| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字读音不正确的一组是（ ） A: 酝酿（yùn ） 窠巢（kē ） 应和（hè） 黄晕（yùn）B: 嘹亮（liáo ） 高邈（miǎo） 澄清（chéng） 贮蓄（xù） C: 彩棱（léng） 吝啬（lìn） 莅临（lìn） 静谧（ｍì） D: 淅沥（lì） 咄咄逼人（duō） 菜畦（qí ） 雪骤（zhòu） |
| 2、 | 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ) A: 一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言) B: 于是所谓文艺，从外表说，就是一篇稿子，一部书，就是许多文字的集合体。 C: 王维的一首诗中有这样两句：“大漠孤烟直，长河落日圆。” D: 海鸥在暴风雨前头哼着，——哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。  |
| 3、 | 下列各项中分析有误的一项是（ ） ①“不畏苦寒，自得其芳”。②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。 A: 第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。 B: 第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。 C: 第②句中的“终于”是副词。 D: 第③句中的“世界级难题”是主谓短语。 |
| 4、 | 下列对病句的修改有误的一项是（ ） A: 夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。（“季节”应改为“地方”） B: 一个人民教师必须忠诚党的教育事业的思想。（删掉“党的教育事业”） C: 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。（把“水平”改为“需求”） D: 毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。（“达到”应改为“实现”） |
| 5、 | 下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B: 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 C: “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D: 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 |
| 6、 | 选出标点符号使用有误的一项是（ ） A: 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… B: 禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 C: 我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。 D: “我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。” |
| 7、 | 下列对诗句赏析有误的一项是（ ） A: 东皋薄暮望，徙倚欲何依。交代时间、地点，以及人物心情。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。 B: 征蓬出汉塞，归雁入胡天。叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C: 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。 D: 仍怜故乡水，万里送行舟。不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。诗人直接抒发了自己的思乡之情。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 为防止发生类似的恶性交通事故，交通管理部门倡议全体骑车上学的同学佩戴头盔。 B: 为了做好班级管理工作，我们班委成员要虚心接受、广泛征求同学们的意见。 C: 这次班规修改没有采纳我的提案，难道就否认我的意见是不正确的吗？ D: 能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |
| 9、 | 下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是( ) B: 旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。 C: 王教授学识渊博，写起文章来便能随便地断章取义。 D: 李老师的课生动有趣，讲起来强聒不舍 ， 同学们都喜欢听他讲课。 |
| 10、 | 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 烘托（hōng） 镶边（xiāng） 岑寂（céng）B: 奢侈（chí） 叫嚣（xiāo） 皎洁（jiǎo） 憩息（qì） C: 盛馔（zhuàn） 窥伺（kuī） 麒麟（qí） 蓑衣（suō） D: 澄清（chéng） 引吭（háng） 隽妙（juàn） 譬如（bì） |
阅读下诗，回答问题。 炉 中 煤 ——眷念祖国的情绪 一 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 二 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴底胸中， 才有火一样的心肠。 三 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝才得重见天光。 四 啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ （1921年，2月间作） ( 1 )这首诗的副标题________点出了这首诗的________。诗人以________自喻，表达了________的深切之情，抒发了________的愿望。( 2 )诗中用“年青的女郎”、“心爱的人儿”比喻________，又用________比喻诗人的爱国之情。( 3 )“我想我的前身／原本是有用的栋梁，／我活埋在地底多年，／到今朝才得重见天光。”这表达了一种什么样的情感和选择？( 4 )写出全诗的韵脚：________( 5 )“啊，我年青的女郎！”这句话的反复出现造成了什么效果？首、尾两节的呼应又具有什么作用？ |
| 阅读 ［甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。 ' （选自《咏雪》） ［乙]郑谷①在袁州，齐己②因③携所为诗往谒④焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。” 谷笑谓曰：“‘数枝’，非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然⑤，不觉兼三衣⑥叩地膜拜。自是士 林⑦以谷为齐己“一字之师”。 （选自《一字之师》） [注]①郑谷：唐代诗人。②齐己：唐代诗僧。③因：于是，就。④谒（yè）：拜见。⑤矍（jué）然：吃惊的样子。⑥兼：提起。这里是整理的意思。三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。这里指法衣。⑦士林：这里指读书人。 ( 1 )请解释下列加点词在文中的意思。谢太傅寒雪日内集 集：________ 俄而雪骤 俄而：________ 撒盐空中差可拟, 差：________ 携所为诗往谒焉 往：________ 不若“一枝”则佳 佳：________ ( 2 )把下面的句子翻译,成现代汉语。①未若柳絮因风起。 ②自是士林以谷为齐己“一字之师”。 ( 3 )两选文中的“儿女”和齐己分别有着怎样的性格特点。( 4 )两选文中的“笑”分别蕴含着什么意思？ |
