语文360

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2021年上海市莘格高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列书写有错误的一项是( )
A: 玄虚 潮汛 谈笑风生 歇斯底里
B: 收敛 推敲 一筹莫展 格物致知
C: 博彩 鄙夷 锐不可当 与日俱增
D: 激变 渺茫 张皇失措 不求甚解
2、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 每到夜幕降临,柳州的小吃街便人声鼎沸 , 那场面十分壮观。
B: 那些反对北京奥运会的政府和政客,其实都有醉翁之意不在酒的政治图谋。
C: 柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖 , 赢得了观众的一致好评。
D: 读书是游历世界最经济、最省事的途径,我们足不出户 , 便可以大饱眼福。
3、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 大自然的共生现象或许是影响历史进程的另一重大因素之一。
B: 在2015中超联赛中,经过恒大队健儿们的奋力拼搏,获得本赛季冠军,成就了史无前例的五连冠壮举。
C: 人的一生,有三分之一时间在睡眠中度过。为此,中国睡眠研究会提出了“良好睡眠,健康人生”。
D: 学习方法很重要,有没有一个好的方法决定着学业成绩的好坏。
4、

结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )
知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有        ,         ,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

A: 孜孜不倦地汲取知识,并为此而活用知识的态度和意识
B: 探求新事物,使自己学识渊博的态度和意识
C: 孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博的态度和意识
D: 探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识
5、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 初春,乍暖还寒。我身着冬装,漫步在广阔的田野,仍觉得不寒而栗。
B: 美国挑起贸易战,不择手段地维护其世界霸主地位,引起多国强烈不满。
C: 近年来,我市因地制宜 , 努力打造“一路一景”,城市色彩愈加丰富。
D: 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦,从未像今天这样距离我们如此之近。
6、下列各组词语中加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 安塞(sài) 晦暗(huì) 冗杂(rǒng) 羁绊(jī)
B: 烧灼(shuó) 闭塞(sè) 磅礴(páng) 亢奋(kàng)
C: 戛然(jiá) 恬静(tián) 骤雨(zhòu) 沉稳(wěn)
D: 思绪(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飞溅(jiàn)
7、

下列词语中没有错别字的一项是( )


A: 不容置疑 振耳欲聋 任劳任怨 黑咕隆咚
B: 扫兴而归 颤颤巍巍 莫中一是 众说纷纭
C: 逍遥法外 小心冀冀 闻风而来 微不足道
D: 深不可测 机不可失 齐心协力 经久不息
8、下列四个选项中,不正确的一项是( )
A: 《西游记》抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。其中取经路上经历的八十一难,折射出人间现实社会的种种情况。
B: 《西游记》中的白龙马原是西海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被因鹰愁涧,后化作白马负唐取经被封为八部天龙广力菩萨,后在化龙池中得复原身,绕在大雷音寺的天华表柱上。
C: 《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是孙悟空,玉帝依太上老君之言降招安圣旨封孙悟空为“弼马温”,把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的也是太上老君。
D: 《西游记》作者吴承恩,明代人,今还存《射阳先生存稿》,作为四大名著之一,有许多经典语句现在为大家所熟知,如“皇帝轮流坐,明年到我家”“人生一世,草木一秋”等。
9、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )

古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说和传统典籍,八仙过海、岁寒三友、松下问童子 □ 鲤鱼跳龙门 □ 有祝祷的寓意,有教化的作用 □ “躬耕传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上,并扩展成 □耕读传家久,诗书继世长 □ 镌刻于楹柱上,让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。

A: , , ; “ ”
B: 、 、 。 《 》
C: 、 …… ; “ ”
D: , …… 。 《 》
10、阅读下面的古诗,完成题目。

早寒江上有怀

(唐)孟浩然

木落雁南度,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端①。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津②欲有问,平海夕漫漫③。

【注】①楚云端:长江中游一带云的尽头。②迷津:迷失道路。津,渡口。③平海:宽广平静的江水。漫漫:水广大貌。

下面对诗歌的理解,不正确的一项是( )


A: 首联落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冷,作者活画出一幅深秋景象。
B: 颔联“遥隔”两字,不仅表明了远,而且表明了两地隔绝,不能归去,透露出诗人思乡之情。
C: 颈联不仅写诗人自己这样思乡,而且家人也在遥望着“天际”的“孤帆”,盼望着诗人归来,使思乡的感情,抒发得更为强烈。
D: 尾联以开阔的壮景作结,表现了诗人志在四方的凌云壮志。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读苏轼的《浣溪沙》一词,回答问题。
《浣溪沙》苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

