语文360

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2021年常州武进高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 少帅麾下的官兵甚为不满,特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战,而对日本却不开一枪以后,更是普遍喷有怨言。
B: 李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。
C: 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
D: 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利,作为他们的不二法门。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了防止不再出现这样的问题,我班全体同学开会研究,制定出具体的改进措施。
B: 今年玩具制造厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值增长了10%.
C: 《中国诗词大会》这一节目比特效药都好,把夜班后的疲劳,瞌睡赶到九霄云外去了。
D: 傅雷以其真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封书信传递自己的惦念。
3、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 妖娆(rǎo) 襁褓(qǎng) 骈进(pián) 唐雎(jū)
B: 承蜩(tiào) 枘凿(luì) 鸿鹄(hú) 白频(píng)
C: 风骚(sāo) 休浸(jìng) 扶掖(yè) 乐毅(yuè)
D: 佝偻(gōu) 舴艋(zé) 亵渎(xiè) 缟素(gǎo)
4、下列各项加点字注音完全正确的一项是( )
A: 悄然(qiāo) 镌刻(juān) 黝黑(yōu) 坦荡如砥(dǐ)
B: 洗涤 (tiáo) 消逝(shì) 镂空(lǒu) 锐不可当(dāng)
C: 摇曳(yè) 罅隙(xià) 喧嚣(xiāo) 络绎不绝(yì)
D: 翘首(qiào) 匿名(nì) 遒劲(jìn) 摩肩接踵(zhòng)
5、朗读停顿标示有误的一项是( )
A: 左手/倚一衡木。
B: 细若蚊/足,钩画/了了。
C: 虞山/王毅/叔远甫/刻。
D: 盖/简桃核/修狭者/为之。
6、

选出朗读、停顿有误的一项(  )

A: 君/将哀而生之乎?
B: 比吾乡邻之死/则已后矣。
C: 以俟/夫观人/风者/得焉。
D: 盖/一岁之犯死者/二焉。
7、

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是 ( )

A: 领导干部也有亲情、友情、爱情,但决不能用手中的权力去烛照亲戚朋友。
B: 当你试图郑重了解和理解一个民族时,还有什么比深谙这民族的语言文字更为重要呢。
C: 最美司机吴斌的事迹经媒体报道后,在人们面前,他英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目 , 催人泪下。
D: 当我们怀着虔敬的心情朝拜这些惟妙惟肖的艺术杰作时,完全可以感受到自己和神佛之间已经息息相通,会心会神了。
8、选出下列注音完全正确的一项( )
A: 荸荠(bí qi) 咫尺(zhǐ) 干涸(hé) 硌(gē)牙
B: 发怵(chù) 棘(jí)手 媲(pì)美 挑衅(xìng)
C: 缄(jiān)默 譬喻(pì) 牟(móu)取 家醅(pēi)
D: 狩(shǒu)猎 哂(shěn)笑 啮(niè)齿 酬和(hè)
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 从试航、改装到正式入列,“辽宁号”迈出的这一步注定是中国航母从梦想走向现实的一大步。
B: 读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。
C: 小明家的脐橙供不应求,主要的销售途径是通过拼多多和淘宝卖出。
D: 《人民日报》国际部的“钟声”栏目是一个备受人们欢迎的好栏目。
10、

下列句中加线的词语使用错误的一项是 ( )

A: 历史告诉了我们一个无可置疑的事实:骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
B: 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。
C: 五四青年节之际,到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院,同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话,讲话中引经据典 , 妙语如珠,催人奋进。
D: (叫卖)得气力足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能左右逢源。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《沁园春 雪》选段。

江山如此多娇,

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,

略输文采;

唐宗宋祖,

稍逊风骚。

一代天骄

成吉思汗,

只识弯弓射大雕。

俱往矣,

数风流人物

还看今朝。

( 1 )诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________,句中指________。

( 2 )“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指________,全句表达的感情是________。

( 3 )对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是( )

A: 承接上文,再次赞美祖国山河。
B: 总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。
C: 引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。
D: 承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
( 4 )写出“秦皇汉武”,“唐宗宋祖”其中一个的姓名________。并对其简述你对他的看法________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入,初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而③畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
【注】①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①缘溪行 ( ) ②渔人甚异之( )
③亦雅咏不辍( ) ④颖脱不羁( )

( 2 )下列句子中加线词语意思相同的一组是( )

A: 有良田美池桑竹之属 为乡邻之所贵
B: 悉如外人 晏如也
C: 武陵人捕鱼为业 为乡邻之所贵
D: 环堵萧然 并怡然自乐
( 3 )翻译下列句子。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②但识琴中趣,何劳弦上声!

