语文360

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2021年山东省五莲县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )

A: 《水浒传》中的许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,就策划得极其巧妙。又如三打祝家庄,一打、二打未成功,后采取恰当的对策,终于打下来了。
B: 《西游记》中唐僧师徒路经火焰山时,孙悟空为智取芭蕉扇,先向太白金星借得“定风丹”,后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里。
C: 《汤姆·索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆·索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境作出的种种冒险经历。
D: 《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。
2、

对《天净沙 秋思》的评析有误的一项是( )

A: “枯藤”“老树”“西风”,写的均是秋末之景。
B: “夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应,点出特定的时间。
C: 这首元曲直抒胸臆,道出了天涯游子之悲,曾被后人誉为“秋思之祖”。
D: 这首元曲寓情于景,情景交融,反映了天涯游子的漂泊情怀。
3、依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①“一带一路”抓住互联互通这个关键,聚焦经济合作特别是基础设施建设,________沿线国家和本地区发展的共同需要,为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。

②教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好________中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。

③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求,________无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。

A: 适合 防治 因而
B: 适合 防止 却
C: 契合 防止 因而
D: 契合 防治 却
4、

对下面这首诗理解不正确的一项是( )

夜泊钱塘

(明)茅坤

江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。

离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。

A: 颔联借用“孤灯”与“一雁”意象,渲染了孤独凄凉的氛围。
B: 颈联“迸”“入”两字精妙传神,“迸”写出了乡愁之强烈;“入”,将乡愁化无形为有形,写出乡愁之绵长。
C: 诗人停舟钱塘,入市沽酒,借酒消愁,思乡之愁终于得以派遣。
D: 这是一首羁旅诗,全诗借景抒情,情景交融,抒发了诗人浓浓的思乡之情。
5、下面语段中划线字注音错误的一项是( )

不久,布谷鸟来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

A: 孕育(rùn)
B: 销声匿迹(nì)
C: 衰草(shuāi)
D: 风雪载途(zài)
6、对辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》一词分析不当的一项是( )

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

A: 词中通过回顾少年时的不知愁苦,反衬出如今饱尝愁苦又有愁难吐的心情。
B: “欲说还休,却道天凉好个秋”表现出了作者想说而终不敢说,只好“顾左右而言他”。
C: 本词主要表现了作者对统治者的不满和壮志难酬的忧愤。
D: 全词跌宕有致,今昔两相对照,意蕴深长,耐人寻味。
7、下列划线词语使用正确的一项是( )
A: 随着最后一个隧洞竣工,这条南北交通大动脉豁然开朗。
B: 对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。
C: 我花了大半天的工夫才给妈妈做了这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D: 他在去年的国际比赛中崭露头角 , 成为一颗令人瞩目的体操明星。
8、下列没有语病的一项( )
A: 在参观故宫博物馆的途中,使我深深地震撼于祖国文化的博大璀璨。
B: 深圳长青诗社大约20名左右诗友到大鹏新区老干部活动中心表演诗歌朗诵。
C: 膳食营养的合理搭配,是身体健康的基本保证。
D: 近年来,深圳市不断加大财政投入,全力推进医疗技术合作和医疗技术质量。
9、下列各句中,没有错别字的一项是( )
A: 我们在婉蜒的山路一拐弯,只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
B: 仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
C: 看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
D: 父亲闲着没什么事干,又觉得很烦燥。
10、下列加下划线字注音完全正确的一项是( )
A: 栖息(qī) 募集(mù) 绊倒(pàn) 浑身解数(xiè)
B: 殷红(yān) 绮丽(qǐ) 要塞(sài) 锲而不舍(qiè)
C: 裨益(bì) 蜷伏(juǎn) 哺育(bǔ) 鳞次栉比(zhì)
D: 称职(chènɡ) 愚氓(ménɡ) 谙熟(ān) 扣人心弦(xián)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①

李白

一为迁客去长沙,

西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,

江城五月《落梅花》②。

【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②《落梅花》:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作《落梅花》 。

( 1 )本诗第2句包含了诗人哪些情感?
( 2 )赏析诗歌第3,4句。
( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: “芙蕖”“水芙蕖”是“莲”的别称;“玉兔”“婵娟”是“月”的别称。
B: 我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“岁寒三友”是指松、菊、梅。
C: 古时“加冠”是指“男子二十岁”;“不惑”是指“男子四十岁”;“花甲”是指“六十岁”。
D: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是李白,这首诗是为了表达对朋友王昌龄的关心而写的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

