语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年上海市临川中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列对病句的修改不正确的一项是
A: 通过这次语文综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”)
B: 晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我们耳边。(把“回响”改为“回荡”)
C: 改革开放30年来,东莞取得了在经济改革方面巨大的成就。(“取得了”和“在经济改革方面”互换位置
D: 同学们对自己能否取得优秀成绩,充满了信心。(删去“否”)
2、

下列词语中没有别字的一项是( )

A: 沉湎 脉搏 鬼鬼祟祟 惟妙惟肖
B: 取谛 慰藉 甘之如饴 断章取义
C: 讪笑 嬉戏 趋之若骛 再接再厉
D: 怂恿 宽恕 食不果腹 出奇不意
3、填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

2018年感动中国人物刘传建——中国民航的英雄机长。2018年5月14日,川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时,在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急情况,这是一种极端而罕见的险情。生死关头,刘传建果断应对,带领机组成员临危不乱、正确处置,确保了机上119名旅客生命安全。这是人类航空史上一次史诗级成功备降!

他的颁奖词是:仪表失灵,________,乘客的心悬得越高,________。在万米高空的险情中,________,别问是怎么做到的,每一个传奇背后,都隐藏着坚守和执着。


A: 你越发清醒;你的责任越重;如此从容
B: 你的责任越重;如此从容;越发清醒
C: 如此从容;你越发清醒;你的责任越重
D: 你越发清醒;如此从容;你的责任越重
4、选择下列划线字注音有误的一项是( )
A: 叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài)
B: 烨然(huá) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C: 皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D: 婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí)
5、

下列每对词语中加下划线字读音有不同的一项是( )


A: 垂涎/娴熟 吊唁/艳丽 缉毒/无稽之谈
B: 须臾/舆论 踉跄/酝酿 零落/瘦骨嶙峋
C: 昳丽/呓语 穷匮/馈赠 讪笑/苫蔽成丘
D: 遒劲/虬须 泥泞/宁可 虫豸/错落有致
6、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ( )

⑴有的书可供一读,有的书可以吞下,而有不多的几部书应当_△__消化。

⑵我单位原公章已作废,自2003年9月1日起__△___新公章,特此通告。

⑶新长铁路盐城境内所有车站站名,经盐城市地名委员会__△___,已经正式确定。


A: 咀嚼 启用 审查
B: 品尝 启用 审察
C: 咀嚼 起用 审察
D: 品尝 起用 审查
7、

填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
他放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里, ,班会上,他受到了班主任的表扬。

A: 班主任发现了他
B: 班主任发现了自己
C: 自己被班主任发现了
D: 这被班主任发现了
8、下列词语中划线的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 愧怍/佐料 方便/便宜行事 牵强附会/强人所难
B: 疏浚/浚县 剽悍/膘肥体壮 茅塞顿开/敷衍塞责
C: 伛偻/佝偻 炫目/头晕目眩 矢志不渝/无可言喻
D: 挣扎/包扎 瞭望/眼花缭乱 噤若寒蝉/忍俊不禁
9、

下列加横线字注音全都正确的一项是( )

A: 嗫嚅(niè) 萧条(xiāo) 凄楚(qī)
B: 周济(jì) 着慌(zhāo) 狞笑(nínɡ)
C: 爆发(bào) 半晌(xiǎnɡ) 存蓄(xù)
D: 惧怕(jù) 愤慨(kǎi) 颤动(zhān)
10、与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )

可惜正月过去了,闫土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不敢出门, 。

A: 但父亲终于带走了他。
B: 但他父亲终于把他带走了。
C: 但终于被他父亲带走了。
D: 但他终于随他父亲走了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首诗,回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花,诗中指柳絮。

( 1 )请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。

( 2 )请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《曹刿论战》,回答问题。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公El:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未徧,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克。公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )解释下列加线的词。
①又何间焉 参与。 ②公将鼓之 击鼓进军。 ③遂逐齐师 追赶。 ④望其旗靡 倒下。

( 2 )补出下列句子中括号里省略的内容。
①刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”()乃入见。
②公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以()分人。”

( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。

( 4 )曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
文学作品阅读

渐行渐远的老灶台

江北乔木


老灶台,那是乡村里不知留传了多少年的百姓做饭的锅台,所以许多人也叫锅台。那是奏响锅碗瓢盆交响曲、吟唱柴米油盐灶房歌、伴奏“咕哒、咕哒”协奏曲的舞台,那是过去寻常百姓一日三餐离不了的“简易厨房”,那是连结飘零在外游子心中的一缕乡愁。

灶,火、土结构,指很久以前,灶是由火和土结合而成的,后来大都是用砖垒砌成的。有的匠人垒灶时,还特意在砖上刻出了灶王爷的像,把它供奉在灶头上。灶王爷被认为能掌管一家祸福。每年的农历腊月二十三日,亦称“辞灶日”。傍晚时分,乡村里家家户户都烧香烧纸,送灶王爷上天,这是几千年流传下来的祭灶习俗。民间还有在灶头上贴“上天言好事,下界保平安”的对联。

老灶台,大都由十几印①的大锅、风箱构成。灶台上摆放着盖垫、油盐酱醋、箅子、箅梁棍、刷碗盆等日常生活必备用品。老灶台大都连通着土炕,再通过屋上的浮炱②冒出烟去。

在过去的乡村里,家家户户都有这样的一座或两座灶台。有了它,家里就有了烟火气,就有了聚合和生息;没有它,家里就像缺少了许多东西,空落落的,用庄稼人说法就是“不像个过日子来头”,三天二日的没有灶台可将就,长久居家过日子,没有个灶台真不行。过去在乡村里时而听人说:“××家被人砸锅了。”紧接着有人就会说:“这日子没法过了。”锅,是灶台的主体,锅就决定着盆、碟、碗里有无东西和多少,锅碎了,盆、碟、碗就空了。由此看来,锅与日常生活息息相关,没有了锅就没法做饭,人长期不吃饭就不能生存下去,这是人人皆知的道理。所以,砸锅在乡村里是很忌讳的一件事情,也带有某种人格侮辱。锅在百姓中须臾不离的程度也就说明了灶台的重要。

灶台,还与时代发展相联系,与一家的兴衰相关联。譬如,在物质匮乏的年代,有人就说:“家里穷得几天都揭不开锅了。”“他家穷得浮炱都不冒烟了。”从灶台就看出了贫穷的程度。后来,生活条件好了,乡村里也经常飘出鸡鸭鱼肉的香味,飘出山珍海味的鲜味,从灶台上飘出的香味,就推断出时代在发展和发展的程度。过去在乡村里,如果几天听不见有的人家拉风箱的“咕哒”声,看不到浮炱冒烟,邻居们就会关切地相互打听着:“是不是到他子女家去了?已经好几天没听着拉风匣了。”出于关心,还会过去看个究竟,这都是灶台发出的信号。只要听着家里“咕哒”的烧火,就昭示着一家人平平安安过日子。灶台昭示着一家人的贫富、兴衰、健康、平安。所以说,不要小看了灶台。

我从小在农大,老灶台对于我来说,是多么熟悉和亲切。从记事起,就见我家堂屋南端的东西两边并立着两座灶台,像一对孪生姐妹一样,几乎一般大,都是那种大大的灶台,两个灶台几乎占了半间屋子;模样也长得像,大概都是出自心灵手巧的父亲之手。两个灶台脾性相近,气味相投,一起相守了几十年。

