| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是( ) A: 我们登上一个小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡。 B: 对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是。 C: 在探索未知的征途中,我们薪火相承,我们前赴后继 , 我们绝不止步! D: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 |
| 2、 | 填入下面横线处的词语正确的一项是( )。 戈壁滩上________风沙呼啸,气温________在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题________层出不穷,稼先________有“福将”之称,意外________不能完全避免的。 B: 经常 常常 必 虽 都是 C: 往往 常常 常 虽 却是 D: 常常 经常 必 虽 总是 |
| 3、 | 下列语句中划线字注音和划线词语的书写全部正确的一项是( ) A: 白云山有“川中小青城”之称,由108个山头组成,峰峦叠障 , 连绵起伏,上下森林密布,林海茫茫,幽谷深壑(hè)纵横交错,悬崖绝壁随处可见。 B: 微笑着,去唱生活的歌谣。不要报怨生活给予了太多的磨难,不必报怨生命中有太多的曲(qū)折。 C: 生命是那草原上的马,在纵横驰骋(pīn)中彰显英姿;生命是那峡谷中的河,在川流不息中见证顽强。 D: 风靡各大城市的共享单车给大众出行带来的便利不言而喻 , 但一些问题也随之而来,乱停乱放,已成为城市“烂疮(chuāng)疤”,与共享的初衷背道而驰。 |
| 4、 | 下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是( ) B: 《论语》的作者是孔子,字仲尼。他是春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的教育家、思想家,儒家学派的创始人,被后世称为“大成至圣先师”。 C: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的语言俗白精致,雅俗共赏,被称为“语言大师”,同时他也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 D: 在中国古代诗歌意象中,“柳”往往象征着惜别、留恋,“松柏”往往象征着顽强、高洁,“子规”往往象征着悲苦、凄凉、哀怨,“鸿雁”往往象征着思乡怀亲、书信,“乌鸦”往往代表着衰败、荒凉。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 狼藉 嶙峋 一拍既合 B: 酝酿 挑衅 脍炙人口 C: 陨落 蓦地 通霄达旦 D: 绮丽 娇健 再接再厉 |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( ) A: 党的十九大报告强调,每位共产党员都必须坚持原则,保持纯洁的党性,在大是大非面前绝不能首鼠两端,更不能见风使舵。 B: 在我国第二艘航母的设计建造过程中,工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神,攻克了一个又一个难关,取得了举世瞩目的成就。 C: 中央电视台播出的《朗读者》,是大家喜闻乐见的文化节目,像一道清流浸润人心,掀起了全民朗读的热潮。 D: 初夏时节,安顺旧州山里江南百花争艳。各地游客慕名而来,趋之若鹜。 |
| 7、 | 下列《使至塞上》的理解和分析不正确的一项是( ) A: 首联交待此行目的、到达地点和作诗缘由,“欲问边”,是出使的目的。 B: 颔联是诗人借蓬草自况,写飘零之感。古诗中说到蓬草,大多是自叹身世。由“归雁”一词知道,这次出使边塞的时间是秋天。 C: 颈联中,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直,长河落日圆”,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句。 D: 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹。 |
| 8、 | 下列画线字的注音完全正确的一项是( ) A: 嗔怪(zhēn) 粗犷(guǎng) 干涩(shè) 随声附和(hè) B: 蹒跚(mán) 粼粼(lín) 女娲(wā) 大相径庭(jìng) C: 狡黠(xiá) 倜傥(tǎng) 菡萏 (hán) 咄咄逼人(duóduó) D: 匿笑(nì) 困窘(jiǒng) 沐浴(mù) 沉默寡言(guǎ) |
| 9、 | 下列句子中划线的词语使用错误的一项是( ) A: 从小到大,我经历的离别很多,但是每一次的离别总会有一些东西留下来,永远积淀在生命里。B: 据记载,康熙皇帝能一口气看上二十折昆曲戏,不仅对所演戏目如数家珍 , 还曾为欣赏昆曲而临时改变行程。 C: 舞台上,各个演员都使出了自家的浑身解数和本领,来博取观众的喝彩。 D: 经过警方几十个日夜的调查,这起案件终于水落石出了。 |
| 10、 | 下列关于文学文化常识说法不正确的一项是( ) A: 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B: “孔子”“孟子”“荀子”称谓中的“子”,是古代对男子的尊称。 C: 李白,唐代浪漫主义诗人,被誉为“诗圣”。 D: 古代用语有敬辞和谦辞的区别,如“高朋”“垂爱”“奉送”“劳驾”等都属于敬辞。 |
| 诗文名句默写。 ( 1 )微君之躬,________?(《诗经·式微》) ( 2 )________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ( 3 )________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ( 4 )曲径通幽处,________。(常建《题破山寺后禅院》) ( 5 )________,萧萧班马鸣。(李白《送友人》) ( 6 )安得广厦千万间,________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ( 7 )《卜算子·咏梅》中表现出梅花志洁高尚,虽历经艰辛,也不会趋炎附势,而只会坚守节操的决心的句子是________,________。 |
