语文360

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2021年上海市和衷高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是( )
A: 课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B: 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C: 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈,更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D: 文章采用了平实叙述的方式,没有使用修辞方法。
2、下列词语中,划线字词的读音有误的一项是( )
A: 池沼(zhǎo) 诘问(jié) 追溯(sù) 鲜腴(yú)
B: 洨河(xiāo) 丘壑(hè) 跋涉(bá) 绥靖(jìng)
C: 伛身(yǔ) 孕育(yùn) 罅隙(xià) 蹒跚(pán)
D: 绮丽(qǐ) 遒劲(jìng) 藩篱(fān) 轩榭(xuān)
3、小麦上网搜索语文知识时,发现一些错误。你判断以下表述错误的一项是( )
A: “我国的石拱桥几乎到处都有”一句中的“几乎”一词不能删掉,它体现了说明文语言的严谨准确。
B: 中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系,山北水南称为阴,水北山南称为阳。如洛阳就位于洛水北岸。
C: 古人的年龄有时候不用数字表示,而用特定称谓,如“始龀”指七八岁。
D: “在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这个句子的主干是“我看见背影”,“在晶莹的泪光中”是定语。
4、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 俄罗斯和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参,双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致。
B: 你不能不承认,当今社会中人们对团队合作精神的追求越来越强烈,任何一个团队缺少了任何一名成员都只能是不完整的团队。
C: 六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
D: 油价不断上涨引发的节油比拼不但在各种小型轿车品牌之间进行,而且已在各种重型卡车品牌之间展开,开发节油重型卡车已成为国内该类企业当前的主流产品。
5、下列对《我爱这土地》这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A: 诗人假设自己是一只鸟,一只用“嘶哑的喉咙歌唱”的鸟,是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。
B: 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C: “然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D: “为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。
6、下列句子中划线词语的解释不恰当的一项是( )
A: 每逢骤雨猝至 , 这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。猝至:忽然到来。
B: 那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。炽热:火热而猛烈。
C: 这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过),两次都挑选了最简陋的布景。微妙:美好,美妙。
D: 这种新物质的放射作用极强。放射:指由一点向四外射出。
7、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 据说《蓝色多瑙河》圆舞曲是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的,可谓妙手偶得。
B: 南京大屠杀这一骇人听闻的反人类罪行,是人类史上黑暗的一页,是中华民族永远的痛。
C: “靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一种因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
D: 香港是广西最大的外资来源地和贸易伙伴,其在广西开放格局中起到的作用微不足道。
8、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 王志对不小心撞了自己一下的同学说:“你没长眼睛呀?”
B: 小刚拿起电话说:“您好!…我爸爸不在家,等我爸回来,让他给您回个电话,好吗?”
C: 他举杯向客人敬酒说:“可惜今天该来的人没来!”
D: 班长对被参观工厂的领导说:“我们的光临给您添了不少麻烦!”
9、下面关于文学名著的说法,不正确的一项是( )
A: 《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。
B: 美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地,采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C: 《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告,及其领导的红色革命,犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北,而且必将照耀全中国。
D: 《昆虫记》具有高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的写法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
10、下列材料中,不属于事实论证的一项是( )
A: 古登贝尔克将原来不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发一种新机器。
B: 布歇内尔发现了对战型的乒乓球游戏。
C: 某心理学专家小组以实际从事创造工作的人与不从事此类工作的人为对象进行的调查研究。
D: 在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

绝句二首(其二)

杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年?

【注释】此诗为杜甫入蜀后所做。

( 1 )这首诗写的是________时节的景色,表达了诗人________的感情。

( 2 )请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

刘宣苦读成才
  景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③……。取解时,刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。( 焦竤《玉堂丛语》)
【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。

( 1 )选出下列句中划线词语的意思理解有误的一项( )

A: 以语使(告诉)
B: 讶其文(感到惊奇)
C: 谓必山林老儒之作(做法)
D: 使乃优遇之(他,指刘宣)
( 2 )翻译下面句子,补上省略的成分。
昼夜读书厩中,使初不知也。

( 3 )用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

大师

①他是个普通的石匠,那天,接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像,放在园子里,天天看着。

②第一次听到消息时,他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石,应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会,如果真的完成了这座人像,那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时,他就是石匠行当里数一数二的人物了,再也不会雕那些石碑石人石马,摆在自家门前,等人来收购,然后送到墓地,过着清贫的日子。因为那时,他应该是位大师了。

③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍,然后将自己关了三天三夜,只看财主母亲的一幅画像,那画像似乎是女人年轻时候的,看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。

④当他做好一切准备工作,来到财主家,第一眼看见那块汉白玉的时候,就已经按人体的比例位置,将那块漂亮的汉白玉给划分了,包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方,一是在人像裙子的下摆处,二是在人像的袖口处,还有就是在人像的背后。

⑤石匠构思好了便开始干活。一个月过去,人像完成了。财主来看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像,对比着看了起来。看着看着也觉出不像,但他没说,只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像,冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样,那我要你来雕什么?我有这幅画就行了。”说着,财主指着人像的袖口处说:“这是什么?你的名字?这画上有吗?我跟你说,你要雕得不好,这汉白玉的钱你出!”说完扬长而去。

⑥石匠傻了眼,他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱,要是传出去,在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前,目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像,不知道怎么办才好。时间一点点过去了,月光洒落在人像上,映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光,在那金光里他看见了离世多年的母亲,正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠,多年没看见母亲了,他想起母亲带给他的温暖,以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候,他突然想扑进母亲的怀里,再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去,摸到的却是冰冷的石头,石匠的眼泪一下子流了出来。

⑦石匠又在雕刻那座人像了,一个月过去了,没有完工。两个月过去了,还是没有完工。财主派人来看了几次,回去报告说还没有完工。整整十个月,石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着,汉白玉是越来越鲜活,而石匠却是日渐消瘦。

⑧十个月后,财主再次看见人像的时候,一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬,眼前的人像就是他们当年的老夫人。

⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后,轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻上你的名字。”

⑩石匠看了看天空,淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字?”说完,他停了一会儿,似乎在思考什么,然后对那个人说:“我好像忘了我的名字,你能告诉我吗?”

⑪那人一下子弯下了腰,轻声地说:“你的名字叫大师。”

( 1 )阅读文章,根据提示填写表格。

( 2 )联系上下文,说说第④段画线句子的作用。
( 3 )下面表述有误的一项是( )
A: 第②段中“他知道这是一次机会”,石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。
B: 第⑤段中“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲”一句,说明石匠雕出的人像只是形似,而缺少神韵。
C: 第⑧段写财主“一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来”,“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了,从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地。
D: 文章最后一段,借别人之口说出“你的名字就叫大师”,既起到点题的作用,同时又收束全文。
( 4 )如何才能成为大师?联系全文,谈谈你的感悟。
阅读下文,回答问题。

母亲·我·狗

小时候我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早自习。

可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……

邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。

第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。

以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去做饭。

几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。于是每次外出,我总细心的守护在母亲的身旁——因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖……

(选自《听雨轩——精短美文》)

( 1 )用简要的语言概述文章的主要内容。
( 2 )文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的,试借用文中的语句进行说明。
( 3 )文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用。
( 4 )母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容,谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)

作文:

生活多姿多彩,太多太多的人事物或是感情让我们舍不得、离不开、放不下、丢不掉,它们都是我们的珍宝,值得我们永远珍藏。
请以“我心中的珍宝”为题,写一篇作文。
要求:①600字左右;②除诗歌外,自选文体;③文中不得出现真实的校名、姓名。

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