语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年上海市培华学校中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组中加下划线字的注音全都正确的一项是(  )

A: 醋栗(lì) 契诃夫(kē) 逮捕(dài) 伶俐(línɡ)
B: 恐怖(bù) 下贱胚子(pī) 畜生(chù) 筛子(shāi)
C: 蜥蜴(xī) 没收(mò) 调解(tiáo) 戳鼻子(chuó)
D: 揭露(lù) 恐吓(hè) 蔑视(miè) 猪崽子(zǎi)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 披蓑戴笠 拙拙逼人 淅淅沥沥 毫不掩饰
B: 喜出望外 小心冀冀 各得其所 勇敢慈怜
C: 美不胜收 人迹罕至 泼泼洒洒 知识渊搏
D: 呼朋引伴 花支招展 疲倦不堪 絮絮叨叨
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 能否规范熟练地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B: 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
C: 通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料,学生患流感的几率会有效降低。
D: 为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故,教育局采取了很多安全措施。
4、下列情境下,语言表述最准确、得体的一项是( )

【情境】临近中考,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川,小川担心他打篮球时意外受伤影响中考,小川对小枫说:

A: 你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。
B: 我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。
C: 现在到了冲刺的阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。
D: 运动确实可以减压,不过万一受伤影响中考可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。
B: 为了防止这类交通事故不再发生,学校加强了交通安全的教育和管理。
C: 在世人的广泛关注下,“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D: 截至15日,我省共查处酒后驾驶事件1100起,较去年同期下降了一倍多。
6、下列对本诗的理解有误的一项是( )

已亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。


A: “浩荡离愁”是指离别京都的万般愁绪汹涌而来,既有对亲朋好友的不舍,又有对人民生活的担忧;既是辞官的愤然,又是对社会的不满。
B: 这首诗运用借物喻人的手法,“落红不是无情物,化作春泥更护花”形象地表明诗人的心志:虽离京却表示仍然要为国家尽最后一份力的爱国感情。
C: 龚自珍曾说“诗与人为一,人外无诗,诗外无人”,他自己的创作就是最好的证明。诗中“花”喻青少年,表明诗人要为培养下一代做出牺牲。
D: 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。这是一种爱国精神,也是一种无私奉献的精神。
7、下列语言表述得体的一项是( )
A: 我常常想,那些虚长我几岁的哥哥姐姐,是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的。
B: 自从上次班主任老师造访我家后,我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。
C: 我们载歌载舞,热烈欢迎四面八方的客人莅临学校。
D: 在朋友家,我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉,温馨美好。
8、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 老人路上掉了一张纸巾,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎么乱扔垃圾?真没素质!”
B: 小明到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”
C: 快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”
D: 国庆节放假,有网友发帖:“真要感谢革命烈士!如果他们不死,哪来这么愉快的假期?”
9、

下列句子中划线的成语运用错误的一项是 ( )

A: 听到小明获奖的喜讯后,一向稳重的爸爸也不能自已 , 欢呼起来。
B: 大家对我们的公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们一定洗耳恭听。
C: 昨天晚上,他呕心沥血 , 终于做完了一条数学题目。
D: 我军识破了敌人的阴谋诡计 , 提前赶到了泸定桥,消灭了对岸的敌人。
10、

读《朝花夕拾》,《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:( )

A: 受到日本同学歧视
B: 先生不重视自己
C: 要拯救国民的精神
D: 学医太难
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

( 1 )诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语:
( 2 )赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,回答小题。

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者从,冀②闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒③。”

(节选自《颜氏家训·勉学》)

【注释】①志:通“识”,记。②冀:希望。③炯戒:警戒。

( 1 )解释文中加下划线词的含义。

①或谓君不善学或:________②吾悉能志之悉:________

( 2 )请将文中画线句子翻译成现代汉语。

余不敏,今日始知君言之善。

( 3 )请结合选文概括李生认为怎样才是“善学者”。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。_________________,______________。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。

⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。

( 1 )请简要概括本文的中心论点。
( 2 )第⑤自然段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
( 3 )将第六段空缺处补充完整。
( 4 )请说说你对“这样的东西有很大几率是‘脾气’,而不是具有深厚时代文化内容的个性。”这句话的理解。
( 5 )通读全文,简述本文作者论证的思路。
阅读下面的选文,完成下面小题。

马兰花


大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来,车子还没扎稳,邻摊卖水果的三就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。”


马兰花一惊:“出啥事啦?”


三孬说:“前天晚上,麻收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里听说现在还在抢救呢。”


马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去……”


整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙……


中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。


麻婶已转入重症监护室里,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?”


马兰花说:“你也不看看,这是提钱的时候吗?”


男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?”


马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?”男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。


第二天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海……男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”男人出门时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。


从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿……”


马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命……就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?”


男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。


日子水一样流淌。转眼,一个月过去。


这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?”上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信……爸爸高兴,说是要犒劳你的……”


马兰花看着男人说:“到底咋回事?”


男人挠挠头,嘿嘿一笑说:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”


“信里都说了些啥?”


男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛。”


马兰花接过信,就着灯光看起来:兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海。前几天,清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还过这笔钱。本来,母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事……还好,我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然,麻烦可就大了。汇去一千元,多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧……还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了,房子我用不上,一时半会也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了……钥匙我随后寄去……


马兰花读着信,读出满眼的泪水……

( 1 )仿照给定的句子补充小说主要情节。

①麻婶有急时,马兰花借给马婶六百元钱。

②________

③________

④一个月后,麻婶的女儿寄来一千元钱,并让马兰花家免费住房。

( 2 )文中的马兰花具有怎样的性格特点?
( 3 )选文画线部分除了运用语言描写外还运用了什么描写方法,有什么作用?
( 4 )简要分析马兰花三次流泪的不同原因。
( 5 )选出对选文理解有误的一项( )
A: 小说运用对比手法,生动细腻地刻画了马兰花丈夫的庸俗小市民形象,反衬了马兰花的优秀品质。
B: 马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀,收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭,这些细节生动地写出了这个人物的世故圆滑。
C: 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思。
D: 小说注重于细微处写人,从上海的来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理、知恩图报的人。
四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

对你来说最好的礼物是什么呢?是一个惊喜,一段故事,一次感悟……

请以“最好的礼物”为题目写一篇作文。

要求:①写出真情实感,中心要突出;②书写工整,卷面整洁,字数不少于600字;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “ぉ定格.” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1