语文360

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2021年南昌县麻丘第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面标点符号运用不正确的一项是( )

A: 纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B: 著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。
C: 谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
D: 创造,是人类智慧高度发展结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
2、下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是( )
A: 苏轼——宋代文学家
B: 《孟子》——儒家经典
C: 寒舍——属于谦辞
D: 吴用——沂岭杀四虎
3、选出下列书写有误的一项( )
A: 威慑 屏障 襁褓 变幻多姿
B: 喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造
C: 栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄
D: 凋零 亵渎 惬意 通宵达旦
4、

选出下列说法不完全正确的一项( )

A: 周敦颐,字茂叔,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》等
B: 李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,唐代诗人
C: 《观沧海》作者曹操,字子瞻,东汉末年政治家、军事家、诗人
D: 《使至塞上》作者王维,字摩诘,唐代诗人
5、下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )

【情境】由于雾霾,对我市造成影响,学校临时决定取消明天的到校活动,改成后天八点。老师请班长陆明在班级的微信群里通知同学们。陆明在微信群发布消息说:

A: “明天后天雾霾,到校取消,请尽量减少外出活动。”
B: “因为雾霾,明天到校临时取消,改成后天八点。请同学们及时关注微信群通知,有事及时与班主任老师联系。”
C: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,收到通知请回复。”
D: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,请同学们及时关注微信群通知,减少外出活动,出行戴口罩,有事及时与班主任老师联系。”
6、下面语段的空白处填入的句子的序号正确的是( )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。

①把寂寞留给自己 ②把芳香献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A: ②①④③
B: ①④③②
C: ③②④①
D: ②④③①
7、根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是( )

山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!

①如同病牛一般。 ②而海呢,你看她没有一刻静止!

③昼长人静的时候,天气又热, ④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动

A: ②①④③
B: ④②③①
C: ③④①②
D: ①②③④
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 实施乡村振兴战略是一篇大文章,要科学推进,统筹谋划。
B: 中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯,实现了“九连冠”的壮举。
C: 中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。
D: 在“一带一路”框架下,中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
9、将下列五句话填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

①我们认为,阅读由于其自身的无功利性和纯粹性,具有一种与生俱来的公益性。

②通过阅读能够帮助受助者获取资讯、增长知识、舒缓情绪,从而促进受助者自我调节、克服困难、摆脱困境、实现自我,这也是一种慈善。

③阅读是信息获取的最便捷、最有效的手段,是知识积累的最直接、最主要的途径,是心灵抚慰的最快速、最深层的方式。

④因此,推广阅读,就是推行慈善,阅读推广应该成为公益慈善的基本模式。

⑤由此可见,阅读推广是实现公益慈善的有效途径,也是公益慈善活动一种的新的生发点和探索。

A: ③①④②⑤
B: ①④②⑤③
C: ③②①④⑤
D: ①②④③⑤
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。
B: 为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。
C: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。
D: 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界,用美的心灵去感受世界。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

春望

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )“烽火连三月,家书抵万金”中用“抵万金”形容________,此联表达了诗人________的思想感情。
( 2 )下面对这首诗分析有误的一项是( )
A: 古诗文诵读时应正确划分朗读节奏,该诗首联的节奏停顿是:国破/山河/在,城春/草木/深。
B: 《春望》是唐朝诗人杜甫在安史之乱后,逃离长安前所写的一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
C: 诗的颈联对仗工整,言外之意在于借所见“花溅泪”、“鸟惊心”的景象传达诗人忧国伤时的感情。
D: 诗的尾联不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《岳阳楼记》选段,完成下列小题。

①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极而悲者矣。

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟夫,余尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )请解释划线字

①属予作文以记之________

②至若春和景明________

( 2 )下列划线意思相同的一项( )
A: 或异二者之为 又为活板
B: 忧谗畏讥 乐以忘忧
C: 去国怀乡 触目伤怀
D: 薄暮冥冥 日薄西山
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

浮光跃金,静影沉璧。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《病毒克星干扰素》一文,完成下面小题。