| 古文阅读 同敞①“有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。或败奔,同敞危坐不去,诸将复还战,或取胜,军中以是服同敞。顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城中虚无人,独式耜②端坐府中,适同敞自灵川至,见式耜,式耜曰:“我为留守,当死此。子无城守责,盍去诸?”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎?”式耜喜,取酒与饮,明烛达旦,侵晨被执,谕之降,不从。令为僧,亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。 (选自《明史·张居正传》,有删改) 【注释】①同敞:张居正的曾孙,②式耜(sì);即瞿式耜,和张同敞同为抗清名臣。 ( 1 )解释文中加点的词。①辄跃马为诸将先 辄________;②诸将尽弃桂林走 走 ________ ③适同敞自灵川至 适________;④昔人耻独为君子 耻________ ( 2 )用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限两处。虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 唱 和。 ( 3 )下列句中加点字意义或用法不相同的一组是( )A: 或败奔,同敞危坐不去 / 或遇其叱咄 (《送东阳马生序》) B: 我为留守 / 今为官室之美为之 (《鱼我所欲也》) C: 乃幽之民舍 / 乃重修岳阳楼 (《岳阳楼记》) D: 子无城守责,盍去诸 / 游人去面禽鸟乐也 (《醉翁亭记》) ( 4 )将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①军中以是服同敞。 ②式耜喜,取酒与饮,明烛达旦。 ( 5 )文中同敞的事例印证了《鱼我所欲也》中的什么观点?请结合选文内容说明理由。 |
一棵树的非正常死亡
梅 寒
①是一个夏日黄昏,西天的云霞像着了火。画家走在村中央那条铺满木屑的水泥路上,被深深地震撼了。村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总,是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面,大多已变得模糊不清,看不出根的年轮了。但只看那比圆桌面还要大的断面,就能知道,那些根的上面,曾经支撑着多少棵参天巨木。
②那些树根是从不远处的原始森林里运出来的,运到村里来,经过那些能工巧匠的安排,一棵棵黑乎乎毫无美感的根便有了艺术的灵魂,成了都市雅人喜欢的根雕。这些,是画家从路边一位正在加工根雕的少年嘴里打听来的。
③少年黑瘦,十五六岁的样子,却能熟练地操作手中的电锯电钻,将面前树根上多余的部分切除掉。打磨,清洗,抛光,一只栩栩如生的雄鹰已渐露雏形。
④“我们这一带现在都在做这个,没人出去打工。打工才能赚几个钱?我们一座根雕卖出去,就上十几万。”少年耳朵后面夹着一支香烟,眯起一只眼睛打量他手上的作品。“干这一行,眼睛要毒,给你一段树根,你要一眼看出它里面藏着的东西,是人是马,是虫是鱼,顺势给它们做出最好的造型,那样才会卖一个好价钱。不然,就白瞎了好树根……”面对一脸惊奇的画家,少年侃侃而谈。
⑤画家听得愣住了。他想再问些什么,终究没再问下去。旁边少年的父亲,已经发出不太友好的暗示:“您看好什么没有?!看好了就谈谈……”
⑥画家仓皇而逃。逃离少年和他的父亲,也逃离噪音与木屑飞溅的村。
⑦那些已经成品的根雕,巨型的狮子,脑门油亮笑口常开的如来,在黄昏的余晖里闪烁着耀眼的光芒。它们,已经不再是根,运到都市人的豪宅庭院里,摇身一变,就成了象征财富与身份的艺术品。画家却无法看到那些,或者说,他是无法忍受自己看到那些。刺耳的电锯声里,他听到一种越来越清晰的哭泣声。是根的。是那些没有了根的树的。是没有树与根的大山的。
⑧画家疯了。他背着画夹逃离加工根雕的村,回到自己生活的都市。他把自己那些年所收藏的画——自己的,其他人的,一律低价出手。他把自己唯一一所栖身的房子也卖掉了。画家急需要钱,而那些钱,在外人的眼里,就是拿树叶往巨大的黑洞里填——画家要拯救森林,拯救那些非正常死亡的树。那些树,那些根,原本的命运是在深山里终老,自生自灭,而不是变成供人赏玩的根雕,置于有钱人家的屋宇庭院。
⑨画家仍然画画,却不再画小桥流水枯藤昏鸦。他只画树桩。只画原始森林里那些参天的古木,被抹根锯倒,黑乎乎的树桩上,站着孤零零的鸟或者游走着几只孤单的蚂蚁……那些画,不是他凭空想象出来的,是他在层峦叠嶂的原始森林深处遇上的。
⑩那片郁郁葱葱的原始森林,在那里,绵延生息了多少年了啊?画家进去时,忍不住抱着一棵巨大的香樟树哭了。他听说,有人已经打算要承包下那片林。商人的眼里,那片林就是一只巨型的聚宝盆。成片合抱粗的古树下面,藏着价值上千万的根雕。
⑪画家辗转反侧,最后拿出了自己所有的积蓄去见当事人。他最终以不菲的价格把那片林承包下来。
⑫两间小木屋,一个篱笆小院,是画家自己一点一点搭建起来的。就在林的深处。画家的生活,从此以那两间小木屋为圆心,以他的那片森林为半径。他徜徉在那片鸟语花香的世界里,画画,与树对话,也充当树们的卫士,如果有哪个胆敢来冒犯他的树,他手中的长枪长叉绝不答应。
⑬那样的生活,清苦,却不寂寞。多少次旭日东升,灿烂的晨光里,画家在家门前的小坡上画画。画树,那些沐浴在时光里的树,欣欣向荣,枝繁叶茂。
⑭画家想,等那片林保住了,再转向下一片林。然而,画家终究是没等转到下一片林去。他死了。在某天清晨,在他画画的树下,他倚着树根,睡着了……
⑮无人知道画家的死因,只有人们走过他生活过的那片森林时,偶尔会提起:听说这里曾经来过一位年轻的画家……
⑯风吹过,满林的松声叶声呜呜咽咽,如泣如诉,似问,似答……
(选自《迪马多山的秘密》)
