语文360

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2021年广州市花都区狮岭镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、(病句诊所)下列句子没有语病的一项是( )
A: “阳光教育”为学生发展提供了丰富的个性化“菜单”,涌现出大批优秀的阳光少年。
B: 市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
C: “非遗文化进校园”系列活动,在全市中小学中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
D: 我校“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。
2、下列解释不正确的一项是( )
A: 相得益彰:指互相帮助,互相补充,这样能突显出各自的缺点。
B: 李代桃僵:原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。
C: 形销骨立:形容身体极其消瘦。
D: 自惭形秽:原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
3、

依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最恰当的是( )
风中的桂花香消散了, ① 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 ② 。秋天就这样明净又清爽地来了, ③ 一半轻松,一半明快。

A: 菊花的清香 又飘起旋落在窗台上 宛如我的心情
B: 清香的菊花 又飘起在窗台上旋落 我的心情也如此
C: 菊花的清香 又飘起旋落在窗台上 我的心情也如此
D: 清香的菊花 又飘起在窗台上旋落 宛如我的心情
4、下面划线字注音完全正确的一项是( )
A: 佳肴(yáo) 自强(qiǎng) 男有分(fēn)
B: 学学半(xiào) 矜寡孤独(guān) 讲信修睦(mù)
C: 幼有所长(cháng) 兑命(yuè) 选贤与能(jǔ)
D: 天下为公(wéi) 讲信修睦(mù) 货恶其弃于地也(è)
5、

对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 (  )
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

A: 人恒过   过:过失,过错。
B: 而后作   作:奋起,指有所作为。
C: 而后喻   喻:明白,了解。
D: 入则无法家拂士 拂:通“弼”,辅佐。
6、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 我无时无刻都在想着如何解决我们之间的矛盾,今天终于找到了解决的方法。
B: 在急速飞驶的火车上,使我终于知道了人的生命也是如此地匆匆,我决定要珍惜生命中的每一分每一秒。
C: 对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。
D: 为了防止学生在教室里大声吵闹,班主任在黑板上方贴上了禁止喧哗的标语。
7、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 交卸(xiè) 吆(yāo)喝 蒙昧(mèi) 妙手偶(yǔ)得
B: 鲜腴(yú) 车辙(chè) 踌(cóu)躇 摩肩接踵(zhǒng)
C: 桅杆(wéi) 畸形(jī) 雕镂(lòu) 深恶(wù)痛疾
D: 镌刻(jùn) 鄙视(bǐ) 轩昂(áng) 旁逸(yì)斜出
8、下列词语中有错别字的一组是( )
A: 业已 教诲 因地制宜 鹤立鸡群
B: 绯红 蔷薇 无动于衷 诚惶诚恐
C: 洗涤 脸颊 旁逸斜出 如雷灌耳
D: 荧光 倦怠 藏污纳垢 不折不挠
9、对下列几个句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )

①山舞银蛇,原驰蜡象

②乡愁是一湾浅浅的海峡

③你是人间的四月天

④叫天风挽你坦荡地漫游


A: 拟人;比喻;拟人;拟人
B: 拟人;拟人;比喻;拟人
C: 比喻;拟人;比喻;拟人
D: 比喻;比喻;比喻;拟人
10、

下列词语中划线字的读音有误的一项是 ( )

A: 广袤(mào) 解剖(pōu) 不卑不亢(kàng)
B: 倔强(jué) 哄笑(hōng) 俯拾即是(jì)
C: 琐屑(xiè) 提防(dī) 同仇敌忾(kài)
D: 短暂(zàn) 细菌(jūn) 深恶痛疾(jí)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,完成小题。

天净沙•秋思
马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )曲中“古道西风瘦马。”句中“瘦”表现了游子的________神情。
( 2 )下列不正确的一个选项是( )
A: 马致远是元代著名的杂剧家、散曲家,代表作有《汉宫秋》等。
B: 曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢,以此来含蓄地表达断肠人的内心。
C: “天净沙”是这首曲的曲牌名,“秋思”是这首曲的题目。
D: 曲中前二句营造出了一种凄苦的意境,“夕阳西下”更增添了萧瑟感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
品古文,悟成长。

【甲】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《资治通鉴·孙权劝学》)

【乙】

一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼,一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时月。夫子积学,当日知其所亡,以就懿德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不反。

(节选自《后汉书·列女传》)

( 1 )解释下列句中画线的词。

①见往事耳________

②即更刮目相待________

③累寸不已________

④遂七年不反________

( 2 )用“/”给文中画线句子断句。(限断二处)

妻跪问其故羊子日久行怀思无它异也

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①蒙辞以军中多务。

②何异断斯织乎?

