题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下面句子没有语病的一项是( ) A: 作为年轻一代,我们零担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 B: 生活是一幅丰富多彩的画卷,如果得不到你的欣赏,那不是它缺少美,而是你缺少发现。 C: 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 D: 在的倡导下,使我国节约之风有了很大的起色。 |
2、 | 选出与原文语句完全相同的一项( ) A: 傍晚的时候,上灯了,一点儿黄晕的光,烘托出一片片安静和平的夜。 B: 城里乡下,老老小小,家家户户,都赶趟儿似的出来了。 C: “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 D: 雨是最平常的,一下就是两三天。可别恼。看,像花针,像牛毛,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 |
3、 | 下列文学常识和文学名著表述不正确的一项是( ) A: 陆游,南宋爱国诗人,《十一月四日风雨大作》是他写的一首爱国诗篇。刘禹锡,唐代诗人,《秋词》是其创作的一首七言绝句。 B: 李白,字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人。杜甫,字子美,唐代现实主义诗人。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《江南逢李龟年》都是七言绝句,依次为李白、杜甫所作。 C: 《西游记》中。孙悟空大闹龙宫和大闹地府后,玉帝命托塔李天王和哪吒太子去捉孙悟空,被悟空打得大败。 D: 《范爱农》描述了范爱农在革命前不满黑暗社会,追求革命,辛亥革命后备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 |
4、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A: 中学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 , 反复斟酌,就一定能提高自己的阅读和写作能力。 B: 灿烂悠久的历史文化、深厚的历史古建筑与优秀的非物质文化遗产项目的结合堪称完美,相辅相成,相得益彰。 C: 他在老师眼里是好学生,在父母眼里是好孩子,他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄 , 事事顺心如意。 D: 近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题也日渐严重,因此恢复松花江的生态环境已经间不容发。 |
5、 | 下列划线词解释正确的一项是( ) A: 北国风光北国:北方的国家。 B: 大河上下大河:宽广的河流。 C: 原驰蜡象原:平原。 D: 山舞银蛇山:群山。 |
6、 | 下列说法错误的一项是( ) B: 《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔赛宫》都是说明文。 C: 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅,本文是以空间的变换为顺序记叙的。 D: 《童年的朋友》《一面》《我的老师》和《我们家的男子汉》文中的“我”都是指作者自己。 |
7、 | 下列各句中没有语病的一项是( )。 A: 通过紧张的期末复习,使我们的各科成绩都有了提高。 B: 中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 C: 难道不能否认这部作品的教育意义吗? D: 生活中谁都需要表达和交流,而写作是表达、交流的重要方式。 |
8、 | 班级开展“有朋自远方来”的语文活动。下列小组活动不符合主题的是( ) A: 第一组同学搜集了一组成语:形影不离、高山流水、肝胆相照等 B: 第二组同学讲述了几个故事:《伯牙绝弦》《割席断交》等。 C: 第三组同学展示了一组诗句:“但愿人长久,千里共婵娟”“遥知兄弟登高处,遍插荣萸少一人”等。 D: 第四组同学分享了两篇文章:朱光潜的《谈交友》、培根的《谈友谊》。 |
9、 | 下列句子中有通假字的一项是( ) A: 好之者不如乐之者。 B: 七十而从心所欲,不逾矩。 C: 学而时习之,不亦说乎? D: 人不堪其忧,回也不改其乐。 |
10、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是( ) A: 一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林 , 为害一方。 B: 中央民族大学的副教授蒙曼,学识渊博,中华上下五千年的诗词歌赋,信手拈来。 C: 晚会上,那美轮美奂的歌舞,品味精良的小品,赢得了观众阵阵喝彩。 D: 客人们从四面八方赶来,在客厅里正襟危坐地等待托尔斯泰的接见。 |
阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足, 我在那路口久久伫立, 我向着一条路极目望去, 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这两条小路上, 很少留下旅人的足迹。 虽然那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。 啊,留下一条路等改日再见! 但我知道路径延绵无尽头, 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方, 我将轻声叹息将往事回顾: 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条, 从此决定了我的一生的道路。 ( 1 )结合句子的内容解释第一,二节中两个画线的词。①涉足:________ ②萋萋:________ ( 2 )用“/”在诗句中标出第三,四节诗的节奏。( 3 )诗歌中的“路”象征了什么?( 4 )你怎样理解这首诗的主题? |
阅读文言文,回答问题 王子猷居山阴,夜大雪,眠觉①,开室命酌酒。四望皎然②,因起彷徨③,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门④不前而反。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而反,何必见戴?”(节选自《世说新语》) 【注】①眠觉:一觉醒来。②皎然:明亮洁白的样子。③彷徨:徘徊的样子,这里指逍遥流连。④造门:到了门口。造:到 ①王子猷居山阴________ ②夜大雪________ ③经宿方至________ ④兴尽而反________ ( 2 )下列句子中划线词的意义和例句相同的一项是( )例句:即便夜乘小船就之 A: 至之市B: 吾欲辱之 C: 送杜少府之任蜀州 D: 得无楚之水土使民善盗耶 ( 3 )请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)。 即 便 夜 乘 小 船 就 之 ( 4 )请用现代汉语翻译下面的文言句。①经宿方至,造门不前而反。 ②湖中焉得更有此人?(张岱《湖心亭看雪》) ( 5 )本文写了一件什么事?从中可以看出王子猷什么样的个性? |
第28天隔离了,这个时刻!