( 1 )阅读小说,完成下面的思维导图的填空。
小东:我觉得标题不大恰当,“一棵树的非正常死亡”不能够扣住全文的主要内容,因为小说写了无数参天古木的被砍伐,况且画家之死也应该是属于非正常死亡的。
小阳:我觉得这标题很好,因为________。
( 3 )读下列句子,联系上下文,回答括号里的问题。①村子不大,只有一条街,街的两边,林林总总,是形态各异的根,弯曲遒劲的,内部中空的,与山石紧紧胶着在一起的……光滑的横断面,大多已变得模糊不清,看不出根的年轮了。但只看那比圆桌面还要大的断面,就能知道,那些根的上面,曾经支撑着多少棵参天巨木。(小说开头为什么要写小村子街两边那些“林林总总”、“形态各异”的根?)
②无人知道画家的死因,只有人们走过他生活过的那片森林时,偶尔会提起:听说这里曾经来过一位年轻的画家……(品味“偶尔” 一词的表达效果。)
( 4 )微型小说由“正常”和“反常”的情节组成。在这篇小说的“反常”情节里,你读出了什么?谈作文
朱光潜
①文章是可以练习的么?迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里,天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜曾花三个月的工夫做成一句文章;莫泊桑曾登门请教,福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬,重新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说,谁想到他的文字也是费工夫做出来的呢?
②近来看见一段文章,是从托尔斯泰的儿子所做的《回想录》里面译出来的,觉得是青年作者应该悬为座右铭的,他说:
③“《安娜·卡列尼娜》初登俄报时,底页都须寄吾父亲自己校对。他起初在纸边加印刷符号如删削句读等,继而改字,继而改句,继而又大加增副,到最后,那张底页便成百孔千疮,糊涂得不可辨识。幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨,她便把他很整洁的清稿摆在桌上,预备他下来拿去付邮。吾父把这清稿又拿到书房里去看‘最后一遍’,到晚间这清稿又重新涂改过,比原来那张底页要更加糊涂,吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉:‘松雅吾爱,真对不起你,我又把你卷的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。’但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或几月。他总是说,‘还有一处要再看一下’,于是把稿子再拿去改过。再誊清一遍。有时稿子已发出了,吾父忽然想到还要改几个字,便打电报去吩咐报馆替他改。”
④你看托尔斯泰对文字多么谨慎,多么不惮烦!一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中,这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不划线窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生!在艺术田地里比在道德田地里,我们尤其要讲良心。稍有苟且,便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸,每逢作文之先,必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?
⑤文章像其他艺术一样,“神而明之,存乎其人”,精微奥妙都不可言传,所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径,而这种路径是不难指点的。
⑥学文如学画,学画可临帖,又可写生。在这两条路中间,写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销,笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几、千篇名著,揣摩呻吟,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书,而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜,福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活,便自己去和他们同住,可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪菜。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法,临帖和写生都不可偏废。
⑦真正学作文,还要特别注意写生。要写生,须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱,胸中没有议论,何能做得出议论文?许多国文教员们叫学生入手就做议论文,这是没有脱去科举时代的陋习。初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。
(选自朱光潜《给青年的十二封信》)
( 1 )概述托尔斯泰的儿子《回想录》里叙述的故事。①一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。(人们会以为这样咬文嚼字是迂腐。)
②我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么?(我们以文字骗饭吃的人们对此能愧死。)
写作。
在漫漫成长路上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想……
请以“成长路上,我多了一份 ”为题,写一篇记叙文,写出自己的真实感受。
要求:
①请在横线上补上适当的词语或短语,将题目补充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名。如不可避免,请用字母或××代替。③不少于600字。