病毒克星干扰素

①干扰素是一种新药。刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病,现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素,不但如此,由于它的越来越现代的生产方式,基因工程干扰素也已上市了。

②说起干扰素的发现,还要追溯到60多年前。1935 年,美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验,猴子竟然没有反应。1937年,有人重复类似的实验,证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒,猴子也没事。反复的实验证据让科学家们想到,生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。

③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现,让科学家们很兴奋,也给了 他们无穷的想象和启示。因为人类的许多的疾病都是由病毒引起的,再好的抗生素也拿它们没辙,可是干扰素却是对付病毒的克星。要是能把干扰素制成药品就好了,那么人类的许多疾病不就有了迎刃而解的治疗方法了吗?

④但是,要使干扰素成为药品,进入实际应用当中,必须有足够的量。那么,如何获得大量的干扰素呢?人们首先想到,用病毒刺激老鼠,让它们产生干扰素,再提取出来供人使用,但是这种方法失败了。原因是干扰素的活动场所很专一,老鼠体内产生的干扰素对人不管用。所以最理想的办法是用人自身产生的干扰素。

⑤其实,我们生活的环境是被微生物包围着的,时时刻刻都要接触到许多微生物,其中病毒的侵染刺激也不少。科学家猜测,人的血液细胞里本身就存在干扰素。后来研究证明,这种猜测是有道理的,通过精密的血液分析,在人和许多动物的细胞中都找到了干扰素。

⑥人们最初想到的是,通过血液制取干扰素。可是,干扰素在血液中的含量太少了,用大量的血液才能制得微量的干扰素,产量低,自然价格也就十分昂贵。治疗一个病人的费用高达几万美元,一般百姓只能望“药”兴叹,是名副其实的“贵族药”,干扰素无法得到普及、推广。

⑦既然蛋白质是干扰素的本质,那么把制造这种蛋白质的遗传基因找出来,转入大肠杆菌体内,让它们代劳进行大量生产,也许能行。经过科学家的试验,1980年,终于实现了干扰素的批量生产,这是美国科学家的杰作,他们利用DNA重组技术构建了生产干扰素的基因工程。

⑧如今,运用基因工程技术的国家有:美国、日本、法国、比利时、德国、英国以及中国等。通过DNA重组、大肠杆菌发酵等方法,大量获取各种干扰素。经过实验证明,这样制得的干扰素对乙型肝炎、狂犬病、呼吸道发炎、脑炎等多种传染病的病毒都有一定疗效,还能减缓癌细胞的生长。

(摘自《科学百科大讲堂》有删改)

( 1 )简要分析文章标题的作用。
( 2 )文中第②段画横线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
( 3 )文中第③段加点词语“许多”能否删除?为什么?
( 4 )你还知道我国在哪些领域跻身世界前列?请举例说明。
阅读下列名著选段,完成后面小题。
①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。
②有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样 , 一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
④我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。
⑥我多么渴望看看这世上的一切。如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐,那么凭借视觉将会有多少美展现出来啊!可是,那些有眼睛的人显然看得很少。对于世界上充盈的五颜六色、千姿百态万花筒般的景象,他们认为是理所当然的。也许人类就是这样,极少去珍惜我们所拥有的东西,而渴望那些我们所没有的东西。在光明的世界中,视觉这一天赋才能,竟只被作为一种便利,而不是一种丰富生活的手段,这是多么可惜啊!
⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
( 1 )上文选自《 》作者 。

( 2 )第②③段中加线的“这”和“这样”分别指代什么内容?“这”指 ;“这样”指 。

( 3 )在第⑦段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一“假设”中可以看出作者的写作目的。请简要谈谈你对作者写作目的的理解。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

“位置”在《现代汉语学习词典》中有这样的解释:①(人或物体)所在的地方。②(人或事物)在社会关系中或人们心目中所占的地位。③职位。关于“位置”,你有过怎样的经历或思考?

请以“位置”为题,或自拟包含“位置”一词的题目,写一篇文章。

要求:①结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于500字的文章。②文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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