( 1 )请发挥想像,用自己的语言描述词的上阕所写的景色。

( 2 )这首词抒发了诗人怎样的情感?请结合“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”一句作分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
二鹊救友

某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵卵将雏。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。未几,一鹳①横空②而来,二鹊亦尾其后。群鹊见而噪,若有所诉。鹳“咯咯”作声,似允③所请。鹳于古木上盘旋三匝④,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,似庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。

(选自《圣师录》)

【注释】①鹳(ɡuàn):一种凶猛的鸟。②横空:横越天空。③允:答应。④匝:绕一圈。

( 1 )解释下列句中加下划线的词。

①鹊巢其上________ ②悲鸣不已________ ③遂俯冲鹊巢________

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。

未几,一鹳横空而来,二鹊亦尾其后。

( 3 )“忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。”二鹊在商量什么呢?请结合文中语句加以说明。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题

宁静是一种生产力

于丹

①清人张潮在《幽梦影》中写道:“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。

②别人忙碌追逐的你不追赶,别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢?发现一种生活方式,发现生命的质量。《菜根谭》里说:“性躁心粗者一事无成,心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。

③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气,就能够获得一种智慧的能量,提高生命的质量和效率。

④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里,让众多徒弟去找,大家乱哄哄地找,怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声,始终找到那块手表。事情很简单,道理却很深刻。想想看,宁静难道不是一种生产力吗?

⑤《庄子》中说:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也;万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的,前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候,澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候,它能照见世界吗?它什么也看不见。

⑥一个人的心里有太多欲望,过分在意他人的赞誉和诽谤之语,这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花,鼓动着,躁动着,这样的人能静下来吗?如果不能拥有一份宁静,不能拥有一种闲适,我们能看见生命的本真吗?

⑦安静下来,在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜,对今天这个时代而言,也许不仅是一件锦上添花的事,说它是雪中送炭也不为过。

(选自《趣品人生》,有删改)

( 1 )阅读②④两段,注意划波浪线的两个论据,完成表格内容。

论据

证明观点

论证方法

论据特点

论证作用

《菜根谭》名言

心平气和能发现生命的质量

①________

具有权威性

③________

木匠儿子找手表

②________

举例论证

事实胜于雄辩



( 2 )第③段中,“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调?为什么?

( 3 )第⑥段,把划线的词“太多”删去,行不行?把划线的反问句“这样的人能静下来”改成陈述句,好不好?请说明理由。

( 4 )你身边也有一些人不够“宁静”,请举例说明,并为他们提出建议。

阅读下面小说,完成下面小题。

拴在琴凳上的十年

①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。

②钢琴搬回家的场景我还记得。那是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。

③妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”

④“嗯!”我怯弱地答应了。

⑤后来我明自,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何,我没有选择的权利。

⑥随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次……

⑦从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。

⑧“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚,雨天,泥泞不堪。

⑨银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。

⑩北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。

⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。

⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳……

⑬每次回想起在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事请之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?

⑭十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!”

⑮我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。

⑯后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。

⑰但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了——“妈妈,学校钢琴比赛,我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”……

⑱我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。

⑲我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!

( 1 )下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是()
A: 本文回忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B: 文章刻画了一个为了培养女儿而辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,而女儿对母亲则始终充满怨恨。
C: “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”一句说明学琴这件事无论对“我”,还是对妈妈而言,都是很辛苦、很煎熬的一个过程。
D: 第⑧自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经道路的状况,更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
( 2 )品析下面两句话,完成后面题目。

①结合文意,说说加点词语的含义。

似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。

高贵:________

轻松、喜乐:________

②从修辞的角度赏析第⑨自然段中画线的句子。

遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。

( 3 )文章用“拴在琴凳上的十年”作题目,有哪些深刻内涵?
( 4 )请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法和感悟?联系实际谈谈你的理解

(链接材料)社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备齐藤条、鸡毛掸子。孩予背不出课文,打!作业做不好,打!不练琴,打!……一方面,这种教育方式受到很多人指责;为一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象。”

四、写作(分值:60分)

作文:
母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞,也是我们走出风雨,走向远方的勇气和力量。
请以“点点滴滴都是爱”为题目,写一篇文章。
要求:①写出真情实感;②结构完整,卷面整洁,字数不少于600字;③除诗歌、戏剧外,文体不限。

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