语文360

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2021年淄博市沂源县悦庄第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面对课文或作者表述不准确的一项是( )
A: 《“飞天”凌空》这则消息生动地叙写了我国跳水运动员吕伟在第9届亚运会上夺得女子10米跳台跳水冠军的经过。
B: 《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去逝的消息后,以极其悲痛的心情写的一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。
C: 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇游记,文章记录了作者被贬到黄州时生活的一个片段,表达苏轼壮志难酬的苦闷,又表达了他旷达乐观的人生态度。
D: 《答谢中书》作者为南朝齐梁时的陶弘景,本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
2、

下列划线字注音全部正确的一项是( )

A: 污秽(huì) 迷惘(wǎng) 炽热(zhì) 广袤无垠(mào)
B: 烨然(yè) 畸形(jī) 杳无消息(yǎo) 正襟危坐(jīng)
C: 禁锢(gù) 犀利(xī) 意趣盎然(àng) 冥思苦想(míng)
D: 轩邈(miǎo) 叱咄(duō) 瞥见(piē) 颔首低眉(hán)
3、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B: 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C: 天气那么暖和,那么晴朗!
D: 我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
4、下列作家和作品均为同一朝代的是( )

①辛弃疾 ②范仲淹 ③司马迁 ④温庭筠 ⑤《武陵春》

⑥《隆中对》 ⑦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ⑧《范进中举》

A: ①③⑥⑦
B: ②④⑤⑧
C: ①②⑤⑦
D: ③④⑥⑧
5、依次填入下面这段文字横线上的句子,最恰当的一项是( )

一条宽敞笔直的大道向校园深处延伸进去, , ,建筑后边青山隐隐。

①道路两旁是四季葱绿的香樟树 ②四季葱绿的香樟树生长在道路两旁

③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑


A: ①③
B: ②④
C: ①④
D: ②③
6、下列语句没有语病的一项是( )
A: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B: 近两年,“打虎上无禁区,拍蝇下无死角”的反腐举措,极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
C: 据悉,目前只有部分省份使用高考目标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。
D: 《朗读者》节目形式非常简单,就是嘉宾以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最真挚的情感读出文字背后的价值。
7、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 看着他在烈日下仍然一丝不苟地工作,我心中的敬意油然而生。
B: 而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
C: 几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
D: 我们班的语文科代表学写散文一举便成功,他已在校刊上发表了好几篇散文,真是妙手偶得啊!
8、

下列词语中划线字注音都正确的一项是( )

A: 祈祷(dǎo) 恻隐(cè) 倒坍(tā) 龙吟凤哕(huì)
B: 真谛(dì) 炽热(chì) 酝酿(yùn) 惟妙惟肖(xiào)
C: 阔绰(kuò) 伶仃(líng) 逶迤(yí) 鳞次栉比(jié)
D: 拮据(jù) 强聒(kuō) 汲取(xī) 心无旁骛(wù)
9、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 野鸡多用两只腿跑动,即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时,就把头钻进草堆里,自以为安然无恙了。
B: 红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源 , 一个神秘的植物天地。
C: 生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。
D: 每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
10、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 颤抖 咆哮 轻举忘动 不解之缘
B: 伫立 凝眸 空空如也 争研斗艳
C: 葱茏 筹办 养遵处优 克勤克俭
D: 窥伺 剽悍 相提并论 无济于事
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的词,完成小题。
诉衷情 陆游
当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。 此生谁料,心在天山,身老沧洲。

( 1 )“鬓先秋”在词中的意思是 。

( 2 )下列理解不正确的一项是()

A: “万里觅封候”回忆诗人盛年时慷慨从军的情景。
B: “尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。
C: “胡未灭,鬓先秋,泪空流”流露诗人的不甘和不满。
D: “心在”“身老”表达建功立业与终老家园的矛盾。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

养鱼记

(北宋)欧阳修

折檐①之前有隙地,方四五丈,直对非非堂②。修竹环绕荫映,未尝植物,因洿③以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑④,全其自然。纵锸以浚⑤之,汲井以盈之,湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息⑥其上,潜形于毫芒⑦,循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。

乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水,不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。感之而作《养鱼记》。

(选自《居士外集》)

【注】①折檐:屋檐下的回廊。②非非堂:作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建,在衙厅西侧。③洿(wū):地势低的洼地。④甃(zhóu):砌池壁。筑:夯底土。⑤锸(chā):铁锹。浚:挖沟疏通水路。⑥偃患:休息。⑦潜形于毫芒:在毫末之中隐藏了自己的身体。⑦舒忧隘而娱穷独:释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。⑧罟(gǔ):渔网。⑩无乃……乎:相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。⑨嚚(yín)昏:愚蠢糊涂。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①修竹环绕荫映,未尝植物________

②纵锸以浚之,汲井以盈之________

③循漪沿岸,渺然有江潮千里之想________

④怪而问之,且以是对________

( 2 )下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一组是( )

A: 折檐之前有隙地 怪而问之
B: 因湾以为池 童子以为斗斛之水
C: 任其地形 不能广其容
D: 微风而波 盖活其小者而弃其大者
( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。

( 4 )将下列六个句子分成四组,全部描写鱼池的一组是( )

①修竹环绕荫映,未尝植物。

②纵锸以浚之,汲井以盈之。

③湛乎汪洋,晶乎清明。

④微风而波,无波而平。

⑤若星若月,精彩下入。

⑥循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。

A: ①②⑥
B: ①③⑤
C: ③④⑤
D: ②④⑥
( 5 )文章结尾处作者“感之而作《养鱼记》”,请结合全文谈谈作者会有怎样的感想。
三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读,回答1-5题。

界 河

(希腊)萨马拉基斯

命令很明确:禁止下河洗澡!同时规定沿岸二百公尺内为禁区。

大约三周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。

河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。

据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。

记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!