我家的老灶台与我就像老朋友一样,有着很深的感情,儿时与灶台的相处情景历历在目。那时候,祖母和母亲常围着灶台转,灶台就是她俩的舞台。记得祖母常坐在灶台前,点着麦秸草,为我慢慢地烧烤着小咸鱼,并不时地翻动着,用火棍敲打着烤糊的渣子。祖母烧烤出的小咸鱼味道真香,香满了屋子,吃着饼子,就着小咸鱼真对味,唇齿留香,永记不忘。还记得母亲用大锅炒花生的情景。那时候,生产队里分了剥花生任务,全家人都围坐在炕上剥花生,剥着、剥着,就打瞌睡了。我和弟弟都无精打采了,我已睁不动眼,弟就眯缝着眼。这时母亲就说:“炒长果了。”我俩接着就睁大了双眼,母亲忙说:“一听说要炒长果,都来精神了。”接着母亲就把交任务剩回来的花生拿过来,刷好东间锅。我就跳下炕去烧火,一会儿工夫就炒熟了,那时觉得母亲炒的花生真香,那是母亲的味道。直到现在我还时常想起母亲深夜用大锅炒花生的情景,灶台上凝聚着深深的母爱。

如今,常常围着灶台转的祖母、母亲都早已离开灶台,去了天堂,留下了我无尽的思念,每每想起与灶台的历历往事,我就会深深怀念天堂里的祖母和母亲。

离开老家几十年了,我仍能记起老灶台的模样。我始终记得在老灶台烧火做饭的情景,我始终记得忘记添水烧坏了盖垫、差一点引起火灾的情景,我始终记得烧了很多松针也没煮熟地瓜的情景,我始终记得我烧火、父母轮流炒菜的情景。现在想来,不管当时如何,都是浸透着感情的美好回味。

随着社会的不断发展,人民生活水平的提高,老灶台渐行渐远了,在民间已很少了。老灶台,寄托着老感情,感情老鼻子③了。老灶台虽然离去了,但带不走人们对它的怀念和美好回味。

【注释】①印:锅尺寸大小的计量单位。②浮炱:烟囱。③老鼻子:多极了,东北方言。

(摘自“江山文学网”,有改动)

( 1 )围绕“老灶台”,作者叙写了记忆中哪些温馨的情景?请用简洁的语言概括,每条不超过12个字。
( 2 )仔细揣摩文中画横线的句子,并作简要赏析。(句中划线字词可作为赏析重点)①那是奏响锅碗瓢盆交响曲、吟唱柴米油盐灶房歌、伴奏“咕哒、咕哒”协奏曲的舞台,那是过去寻常百姓一日三餐离不了的“简易厨房”,那是连结飘零在外游子心中的一缕乡愁。

②两个灶台脾性相近 , 气味相投 , 一起相守了几十年。

( 3 )联系全文,探究文中画波浪线句子的含义。

过去在乡村里,如果几天听不见有的人家拉风箱的“咕哒”声,看不到浮炱冒烟,邻居们就会关切地相互打听着:“是不是到他子女家去了?已经好几天没听着拉风匣了。”

( 4 )题目中“渐行渐远”包含着作者怎样的感情?
( 5 )离开老家十几年的“我”对灶台的记忆从未磨灭,对像灶台这样的老物件的记忆不仅仅是农家的记忆,更是一个地方的文化。请结合全文谈谈你对灶台蕴涵的文化意义的理解。
阅读下文,回答问题

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫做孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。

( 1 )用简洁的语言概括选文的主要内容。
( 2 )选文用字准确生动,请结合语境体味下列句子中划线词的妙处。

①他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

②孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出。

( 3 )谈谈你对选文中划线句子“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的理解。
( 4 )选文通过对孔乙己的________、________、________、________的描写来反映其性格。
( 5 )选文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,你怎样看待他们的这些言行?请简要谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
从下列两个题目中任选一题作文,不少于500字,不得出现真实的人名、地名或校名。

(一)阅读下面材料,按要求作文。

①学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》)

②学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

古今中外的许多学者,都认为思考对学习有着重要的促进作用。请你结合上面两则名言,以“为学习插上思考的翅膀”为题,写一篇议论文。要观点鲜明,言之有据,论证合理。

(二)阅读下面材料,按要求作文。

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

上面这首杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,道出了一位老者内心的凄苦与心系苍生的仁爱。你是否在这首诗中读出了一个动人的故事?请你在忠于原作内容的基础上,发挥你的想象力,幻化为诗人,根据这首诗的内容,仍以“茅屋为秋风所破歌”为题,将这首诗改写成一篇记叙文。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “简简单单” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1