( 4 )给下面句子划分停顿(每句划一处)
①有 良 田 美 池 桑 竹 之 属

②或 载 酒 肴 而 往

( 5 )自陶渊明的《桃花源记》问世以来,中华大地出现了“处处自诩桃花源”的现象,请结合本文分析原因。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《为了音乐,请你留下来》一文,回答问题。
①二战期间,在波兰奥斯维辛集中营,关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克,他被关进集中营已有两年了。两年中,他从未停止“拉”小提琴,虽然没有琴,也没有琴弓。在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里,白天,沙尼克做苦工,到了晚上,等其他的囚犯都睡下了,他将腿从床边垂下来,抬起下巴,双手摆出拉琴的姿势,开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特的乐曲。
②黑暗中,沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动……
③这天深夜,沙尼克正在忘我地练琴,一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。不可思议的事情发生了,一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克,从他的眼神里,沙尼克得到了这样的信息:你的小提琴拉得非常动听。是的,沙尼克可以肯定,他从马斯特那里得来的就是这个信息,这是不可能的,但是却又真的发生了。后来,沙尼克向新来的囚犯打听到,马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。
④沙尼克兴奋不已,多少个日子以来,没有人能够听到他演奏的乐曲,没有人能够与他产生共鸣。如今,马斯特来了,他的知音来了,这是上帝连给他的礼物,第二天晚上熄灯后,沙尼克坐在床边轻声呼唤:马斯特……
⑤没有回音。
⑥沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头。他坐在床边,伸手抬臂,又开始如痴如醉地“演奏”小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板,接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他闭上眼睛欣赏着,感受着……当沙尼克睁开眼睛,他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章。突然,沙尼克的手臂停下来了,他发现马斯特正侧卧在床铺上,面向他,闭着双眼,手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍。发觉沙尼克的“演奏”突然停止,马斯特睁开了眼睛,对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指。
⑦ 第三天晚上,马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边,两手悬空,一起拉起了科莱利的乐章。他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓,在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。他们一直拉着这个音符,可能比科莱利期望的要长一些;沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏。
⑧以后的每天晚上,马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章,他们陶醉于美妙的音乐中,闭起眼睛享受着他们的二重奏;音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里。
⑨一天晚上.一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室。凡是被他们念到号码的囚犯,生命都将走到尽头。房间里静悄悄的,只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室。
⑩当最后一个号码念完,坐在床沿的沙尼克突然紧张起来。他记得,最后一个念出的号码正是马斯特的号码!果然,马斯特正慢慢地爬下床。天啊!沙尼克的喉头里发出一丝呻吟,这难得的知音,这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗?
⑪突然,沙尼克飞快地滑下床铺,站到了还未下床的马斯特身边,伸出双手做了一个拉小捉琴的动作。“留下吧,”沙尼克轻声对马斯特说,“为了音乐,请你留下来!”
⑫马斯特睁大眼睛,摇摇头,正要说什么,沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前,缓缓地走出了囚室,走进了黑夜……
⑬不久,苏联军队解放了奥斯维辛集中营,小提琴家马斯特幸存了下来。
⑭和平的日子里,马斯特在世界各地举办了无数场音乐会,场场爆满。他的琴声震撼着人们的灵魂,他用琴弦上跳荡的音符讲述着希望、爱和春天,讲述着孩子,讲述着和睦的家庭,讲述着这世界上一切美好的东西。
⑮马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目:在骤然昏暗下来的舞台灯光里,他轻轻放下手里的小提琴,慢慢闭上双眼,两臂悬空,激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。那个声音又在他的耳边回响:“为了音乐,请你留下来。”

