语文360

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2021年寿宁一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 谁也不能否认学习语言文字是不需要花费很多精力的。
B: 读完《西游记》,孙悟空勇于反抗的精神时时出现在我的眼前。
C: 我们只要了解了文学作品的写作背景,才能更好地理解它的内涵。
D: 经过全市人民的共同努力,宜宾市的“创文”工作取得了良好的成效。
2、下列各组词语书写无误的一项是( )
A: 漫步 闲暇 蔚蓝 锋芒必露
B: 轮廓 遨游 赢弱 千钧重负
C: 愧怍 辜负 陡峭 迫不急待
D: 猥琐 步履 烦躁 悲天悯人
3、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )
A: 赵本山幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
B: 香山的秋景是迷人的,那色彩缤纷、姹紫嫣红的景色使我又惊又喜。
C: 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷 , 人人在家守着电视屏幕。
D: 天气陛下在陆地上乱发威风,在海洋上,他更加肆无忌惮了。
4、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的睛午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。________。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。

①一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。

②几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。

③风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。

④雨点停了,黑云铺满了天。

⑤又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。


A: ⑤③①②④
B: ③①⑤②④
C: ③①②④⑤
D: ⑤②④③①
5、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 铃(dang) (niè)紧 (diān)西
B: (zēng)毛 (zī)铢 (tuò)子
C: (zhuài)起 盘(huán) (sōu)的
D: 扭(jiǎo) (zhān)汗 (jīng)兢
6、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。
B: 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。
C: 初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗
D: 两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰
7、下列语句没有使用修辞手法的一项是( )
A: 转基因技术的迅猛发展,既给人类带来了福社,又埋下了隐患。
B: 面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
C: 知否,知否,应是绿肥红瘦。
D: 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
8、

下列语句标点使用错误的一项是( )

A: 明天在新街口活动,你是坐地铁去?还是坐公共汽车去?
B: 我不清楚初一年级是否有五六百名学生。
C: “你对这次期中考试很有信心吗?”妈妈试探地问道。
D: 2012年3月份,全国居民消费价格总水平同比上涨3.6%。其中,城市上涨3.6%,农村上涨3.6% ;食品价格上涨7.5%,非食品价格上涨1.8%。
9、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A: 长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节,深刻地剖析了当时英国的社会现实。
B: 《史记》由东汉史学家、文学家、思想家司马迁所著,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C: 《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用“赋”“比”“兴”手法。
D: 《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。
10、下列说法有误的一项是( )
A: 方场的一边,离其他的房屋几步的地方,高高地耸立着一堆瓦砾,它的本来面目简直一点也看不出来了。(环境描写)
B: 人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线。(比喻句)
C: 宽广立场博学清楚(形容词)
D: 小说《骆驼祥子》中通过祥子的变化,无情的批判了当时社会—不让好人有出路 。(小说的主题思想)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首唐诗,完成下面小题。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

( 1 )在诗人笔下,幽草的寓意是什么?

( 2 )诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?

( 3 )后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。

( 4 )这首诗用了什么手法?表现出诗人怎样的情怀?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

莲花洞

袁宏道

莲花洞之前为居然亭。亭轩可望,每一登览,(A)湖光献碧,须眉形影,如落镜中。六桥杨柳,一路牵风引浪,萧疏可爱。晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也洞石玲珑若生,巧逾雕镂。余尝谓,吴山南屏一派,(B)石骨土肤,中空四达,愈出。近若宋氏园亭,皆搜得者。又紫阳官石,为孙内史搜出者甚多。噫!安得五丁神将,挽钱塘江水,将尘泥洗尽,山骨尽出,其奇奥当何如哉?

(选自《四部丛书》)

【注释】①莲花洞:在杭州西湖南山,净慈寺旁。②六桥:指西湖苏堤内,有六座桥相连。③萧疏:错落有致。④石骨土肤:仅表皮为土层,下面是中空的石头(似太湖石,可以装饰园林)。⑤搜:搜寻,发掘。⑥孙内史:指明代司礼太监孙隆。⑦五丁神将:即五丁大力神。

( 1 )解释文中划线字的意思。

①豁________ ②绝________ ③余________ ④愈________

( 2 )凭借语感,将文言词“皆”、“则”填入文中的A,B处。A________;B________
( 3 )文中“须眉”指代什么?请写出含有该词并表达“女子不输男子”之意的俗语。
( 4 )用“/”为文中画横线的句子准确断句(限两处)。

晴雨烟月风景互异净慈之绝胜处也。

( 5 )翻译文中画波浪线的句子。

洞石玲珑若生,巧逾雕镂。

( 6 )品析“六桥杨柳,一路浪,萧疏可爱”这句话中“牵”“引”的表达妙处。
( 7 )“春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷”,这是范仲淹笔下的洞庭湖,本文中写湖之景的句子是:________。
( 8 )积累链接:由“净慈之绝胜处也”容易联想到唐朝诗人杨万里的一首写景诗。请写出该诗中描写美丽莲花的诗句。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题。