( 4 )【甲】【乙】两文在“劝”上有何异同?你从中明白了什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读Ⅱ

“心虚”与进步

①去友人家做客。他的书房里挂着一幅醒目条幅,上书“心虚使人进步”几个大字,遒劲老到,大气厚重,一看落款,还是出自书法名家之手。字写得确实漂亮典雅,但内容是不是有误,把“虚心”写成“心虚”?我一脸狐疑,正待发问,老友解释道,内容无误,这正是我的人生心得。

②原来,他在大学学的是材料专业,后因工作需要,转到光学物理学院当院长。他因为转行而心虚,怕干不好,怕人家不服气,更怕辜负上级信任,就请人写了这样的条幅来激励自己,提醒自己。为了改变心虚的窘境,他夜以继日,焚青继晷,刻苦钻研,恶补专业知识,以最短的时间让自己从外行变成让大家服气的内行,变成业内一言九鼎的专家,变成举重若轻游刃有余的领导。他说,这一切都拜自己心虚所赐,心虚产生前进动力,心虚增加紧迫感,心虚激励我自强不息。

③伟人有言“虚心使人进步,骄傲使人落后”,肯定是颠扑不破的千古真理,但如果把“虚心”换成“心虚”,同样有道理。有道是“做贼心虚”,做了坏事会心虚,说了谎话会心虚。其实,现实生活中心虚的又何止这些,对没有做过的事,没经验的工作,没明白的学问,不熟悉的道路,不如实的信息,不是都会让人心虚吗?心虚,就是心里没底,对一些事情的了解和知识缺乏,然后就导致了对自己的不自信,没有把握。这很正常,关键是心虚后要通过主观努力,迎难而进,补齐短板,增益其所不能,迎头赶上,把心虚变成心实,不断取得进步。

④汉文帝刚登基时是很心虚的,因为他母亲薄妃地位低下,自己又是诸王中最不受待见的,既没有行政经验,又没有班底僚属,随时都可能被替换。因而,他小心谨慎行事,尊重大臣,低调谦恭,虚心学习,增长才干,逐渐获得了臣下的认可。他生活俭朴,励精图治,减轻徭役,降低赋税,让人民休养生息,也得到了百姓的拥戴。就这样,心虚的汉文帝一步步前进,不仅坐稳了位置,而且成了历史上最有作为的明君之一。由此可见,心虚使汉文帝“知虚而后勇”,有所作为,取得了进步。

⑤怕就怕心虚后无所作为,不求进取,色厉内荏,自欺欺人,那就不妙了。《水浒》里的白衣秀士王伦,因为本事有限,能力不足,平时又不注意学习提高,修文偃武,对自己这个寨主位置是很心虚的,十分惧怕上山入伙的贤能抢了他的位置。他先是一再刁难林冲,不愿接纳,后又想方设法拒绝晁盖一伙好汉上山,结果被林教头手起刀落,结束了性命。

⑤不要怕心虚,只要有自知之明,正确认识自己,知道自己有哪些短处、弱点,就能明白自己到底能吃几碗干饭,能挑多重担子,不至于把尾巴翘到天上。在很多时候,做人只有心虚一点,才能常常主动自我警策,清醒反思,自我加压,不敢懈怠。始终以心虚之意求务实之境,倘能坚持不懈,努力奉献,忘我工作,就能像我那个院长朋友一样站稳脚跟,渐入佳境,像汉文帝那样,成就非凡,人生辉煌。

(文章有改动)

( 1 )文中“心虚”指的是 ________。
( 2 )文章第④⑤段写汉文帝和王伦的事例,其作用是什么?
( 3 )学校举行朗诵比赛,张健被随机抽中,没有任何比赛经验的他,因心虚想弃权。作为好友,请你依据阅读本文的收获,写一段话劝勉他。(50字左右)

名著阅读,回答相关问题
①虽然我过去有过种种不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……
②我们航行还不到三天,海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天,过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗,但从西边刮来的风却仍相当的猛烈。到了第十天,有两艘海盗的船在追赶我们;由于我那单桅帆船负载重,航行很慢,我们也没有自卫的条件,所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船,他们在海盗头的带领下,气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这是我下的命令),就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来,留下一人看守,其余的都搜刮船上的财物去了。
③一位日本船长指挥着两艘盗船中较大的一艘。他会讲一点荷兰话,但说得很糟糕。他走到我跟前,问了我几个问题,我卑顺的一一作了回答。听完之后他说,我们死不了。我向船长深深地鞠了一躬,接着转过身去对那荷兰人说,我真感到遗憾,竟然一个异教徒比一个基督徒兄弟还要宽厚很多。可是我马上就后悔自己说了这样的蠢话,因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里(他们既然已答应不把我处死,就不会听他的话);虽然没有得逞,却究竟占了上风,竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我。我的水手被平均分作两半送上了减船,那艘单桅帆船则另派了新的水手。至于我自己,他们决定把我放到一只独木舟里在海上随波漂流,给我的东西只有桨和帆以及只够吃四天的食品。那位日本船长倒是心肠很好,他从自己的存货中给我多加了一倍的食物,并且不准任何人搜我的身。我上了独木舟,那荷兰人还站在甲板上,把荷兰话里所有的诅咒和伤人的话一齐毫无保留地发泄在我的头上。
④我离开海盗船很远的一段距离之后,用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是顺风,我就扬起帆,打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到了那里。岛上全是岩石,不过我倒是拣到了不少鸟蛋;我划火点燃石南草和干海藻,将鸟蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸡蛋,别的什么也没吃,因为我决意要尽可能地节省粮食。我在一块岩石下面找了个避风处,身底下铺上些石南草就过夜,睡得倒是相当的舒服。

( 1 )格列佛几次奇遇都是因为出海遇上了风暴,但每次碰到的情况都有所不同。你能用简洁的语言概括其他几次遇到风暴的情形。

( 2 )请结合所选文段内容,说说格列佛的性格特点。

四、写作(分值:60分)
发挥想象,根据下面这幅图写一篇不少于500字的作文。题目自拟。文体不限。

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