( 1 )阅读选文后,在下面方框中补全故事情节。

a起初两年沙尼克在集中营里用“拉琴”排遣苦闷。
c马斯特来了以后沙尼克偶遇小提琴家马斯特,二人成为知音。
c纳粹士兵报完囚犯号码后
d解放后

( 2 )第⑦段中的划线句富有表现力,请加以赏析。
他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓,在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。

( 3 )联系上下文,说说⒂段中“特殊的节目”中加点词语的含义。

( 4 )请结合文章内容,分析沙尼克的形象。

( 5 )阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】
忽然教堂的钟敲了十二下……
他(韩麦尔先生)转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”  
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”(都德《最课》)
本文最后一段与链接材料都用了什么方法刻画人物?并分别说说两位作者用这样的方法刻画人物的意图。

阅读下面的文字,回答问题。

花朝节的纪念

宗璞

①农历二月十二日,是百花出世的日子,为花朝节。节后十日,即农历二月二十二日,是先母任载坤先生的诞辰。

②在我们家里,母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理——三餐茶饭,四季衣裳,孩子的教养,亲友的联系,需要多少精神!

③我自幼多病,常在和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲,很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血,站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋,晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方,不论多忙,这半小时必在我身边,一分钟不能少。,我曾由于各种原因多次发高烧,除延医服药外,母亲费尽精神护理。用小匙喂水,用凉手巾覆在额上。有一次高烧昏迷中,觉得像是在一个狭窄的洞中穿行,挤不过去,我以为自己就要死了,一抓到母亲的手,立刻知道我是在家里,我是平安的。后来我经历名目繁多的手术,人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中,也是母亲,一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁,还是觉得睡在母亲身边最心安。

④母亲的爱护,许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。小学时曾以“我的家庭”为题作文,我写出这样的警句:“一个家,没有母亲是不行的。母亲是春天,是太阳。至于有没有父亲,不很重要。”作业在开家长会时展览,父亲去看了,回来向母亲描述,对自己的地位似乎并不在意,只顾沉浸在他的哲学世界中。

⑤母亲对父亲的关心无微不至,父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说:“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜。”细想起来,在昆明乡下时,有一阵子母亲身体不好,父亲带我们去赶过街子,不过次数有限。他的生活基本上是水来伸手,饭来张口。

⑥旧时有一副对联:“自古庖厨君子远,从来中馈①淑人宜”,放在我家正合适。母亲在没有什么东西的情况下,变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包,用土豆作引子,土豆发酵后力量很大,能“嘭”的一声,顶开瓶塞,声震屋瓦。在昆明时,一次父亲患斑疹伤寒,这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病,治法是不吃饭,只喝流质,每小时一次,几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤,自己擀面条,擀薄切细,下在汤里。有人见了说,就是吃冯太太做的饭,病也会好。

⑦1964年父亲惠静脉血栓,在北京医院卧床两个月。母亲每天去送饭,有时从城里我的住处,有时从北大,总是第一个到。我想要帮忙,却没有母亲的手艺。父亲暮年,常想吃手擀的面,我学做过几次,总不成功,也就不想努力了。

⑧母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府,曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手,还有很高的办事能力。外科医生的工作没有实践过,但从日常生活中,从母亲缝补、修理的功夫可以想见。

⑨像春天给予百花诞辰一样,母亲用心血哺育着,接引着。亲爱的母亲的诞辰,是花朝节后十日。

(有删改)

【注】①中馈:指家中供膳诸事。

( 1 )为什么说“在我们家里,母亲是至高无上的守护神”?
( 2 )选文第④段写“我”作文中的“警句”,有什么用意?
( 3 )作者对母亲才能的叙写有详有略,请简要分析。
( 4 )联系全文,说说结尾段有哪些作用。
四、写作(分值:60分)

作文。

阅读下列文字,按要求作文。
清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间发现他们突现在你的面前;有些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已走进你的心间……
请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆的选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名。③不少于600字。

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