破坏式治污是一种环境形象工程

①使用挖掘机或高压水枪疏浚底泥;一味滥用“生态挡墙”,采用混凝土、浆砌块石等固化河岸;将景观与生态混为一谈;控污截污管网难以充分发挥效率,将各种高耗能的污水处理设施建到河畔……这些人们日常生活中常见的水体治污措施,被一些专家定义为“破坏式治污”。近日,媒体刊发文章,认为“破坏式治污”导致河流生态系统加速衰退,正酿成不可逆转的生态灾难。

②昔日臭气熏天、水体浑浊的河道,经过一番“整治”以后,河岸两侧甚至河底被用水泥硬化。在城市地区,人们对如此治污措施见怪不怪。这样的治污工程,看起来“效果显著”,河道两岸齐齐整整,工程验收时各种摆拍。但是,治污工程破坏了生态环境的自然状态,让原本水体与环境隔绝开来。河道水体本来的自我净化功能,也因为跟环境、生物无法产生互动而逐步消失。长此以往,“生态挡墙”塑造了一汪死水,充其量就是一个毫无环境美感的大游泳池,与消除黑臭水体的根本目标背道而驰。

③环境治理理应秉持久久为功的心态。很多因为历史原因形成的环境污染问题,必须深挖根源,从源头上治理,堵住环境污染的漏泂。采取“破坏式治污”,从本质上来说就是掩耳盗铃,头痛医头脚痛医脚,非但不能排除污染源,还给城市环境造成了二次破坏。而且,诸如河岸固化等措施一旦实施以后,几乎不能逆转,纠正的代价和成本难以想象。

④目前,生态环境保护已经被纳入领导干部政绩考核体系。各地对环境治理不可谓不重视,对治污效果不可谓不期待。然而,一些地方为了尽快出成绩,在开展环境治理方面过于急功近利,因此产生了新的矛盾。甚至,在有的地方,为了环保政绩的好看,出现了在环境治理上大拆大建的新的形象工程。表面上成绩显著,实际上让生态功能丧失殆尽。

⑤多年积累的环境问题具有综合性、复合性、难度大的特点,解决起来也绝非一朝一夕之功。地方政府部门在开展治理大气、水体、土壤等各类污染时,也应避免大跃进思维,真正造福千秋万代,对子孙后代负责。

⑥如果把握科学规律,开展符合生态需求的治理,未必需要大规模的土木工程,也能起到“四两拨千斤”的效果。奥地利的穆尔河,曾是欧洲污染最严重的河流之一,经过拆除泥凝土护岸等措施,底栖动物恢复到2000多种,鱼类恢复到200多种,鸟类恢复到50多种。被外国专家批评“没有一条严格意义上的生态河流”的上海,也在最近的规划中提出,护岸工程建设应减少对河岸自然面貌和生态环境的破坏,以坚持自然植被、生态方式为主。

⑦科学治理环境的目标,不是将治理对象与生态环境隔离开来,不能人为地制造某些外表光鲜的“生态怪胎”。人们对美好环境的向往,归根结底是要恢复那个物种多样、与日常生活融为一体的自然状态。如果河水里没有鱼,河岸边没有植被,天空中没有飞鸟的环境再“好看”、再“干净”,也不符合打造理想人居环境的需求,而只是虚有其表的自欺欺人。

(选自《科技日报》,作者:王钟的)

( 1 )文中第①段的作用是?
( 2 )本文的中心论点是?
( 3 )文中第⑥段使用了________的论证方法,其作用是________。
( 4 )阅读全文,我们发现环境污染问题具有________、________、________的特点。治理的措施有:①________;②深挖根源,从源头治理,堵住环境污染的漏洞;③________;④把握科学规律,开展符合生态需求的治理。
( 5 )下列对文章内容分析正确的一项为( )
A: 破坏式治污导致河流生态系统加速衰退,已经造成了不可逆转的生态灾难。
B: 环境治理应秉持久久为功的心态,破坏式治污见效快,不会给城市环境造成二次破坏。
C: 环境治理上的大拆大建,成绩显著,让生态系统的功能得以充分发挥。
D: 创造美好的环境,就是要恢复物种的多样性以及与日常生活融为一体的自然状态。
阅读文章,回答问题

高贵的慈善

李良旭

①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们,常常被这扑鼻的香味吸引,情不自禁地走过来,买上一两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。

②母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提有多高兴了。

③看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。

④每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?

⑤母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏币,不是钱。

⑥我拿起一块仔细一看,还真是游戏币呢。

⑦我说道,那您以后要注意了,不要总收到这种游戏币。母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏币,不过我从没有说过他。

⑧我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?母亲说道,这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。

⑨那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏币。A.母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。B.老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识,接过这游戏币,热情地递上两个茶叶蛋。

⑩母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币,对老人来说,就是一种尊严。

⑪我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说,施舍也是要顾及对方尊严的。

( 1 )文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?结合文章内容分析“高贵”一词的含义。
( 2 )结合语境,分析下面句子中加下划线词语的表达效果。

①老人的目光极力躲闪着不敢和母亲对视。

②品读文章中A、B两处画线句子,思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。

( 3 )文章中的母亲是一个怎样的人?
( 4 )选文第⑨段使用了插叙,课文《我的叔叔于勒》也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。
四、写作(分值:60分)
题目:美丽的 (选填:春,夏,秋,冬)

要求:片段描写,200字左右。

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