| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 进入中考的冲刺阶段，周老师的课越发讲得惟妙惟肖 ， 课堂效率极高。 B: 刚买了新居，家徒四壁 ， 老王决定要多方参照、精心设计后再动工。 C: 面对日方屡次宣称钓鱼岛是其固有领土的谬论，所有国人都感到义愤填膺。 D: 年轻时读过许多小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成的》一书。 |
| 2、 | 下列划线的成语使用错误的一项是（ ） A: 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢 ， 把功劳归为己有。 B: 王维是个诗人，又是位画家他的作品诗中有面，画中有诗诗画相得益彰 ， 堪称世间一绝。 C: 有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者，已不多见了。 D: 他在辩论会上引经据典，旁征博引，口若悬河，断章取义 ， 赢得了观众的阵阵掌声。 |
| 3、 | 下列对《答谢中书书》的理解与分析不正确的一项是（ ） A: “山川之美，古来共谈。”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 B: “高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。 C: “猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。 D: “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。 |
| 4、 | 下面划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 选聘（pìn） 亘古（gèn） 殷红（yīn） 污秽（huì）B: 哺育（bǔ） 赫然（hè） 懊悔（ào） 胡骑（jì） C: 孱头（chàn） 猥琐（wěi） 修葺（qì） 竹篾（niè） D: 晌午（shǎng） 愧怍（zuò） 污秽（suì） 镐头（gǎo） |
| 5、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 耐人寻味 不期而至 忧心冲冲 耀舞扬威 B: 祸不单行 忍俊不紧 如拾重负 不耻下问 C: 以身作则 大庭广众 不以为然 锲而不舍 D: 心不在焉 锋芒必露 当之无愧 心有灵兮 |
| 6、 | 下列各项分析有误的一项是（ ） A: 语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。（分析：这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。） B: 时钟“当、当、当、当……”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。（分析：句中“断定”和“大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。） C: 《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。（分析：这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。） D: 契诃夫小说《变色龙》中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。 |
| 7、 | 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ） A: 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B: “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致 ， 使观众深受教育。 C: 本刊将洗心革面 ， 继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D: 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源 ， 使在场的专家也惊叹不已。 |
| 8、 | 下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 小妍在全市征文比赛中获得了一等奖，她父亲给老师发短信感谢道：“陈老师，谢谢您对小女的悉心指导。小妍说她从您的大作中深受启发，还说有空一定要登门表示感谢。”陈老师回复道：“小妍爸爸，恭喜恭喜。敝人虽然给小妍赐教，但主要是她自己努力，她的征文才会获奖的。” A: 小女 B: 大作 C: 敝人 D: 赐教 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 春天的云南是个旅游的好季节。 B: 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。 C: 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D: 月考将至，我们最不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。 |
| 10、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 襁褓（qiǎnɡ） 喑哑（yīn） 心无旁骛（wù）B: 骈进（pián） 亵渎（xìe） 陨落（yǔn） 强聒不舍（ɡuō） C: 睿智（ruì） 恪尽职守（kè） 扶掖（yī） 气吞斗牛（dǒu） D: 嗤笑（chī） 恣睢（zì） 拮据（jù） 怒不可遏（è） |
阅读下词，回答问题。 水龙吟·次韵章质夫杨花词 苏 轼 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 ( 1 )下列对这首词的解说不恰当的一项是（ ）。A: 这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟 次韵章质夫杨花词》相同。B: 这首词借杨花自开自落的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。 C: 这首词借歌咏杨花，抒写了思妇难以忍受的别绪离愁。 D: 这首词是一首咏物词，借写杨花抒写作者豪迈的情怀。 ( 2 )下列对这首词的赏析不恰当的一项是（ ）。A: 暮春之际杨花“抛家傍路”，花无人惜即喻人无人惜，暗示有情人天各一方的事实，情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。 B: “抛家傍路，思量却是，无情有思”，柳絮离开树枝落在路旁，看上去仿佛无情，其实有着深厚情意与愁思。无情有思，韩愈《晚春》：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”苏轼也用其意，说杨花虽然飘离枝头，看似无情，实则也有愁思。 C: “春色”三句，想象奇妙，手法夸诞，巧妙地用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。至此，杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融，将咏物抒情的题旨推向高潮。 