池莉
①这个时刻,天正暗下来,黄昏将近,我站在窗前,朝侧面的楼栋微笑。我之所以持续保持微笑,是怕出事。侧面楼栋一户人家的窗前,一位老人,打开玻璃窗,对着户外颤抖哀号:“某时候才是个头哇——某时候才是个头哇——”我听见了。我立刻冲到窗前,打开我家窗户,寻求老人目光,向他摆手摇手,“喂——爹爹”我使出最温和安详的嗓音,与他打招呼。由于角度关系,我无法判断他是否看见了我。我就努力持续着,持续着,直至他终于朝我这边转过脸。然后老人停止了,关上窗户进屋了。可我还是不放心,赶紧给物业打了紧急求助电话,请他们务必上楼敲门,去查看一下,看看是否为孤寡老人?问问是否发生了困难?如果老人有什么需要,只要我们家有。物业也非常尽职,答应马上就去。这一阵忙乎,夜色已黑。这个时刻,是隔离的第28天了。焦虑和急躁开始在人们心里蔓延,我们需要对付更多敌人包括在自己心里逐渐扩大的阴影。
②这个时刻,新冠病毒还在肆虐,而武汉,也已经出台了疫情爆发以来最为严格的隔离严控措施,所有干部职工下沉社区,收治病床在每天扩大,医疗一线医务人员们正在冒死救治病人。人与病毒的搏斗,已经到了白热化程度;吞噬与反吞噬,进入胶着化状态,这个时刻,不能有一丝一毫的松劲。然而,人们在家隔离已经第28天了,有人坐不住了,有人千方百计偷跑出去,有人吃不惯配送的简单蔬菜,想吃鲜鱼鲜肉和热腾腾的热干面了,还有人带着孩子出来遛弯,还说“怕么事唦,注意点就行了,关家里人都关苕了”。此情此景,说真的,太急人也太恨人了!事实非常清楚,如果不彻底阻断人传人,后果将不堪设想。我接受采访,与我熟悉的记者朋友开玩笑说:这个时刻,对于这样一些还不知死活的人,如果是我,我的办法就是直接一拳打晕他,拖他回家,再丢一周吃食,封死大门——这是玩笑。可这也不是玩笑——这个时刻,如果还有人不珍惜生命同时还危害他人生命,就只能强制他珍惜自己。说是这么说,我当然没有打晕任何人,而是恰恰相反,我在对一位陌生老人微笑,朝他摇手,希望能够安慰到他。
③这个时刻,日常生活不再是常言所谓的日常生活了,直接就是保卫生命。这个时刻,当我们看见小女孩的母亲被病毒夺去了生命,小女孩追在后面哭嚎,这也不再是世间一般的生离死别,而是需要我们第一时间冲上去,搂过小孩子,为她戴上口罩,尽快哄住她的号啕大哭,以免病毒趁机潜入她敞开的咽喉与肺脏;这个时刻,我们就是小女孩的母亲,而不仅仅只是拍视频的看客。
④这个时刻,唯有保卫生命是最高准则。因此我们能做一件事情,就做一件事;能帮一个人,就帮一个人;底线是我们首先做好自己。这个时刻,真正到了我为人人、人人为我的时刻,我们得靠每个人点点滴滴的力量汇聚成人类的强大意志,把我们生命夺回来!
⑤这个时刻,心神稳定是我们的拯救,理性冷静是我们的力量,勇敢顽强是我们的必须,咬牙挺住是我们的本分。又一个黎明来临,拉开窗帘,东方既白,太阳照常升起,这个时刻,我们必须忍住悲伤,克服畏惧,去希望窗外的希望。
(写于2020年2月19日,有删改)
( 1 )文章具体描述了“这个时刻”的哪些情景?请分点概括。我就努力持续着,持续着,直至他终于朝我这边转过脸。(“终于”这个词表现出“我”当时怎样的心情?)
( 3 )面对隔离期间按捺不住心情想随意出门的人,请你选用文章里的一句话做劝诫性质的宣传标语抄在横线上,可以是完整的一句话,也可以在句中选取一部分,并结合宣传标语的目的与特点说明选用的理由。(宣传标语特点)文字简短,目的明确,充满力量,语言得体。
我选用的句子:________。理由:________。
( 4 )文章的标题为《第28天隔离了,这个时刻!》,其逗号前后的内容可否调换顺序?请结合全文与作者写作意图阐明你的观点。阅读《菊花》,回答下列各题
菊花
①菊花原产地是中国。菊花又名鞠,还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季,飒飒冷风中,百花凋落,唯有菊花灿然绽放,让人心生敬意。
②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊;依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊;依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中,菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。
③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方,菊花长得更健康、更茁壮,而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比,菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中,但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性,使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。
④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅,晚香凝秀,花姿飘逸,淡意疏容,是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明,现在已成为我国的一种文化传统。秋季,我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用,距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效,历来为广大民众所认可。例如,有人经常饮用菊花茶,就是为了达到明目润咽的目的。
⑥菊花自古受人喜爱,国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一,后来也风靡世界,是中国送给世界的一份美丽礼物。
(选文有改动)
( 1 )选文第②段中划线词“这”指代的具体内容是什么?( 2 )阅读③至⑤段,说说菊花具有哪特点?(答案含标点在内不能超过30个字)( 3 )指出下列句子所使用的说明方法。①与郁金香等花卉相比,菊花对土壤的要求不高。
②菊花作为药材使用,距今已有2200多年的历史。
③例如,有人经常饮用菊花茶,就是为了达到明目润咽的目的。
( 4 )读完文本后,请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。青春是一段重要的人生旅程。进入青春期,有人虚度光阴,有人惜时好学;有人驻足等待,有人昂扬前行;有人漠视逃避,有人勇敢担当……一路走来,每个人都有自己的青春故事,每个人对青春都有着自己的理解。
请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外;②不少于600字;③请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料;④书写工整,卷面整洁;⑤文中不得出现可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。