第一个偷偷潜下河的是一位中士。一天早晨,中士下河潜入水中。不久当其爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。

翌日,又是两个士兵下河去了。没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。

此后,司令部就下了那道禁令。

然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。一听到潺潺流水,渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。现在他们却邂逅了这条河,可司令部的命令却是……

“这该死的命令!”那天夜里他忿忿地诅咒道。

夜里,他辗转反侧,难以入眠。远处,滔滔的河水声萦绕在他的耳际,仿佛家乡节日演奏的合唱,令他不得一丝安宁。

对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!

其他的士兵正睡得很香,最后,他也渐渐进入了梦乡。他做了一个梦,一个噩梦。起先,他似乎见到了它——一条河。河就在他的面前,期待着他。他站在岸边,正欲跃入水中。一瞬间那条河竟然变成了他的恋人——一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来,可是他没有能朝他跑去,因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。

他醒了过来,精疲力竭,天还没有亮……

终于来到河边。他停下脚步注视着它。瞧这河!一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是他们的一种幻觉,一种错觉。

天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中。一俟他赤裸的身躯进入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体,顿时感到变成了另一个人。无形中,宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。

左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。

他时而仰泳,时而侧泳,任凭自己随波逐流。他还不时进行长长的潜泳。

少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他果真抓住了!他恰巧就在树干边浮出水面。真是太妙了!可就在这瞬间,他发现约在三十公尺开外的前方有一个脑袋。

他停下来,想仔细看清楚。对方也看到了他,也停了下来。两人面面相觑。

倏地,他一下子又恢复了原来的自我——一个经历了两年半战火洗礼的士兵。

他无法断定面对他的那个人是否是自己的战友,抑或是那边的人。他们都惊得呆若木鸡。一个喷嚏打破了平静的僵局。这是他打的喷嚏,像往常一样很响。紧接着对方开始向对岸快速游去,他也分秒必争。两人使尽全力游向自己的岸边。他先上了岸,奔到那棵树下,一把抓起了枪。还好,对方刚出水,正朝自己搁枪的地方跑去。

他举起枪,开始瞄准。对他来说,要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。对方赤裸着身子在约二十米的地方奔跑,这是极易瞄准的活靶子。

不,他没有扣动扳机。那边的人就在对岸,恰似娘胎里出来的一样,赤条条一丝不挂。他站在这边,也赤裸着身子。

他不能扣动扳机,两个人都是赤条条的,赤条条的两个人,一丝不挂。没名没姓,没有国籍,没有穿咔叽布军装的自己。

他不能扣动扳机,他觉得此刻这条河并没能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了。

当对岸枪声响起时,他只是瞥见有几只鸟被惊起。他倒了下去,先是颓然跪下,随之整个身子直挺挺地扑倒在地上。


( 1 )从全文看,小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用?

( 2 )简要说明小说情节的两种特点及其作用。

( 3 )试概括小说中“他”这一人物形象的特征。

( 4 )阅读画线的语句,综合概括自然环境描写在文中的作用。

( 5 )如果将小说结局分别改为以下两种情况,请谈谈你的看法和理由。

①“他”最终扣动扳机,将“那边的人”射杀。

②双方均未开枪,各自回到自己的营地。

阅读下面的文段,回答问题。

父亲是一盏灯

崔立

儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。原本,他们不该迷路。看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。儿子想哭,说:“爸,我害怕。”父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。但既然父亲说着见了点光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。走了好一会儿,儿子有点累了,说:“爸,怎么还没到啊?”父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见。继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。走在前面的父亲忽然跟跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧。”儿子点点头,两个人继续赶路。儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。终于,儿子也看到灯光了。一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。“你们是不是迷路了?快进来吧。”父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踩。那是儿子14岁时发生的事了。

眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。儿子被传唤去了法院。开庭前半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”父亲说:“不管了,咱们回家。”出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了。儿子的声音哽咽,说:“爸……”父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。

(选自《2017中国年度小小说》有删改)

( 1 )小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。
( 2 )请从描写的角度,分析文中划线句子的表达效果。

①微弱的月光下、只能约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。

② 父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。

( 3 )文章结尾儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?请说明理由。
( 4 )结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

寄语青年:“增强做中国人的骨气和底气……不要妄自菲薄,同时要自强不息。”底气,就是做人的信心;底气,就是内在的力量;底气,就是生活的勇气……

以上文字给你什么联想或感悟,请以“底气”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

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