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针,但我们决不承诺使用武力。
7、下列句子没有语病的一句是( )
A: 妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯、苹果等很多蔬菜。
B: “光头强”这个动漫形象对我并不陌生。
C: 万里长城以气魄雄伟而享誉世界。
D: 有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
8、下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A: “使你从来没有如此鲜明感受到生命的存在、活跃和强盛。”这句话中划线的词依次为代词、副词、助词、名词、形容词。
B: “大彻大悟”“安塞腰鼓”“精力充沛”“回延安”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C: “祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。”这个句子的主干是“祖冲之产生兴趣”。
D: “我们的校园打扮得真漂亮。”这个句子中“真漂亮”是宾语。
9、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( )
A: “臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民,只不过前者指的是没有学问的人,后者指的是没有官职的人
B: 古代通常男子20岁,女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫做冠礼,女子成人礼叫做笄礼.人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之年
C: 《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的“传”“表”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体
D: 古人的名与字往往有意义上的联系人,如韩愈,字退之.别号往往是自取的,表明个人的情趣,如欧阳修自号“醉翁”,晚年又号,“六一居士”
10、下列划线的成语使用无误的一项是( )
A: 峨眉山景色秀丽,巧夺天工,气象万千,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。
B: 四百米接力最好一棒,我与李勇摩肩接踵,顺利完成接棒,最终获得冠军。
C: 凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。
D: 莫言认为,创作必须和个人经验相结合,这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构独具匠心的作品。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成下列小题。

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

( 1 )这首词词情极其哀愁。其中“________”四个字写出了词人愁苦的缘由。
( 2 )下面对这首词理解不恰当的一项是( )
A: “风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B: “日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C: “闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D: “只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句化虚为实,说愁绪重得连船都承载不动。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同饮。余强饮三大而别。问其姓氏,是金陵人,客。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①余强饮三大而别________

②客________

下船________

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。

②湖中焉得更有此人!

( 3 )下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A: “莫说相公痴,更有痴似相公者”中的“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。
B: 作者除了写雪景,还着力去写堤、亭、舟、人,这样写不仅丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。
C: 本文用语简练朴素,主要表达了作者特立独行的高洁情怀和浓浓的孤芳自赏厌世之情。
D: 本文表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现了作者的故园之思。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读这篇作文,回答问题。
壮志凌云天地间
茫茫苍穹下,一只雄鹰忽而高、忽而低地翻飞。一会儿遨游云边,一会儿游戏和风,陶醉在君临万物之上的豪情里。它也许累了,猛然向下俯冲,从一个草垛掠过另一个草垛,好不快活。这一切被鸡看在眼里。于是,鸡对同伴说:“鹰和我们没什么两样。”鹰听后回答道:“我可以飞得同你们一样低,_________________________。”
诚然,这是只自负的鸡。它拥有卑劣的心态——妒忌的心态。它拥有可鄙的目光——短浅的目光,它充其量是一个小人物,同那些见到别人做出成绩就指手画脚,横加干预的嫉妒鬼,没有什么两样!
纵横历史五千年,在鸡的奸嘴下能有多少英雄实现鸿鹄大志?正所谓“众口铄金,积毁销骨”。屈原志与天齐,眼见楚兴有望,却因靳尚等几句奸言化为乌有;岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,即将“痛饮黄龙府”,却因秦桧等几句奸言,被十二道金牌召回,因之遗恨终生;袁崇焕赤胆忠心,却为奸言所害,又何处鸣冤?
纵横历史五千年,又有多少英雄不畏奸言,横扫险阻,建功立业!“杂交水稻之父”袁隆平,一夜间虎落平原,面对流言坦然处之,终于东山复出,创出佳绩;一代伟人邓小平,三起三落而不丧大志,才有中国经济走出国门,走向世界的新篇章。
古训云:“凤凰再沉沦也是凤凰,蚊蝇再完美还是蚊蝇。”流言蜚语固然可惧,但只要勇敢面对,自然不攻自破。只要拥有凌云壮志,在流言面前进退自如,坦然而不变色,何愁不能“痛饮黄龙府”?何愁不能“横戈马上酬壮志”?又何需“英雄一夜尽白头”!

( 1 )请根据你的理解,在文中横线上填一句话。

( 2 )请联系上下文推断“众口铄金,积毁销骨”的大致含义。

( 3 )小作者在他的作文中表现了怎样的观点,请用简洁的语言概括出来。

( 4 )作为我们的同龄人,这位小作者的文笔相当不错。请谈谈,读了这篇作文,你从中获得了哪些作文的技巧。

( 5 )在你的身边,是否有象文中的鸡一样的人呢?你能给他们提一句忠告吗?

阅读下文,回答相关问题。
①于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:
②“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”
③我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?"
……
④我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
⑤我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
⑥等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”
⑦我说:“我给了他10个铜子的小费。”
⑧我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑨后来大家都不再说话。
⑧在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
⑨我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
——选自《我的叔叔于勒》

( 1 )选文第②段本是父亲说的话,应接在第①段后面,这里作者把它另作一段,其用意是什么?

( 2 )“我”(即若瑟夫)在文中起何作用?

( 3 )下边的句子是描写人物肖像的,都写到了人物的脸色和眼睛,请结合原文说说这些描写在表现人物方面有何不同。(3分)
①他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
②先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。 (《故乡》)

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

一场突如其来的疫情给同学们带来了不同寻常的学习体验,为了让同学们更快地调整好心情以更好的状态迎接中考,班级拟召开以“放飞梦想,冲刺中考”为主题的班会。

请你以“ 带我飞翔”为题,结合这段特殊的学习经历,写一篇主题演讲稿。

要求:①在题目横线处填写恰当的词语,补全题目。②自定立意。③符合文体要求。④不要套作,不得抄袭。⑤不少于600字。⑥文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

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