阅读下面语段，完成后面小题。
每人都有一个宝藏
邹扶澜
①小学的时候，读唐朝诗人卢纶的诗：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李广的将军，晚上出去打猎，看见一只横卧的老虎，就拉开弓猛力地射去。他估计老虎死了。第二天去看，发现“老虎”原是一块巨石，射出的箭深深地扎在石头里。后来又有此诗的演化，说李广很惊奇，不相信自己有如此大的劲，又射了多次，可箭还是一支支折了，最后只好放弃。
②人，包括别的动物，在生命危难的瞬间，释放出的自我拯救能量是巨大的。美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知：在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了。相反，将一只青蛙猛掷入滚开的水中，它却能倏忽跃起而逃生。
③可是，为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能，而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹?要是我们把这种潜能发挥出来，用到工作和事业中去，会产生多么大的成效和功用啊！
④美国戏剧家桑顿怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘死了，不过她发现她可以再到人世活一天，于是选择了12岁生日那天。那天开始的时候，她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。但她伤心地发现，人们都在漠然地生活着，都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。在绝望中她慨叹道：“啊！人们活着的时候几乎没有认识了生活，大多数人都在虚度年华。”
⑤答案不言自明：是懈dài！是对时光流逝的漠然，对享乐安逸的沉溺和追逐！因为懈怠，让我们失去了拼搏的勇气；因为贪图享乐，让我们再也觉不出潜存的危机，从而像温水中的青蛙，慢慢地被社会淘汰了。
⑥这真是让上帝都痛心不已的事。一个人采取积极、乐观向上的态度并不难，可是你不去做，一味地消极避世、得过且过，却是连鬼神也奈何不了的。扪心自问，你是否每天都在一种忧患和危机之中度过，是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦，又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢。
⑦所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸无奇了，回头好好地审视一下自己，你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟，如果你仍旧放任你的步子在大街上闲guàng，那就赶紧停住，去试着做一点有用的事吧。
⑧每个人身上都有着一个巨大的宝藏，那里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。开发需要你自己，当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候，你就拿到了开启宝藏的金钥匙。
阅读下文，回答问题
最厉害的人是能自控的人
①张飞之死，其实很憋屈：他不是在战场上慷慨赴死，而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害，他首先就抑制不住哀伤，“血泪粘襟”；随后他借醉鞭打士兵，要他们日夜赶造兵器，想要马上为兄弟报仇；最后，部下范疆与张达忍无可忍，趁张飞再醉酒时，在军营里将他刺杀了。没人否认张飞的能力很大，能力这么大的人最后却得不到一个理想的结局。控制不住自己情绪的人，能力再大也无济于事。
②现代跟古代不一样。在古代，不懂管理情绪至少还可以上沙场杀敌，只不过结局不一定好。现代不讲暴力讲脑力，如果让感性情绪控制了理性思维，有可能连混下去都难。真正优秀的人，以做事为主，伤害大局的情绪摆在一边。
③控制情绪，才能成就最大的能力。梅西和巴洛特利的差异很能说明问题。巴洛特利天赋异禀，但脾气火爆。在训练时会与队员内斗，在比赛时会与对手球员、裁判甚至球迷冲突。而梅西则是球场上的谦谦君子。有人评论说，如果梅西也像巴神一样暴脾气，动不动就骂娘动粗，他一定少不了对方球员的报复加飞铲，最后在一次次伤病中无奈退下神坛。而事实是直至目前为止，巴洛特利还没拿过金球奖，尽管他已经不能称为神童了；而梅西依然是拿奖拿到手软的天皇。挥霍情绪十分有性格，但也是在挥霍自己的才华。而像梅西一样的人知道，与其将激情挥洒在外，不如省点力气，想想如何让自己变好。
④能干的人并不是没有情绪，他们只是不被情绪所左右。“怒不过夺，喜不过予”，源于内在的自信与魄力。《教父》里面有句著名台词：“永远不要让家族外的人知道你的想法。”情绪易于波动、喜怒轻易形于色的人，与其说是坦率，不如说是缺乏内心历练。老教父的大儿子桑尼违背了父亲的教条，冲动鲁莽最终被人射成马蜂窝。而小儿子麦克不动声色，凭借着自己的判断，在医院保护了父亲，在餐厅报复了凶手，甚至甘愿在离家万里的西西里隐藏经年。在该隐忍的时候隐忍，在该爆发的时候爆发，是一个人成熟的标志。
⑤林肯做总统的时候，陆军部长向他抱怨受到一位少将的侮辱。林肯建议对方写一封尖酸刻薄的骂信作为回敬。信写好了，部长要把信寄出去时，林肯问：“你在干嘛？”“当然是寄给他啊。”部长不解地问。“你傻啊，快把信烧了。”林肯忙说：“我生气的时候也是这么做的，写信就是为了解气。如果你还不爽，那就再写，写到舒服为止！”心里产生负面情绪，需要疏导发泄，像林肯就用了写信的方法。
⑥中国古人的境界要高一点，比如像孔子，直接就是“恕”字待之，恕己恕人。做不到这么高境界，就找一件心爱的事倾泻所有情绪。清代作家李渔的方法是写字：“予无他癖，唯有著书。忧籍以消，怒籍以释。”郑板桥更加直接。当他受官场挤压、郁郁不得志时，就提笔画竹。画完以后，心理舒坦了，画艺也越发纯熟，一箭双雕。
⑦没有人天生就懂得控制情绪，真正能干的人，是时刻留意不要让自己栽在坏情绪中。
（选自《意林》2016有删选）
( 1 )本文开头以张飞为例，有什么作用？( 2 )下列说法不符合文意，请指出并说明理由。①真正优秀的人，以做事为主，他们是不可能有情绪的。
②文章举清代作家李渔和画家郑板桥为例，是为了证明他们才气横溢，皆有成就。
( 3 )本文运用对比的方法进行论述，请找出一例具体分析其作用。( 4 )根据文意和观点，并结合你的实际，请你谈谈如何管理自己的情绪。一年结束时，媒体总会用一个字或一个词来总结回顾，这就是年度汉字。中学阶段的最后时光，是汗水和泪水混和，是智慧与激情碰撞，是白天与黑夜共明……于是，有了一个个让我们刻骨铭心的年度汉字，如拼，搏，智，变，闯，笑，趣，忍，累；也可以如感动，诚挚，欣慰，欢乐，激情；可以是动词，也可以是名词、形容词，总之，是我们的心声。亲爱的同学，你的年度汉字（词语）是什么呢？
请以“我的年度汉字—— ”或“我的年度词语—— ”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体自选；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。