鹳雀之家
仇悆①为东州一邑宰,晨起视事,方受牒诉②,有鹳雀翔舞庭下,驱逐久之,方去。明日复来。仇心异之,遣一吏迹所止,而观其为何。既出城数里,见一大树,鹳雀径止其上。视其颠,则有巢焉,数子啁啾其中。其下方有数人,持锯斧绳索,将伐之者。吏遽止之,且引其人与俱见。仇问:“伐树何为?”曰:“为薪耳。”又问:“鬻之得几何?”曰:“可得五千。”仇即以己钱五千与之,且告之曰:“是鹳连日来,意若求救者。异类而有知如此,尔不可伐。”其人遂去,因不伐树。
【注释】①仇悆[yù]:人名。②牒诉:公牒诉讼。

( 1 )请解释加线词语在句子中的意思。
①仇心异之( ) ②鬻之得几何( )

( 2 )对画线句“是鹳连日来,意若求救者。异类而有知如此,尔不可伐。”翻译正确的一项是( )

A: 这只鹳连着几天来,好像是向我求救。与我们不同类的鸟都能做出这样(求救)之事,你们就不要讨伐它了。
B: 正是鹳一连几天到这来,意思好像是求救。与我们 不同类的鸟都能做出这样(求救)之事,你们就不要砍伐那棵树了。
C: 这只鹳一连几天到这来,看它似有求救之意,这样的有灵识的禽鸟,你们切不可再砍伐那 树。
D: 正是鹳连着几天都这来,好像是向我求救。这样的有灵识的禽鸟,你们不可以讨伐它了。
( 3 )请结合文意,用自己的话分析仇悆是个怎样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

调好你的“食物钟”

①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制,以24小时为周期,掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道,人体中除了管理睡觉的生物钟,还有个管理“吃东西”的食物钟。

②食物钟,顾名思义,主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下,食物钟与生物钟是一致的,日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器,可以接受食物钟传递的信号,这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节,我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有:不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起,生活毫无规律,早上都不怎么吃早餐。大量研究发现,经常不吃早餐会干扰食物钟,也会给健康造成影响。台湾研究发现,每周吃早饭次数低于一次的人,肥胖的几率更高;哈佛大学研究发现,不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高;在儿童心血管健康方面的研究发现,长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

⑤节食,通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥,节食会造成饮食紊乱,食量反而不能得到很好的控制,更容易发胖。

⑥暴饮暴食,主要就是指平时吃东西没有节制,大量进食。研究发现,暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担,进而可能扰乱食物钟,也会给健康增加隐患。所以,就算是过节,我们还是最好保持平时的饮食习惯。

⑦总之,保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟,让“人体机器”更有效的运行,对健康更是有极大的益处。

( 1 )我们怎样才能调好自己的“食物钟”?根据文章内容,简要回答。
( 2 )这篇文章向读者介绍了生活小知识。结合内容,简析作者的写作思路。
( 3 )张老师工作繁忙,周末为了补觉,常常睡到11点才起床;她担心发胖,晚餐有时不吃,有时吃得很少。请你运用本文介绍的知识,对张老师的这种行为作出评析。

阅读下文,回答相关问题。

不落别处
①在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
②他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。
③如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。
④到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。
⑤我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
⑦我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但奖券使我感到心安。
⑧记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。
⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
⑪“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。
⑫他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。
⑬后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。
⑭和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。
⑮老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。
⑯老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
⑰我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。
⑲“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。

( 1 )第①段中有关描写老人外貌的句子,对刻画老人形象起了什么作用?

( 2 )本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选下面两句话中的一句对加线词语加以品析。
①虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也 不能有什么帮助,但奖券使我感到心安 。

②每次,我总是沉默着耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。

( 3 )文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。

( 4 )在我们周围有一些像文中“老人”这样的人,他们生活艰难,却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟,谈谈你该如何对待他们。

四、写作(分值:60分)
根据要求写作。

学校开展金秋读书节活动,要求亲子共读一本好书。妈妈拿着指定书目《水浒传》和《泰戈尔诗集》,兴冲冲来到你的书房。小瓯却并不领情,偷偷藏起漫画书,对妈妈说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。”

此情此景是否引起了你的联想和深思……

请你以“你的和我的”为话题写一篇文章,可以给当事人写一封信,说说你的看法;可以记叙某一个人的故事,也可以针对某类人发表你的意见,也可以创作文学作品。

要求:文题自拟,文体自选(诗歌除外);不透露真实姓名;不抄袭套作;字数不少于600。

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