D: “梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起”，明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态，暗写思妇在梦中追寻夫君，却又被黄莺的鸣叫声惊醒。用金昌绪《春怨》：“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西”诗意。 E: “ 萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭”，困酣娇眼，愁思扰人，令人慵懒得不愿睁眼。此句说，因柳絮而想到细长的柳叶仿佛思妇娇眼。此处用拟人手法，把初生的柳叶比喻成美人娇眼。 |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 臣观自古帝王受图定鼎①，皆欲传之万代，故朝廷布政天下。其语道也，必先淳朴而抑浮华；其论人也，必贵忠良而鄙邪佞；言制度也，则绝奢靡而崇俭约；谈物产也，则重谷帛而贱珍奇。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之以败俗，其何故哉？岂不以居万乘④之尊，有四海之富，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也！语日：“非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。”所言信矣。 陛下贞观之初，无为无欲，清静之化，远被遐荒。考之于今，其风渐堕，听言则远超于上圣，论事则未逾于中主。何以言之？汉文、晋武俱非上哲，汉文辞千里之马，晋武焚雉头之裘。今则求骏马于万里，市珍奇于域外，取怪于道路，见轻于戎狄。 ——节选自魏征《十渐不克终疏》 【注释】①受图定鼎：建立王朝，统治天下。②万乘：乘，车乘。周制，天子出兵时车万乘，故以万乘称天子。③遐荒：边远之地。④中主：平庸的君主。⑤域外：国外。 ( 1 )下列划线字解释不正确的是（ ） A: 所言信矣 信：确实 B: 市珍奇于域外 市：市场 C: 见轻于戎狄 轻：轻视 D: 出言而莫己逆 逆：违背 ( 2 )下列各组划线词的含义和用法相同的一项是（ ） A: 必先淳朴而抑浮华 今为所识穷乏者得我而为之 B: 今则求骏马于万里 休祲降于天 C: 汉文辞千里之马 如鸣佩环，心乐之 D: 岂不以居万乘之尊 以俟夫观人风者得焉 ( 3 )下面的语言材料，与上文中意思不相关的一项是（ ） A: 《诗经》中说“如临深渊，如履薄冰”，是说地位越高，责任越大，就越要谨慎。 B: 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻”，时刻提醒自己修身处事应谨慎小心。 C: 越王勾践打败吴国，称霸天下，担心从此没有臣下敢于指出他的缺点，于是发布“闻过而不以告我者，为上戮”的命令。 D: 《左传》中写到“言之无文，行而不远”，告诫执政者要言行一致。 ( 4 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①其论人也，必贵忠良而鄙邪佞。 ②听言则远超于上圣，论事则未逾于中主。 ③能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） |
阅读下文，完成小题。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
新冠疫苗志愿者是什么情况？怎么申请？有哪些条件？
新冠肺炎病的疫苗(腺病毒载体)Ⅰ期临床试验正式启动，具体什么情况？怎么申请？有哪些条件？下面就一起来看看。
一 、新冠疫苗志愿者是什么情况？
⒈情况
日前，重组新型冠状病毒(2019-COV) 疫苗(腺病毒载体) Ⅰ期临床试验正式启动。I期临床试验要求志愿者为武汉地区常住居民，共招募108人。
⒉具体
从中国临床试验注册中心查询“重组新型冠状病毒(2019-COV) 疫苗(腺病毒载体) I期临床试验”注册文件，该实验由中国工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员陈薇领衔的科研团队共同参与。该项试验的目的，就是测试和评价18至60周岁健康成人接种重组新型冠状病毒疫苗(腺病毒载体)的安全性和耐受性。
二 、新冠疫苗志愿者有哪些条件？
选取年龄在18至60周岁之间的受试者，经过筛选和体检后，符合要求的志愿者可以接种疫苗，此后的14天，为集中隔离观察期。志愿者会被分为低剂量组、中剂量组和高剂量组三组，每组36人。这些受试者能完成6个月的研究随访。
三 、新冠疫苗志愿者怎么申请？
⒈根据“重组新型冠状病毒疫苗(腺病毒载体)临床研究招募启事”中得知，如果对招募志愿者感兴趣，可登录“新冠疫苗临床研究预约登记和健康主动申报系统”，进行预约登记。
⒉年龄范围在18至60周岁之间的健康成人。无新冠肺炎病史或感染史。无发热或新冠肺炎影像学特征。无疫苗接种过敏史。无传染性疾病。自愿签署知情同意书。遵守研究方案要求，承诺坚持完成6个月的研究随访。武汉市武昌区、洪山区、东湖风景区的常住居民优先。选择符合条件的志愿者做进一步检测；检测合格者经遴选，可入选本研究。
四 、新冠疫苗的安全性如何？
目前，我国正按照5种技术路线开展新冠疫苗的紧急研制，各类疫苗在临床前研究的过程、技术特点和要求都有所不同。疫苗进入临床试验必须完成药学方面研究、有效性研究和安全性研究。
⒈药学方面研究
主要包括菌毒种和细胞库建立、工艺研究和质量标准研究等。主要建立稳定的生产工艺和质量控制标准，以保证制备出合格的疫苗样品。
⒉有效性研究
获得疫苗样品后，采用感染动物模型(比如新冠病毒的猴感染模型和鼠感染模型)来评价疫苗免疫原性和保护效果，这个结果可用来推算临床研究的剂量和程序。
⒊疫苗安全性评价
针对新发传染病至少要进行动物单次给药(急性)毒性和重复性给药(长期毒性)评价。
总的来说，首先要生产出合格疫苗样品，在动物实验中证明安全有效性后，才能进入临床试验。国家对于疫苗研发的每个环节，都有相应的技术法规可以遵循，这些法规和技术要求和WHO等国际上的标准是相一致的。
以上就是关于新冠疫苗志愿者的相关情况介绍，希望能帮到你。
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A . 年龄：36 职业：外贸公司经理 住址：武汉市武昌区 自诉：无新冠肺炎病史或感染史。无发热或新冠肺炎影像学特征。无疫苗接种过敏史。无传染性疾病。 备注：因公司业务需求，一个月后需前往德国进行为期两月的商务洽谈。 |
B . 年龄：68 职业：退休教师 住址：武汉市武昌区 自诉：无新冠肺炎病史或感染史。无发热 或新冠肺炎影像学特征。无疫苗接种过敏 史。无传染性疾病。 备注：经常进行体育锻炼，疫情期间无外出记录，家人无感染史。 |
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C . 年龄：22 职业：大学生 住址：武汉市江汉区 自诉：无新冠肺炎病史或感染史。无发热或新冠肺炎影像学特征。无疫苗接种过敏史。无传染性疾病。 备注：五年前接种破伤风疫苗时有皮肤局部发红、发痒症状。 |
D . 年龄：27 职业：程序员 住址：武汉市洪山区 自诉：无新冠肺炎病史或感染史。无发热或新冠肺炎影像学特征。无传染性疾病。 备注：曾在体育类赛事中多次获奖。 |
人生旅途漫长，总有那么几步特别关键。无论对与错，走过了，都是人生的宝贵财富。
请以“那一步，我走错了”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体。②不少500字。③文中不得出现真实的姓名和校名。
