语文360

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2021年上海德国学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 6月1日,“东方之星”沉船事故发生后,主席立即作出重要指示,要求各部门做好各项善后工作,坚决避免类似事件不再发生。
B: 中华文明源远流长,我们要发扬和继承优秀文化传统,努力实现中国梦。
C: 又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳、更不要独自一人去游泳。
D: 今年是抗日战争胜利七十周年,我国将举行庄严、隆重的阅兵仪式来纪念这一伟大的历史事件。
2、

下列划线词语注音全部正确的一组是( )

A: 啜泣(zhuì) 堕落(duò) 扒窃( bā) 耸立( sǒng )
B: 诱惑( yòu ) 痴想( chī) 沉浸( jìn ) 琼浆( qióng )
C: 迸溅( bìng ) 童稚( chì) 怡然( yí ) 雏形( chú )
D: 倔强( jué ) 绽开( dìng ) 蜕变( tùi ) 伫立( chǔ )
3、

下列语语中划线字的注意全对的一项是( )

A: 炽痛(zhì) 阻抑(yì) 亘古(gèng) 回环曲折(qǔ)
B: 嗥鸣(háo) 污秽(huì) 默契(qì) 气冲斗牛(dǒu)
C: 祈祷(qĭ) 迭起(dié) 仰慕(mù) 鲜为人知(xiǎn)
D: 磐石(pán) 踌躇(chóu) 重荷(hé) 义愤填膺(yīng)
4、

请根据下面的文字、图片的内容和表达的需要,在横线处补全标题,最恰当的是
园外烧纸堵路
清明长假的第一天,人们纷纷来到福田陵园,祭奠已故的亲人。下面是有人在陵园内拍到的一组照片:


在陵园外,福田陵园停车场出口至西五环桥下,一些市民正在道路两旁烧纸钱。原本就已拥堵的进出福田陵园的交通,因为烧纸人群的聚集而变得更加缓慢。

A: 园内张贴标语
B: 园内文明祭扫
C: 园内摆放鲜花
D: 琴声寄托哀思
5、

填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。__________________。大量存在的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A: 一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
B: 既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
C: 一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
D: 既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
6、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 阔绰(chuò) 坚督 羼水(chàn) 不屑置辩
B: 蘸酒(zhàn) 门槛 折本(zhé) 颓唐不安
C: 间或(jiàn) 服辨 附和(hé) 毫不热心
D: 涨红(zhànɡ) 笔砚 茴香(huí) 好喝懒做
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 在家线上学习能否取得效果,关键在于教师科学定制教学策略和学生自觉学习。
B: 2020广州读书月围绕“朝夕阅读,不负韶华”为主题,开启线上数字阅读之旅。
C: 疫情防控期间,广州推出了个人健康二维码“健康码”,是持码人的健康证明。
D: 社区体育活动使居民能就近就便开展健身活动,提高居民健康水平和生活质量。
8、选择关联词填空。
( 1 )_______单据这一点现象而论,自信其实是早_______失掉了的。( )
A: 如果……就
B: 只要……就
C: 只有……才
D: 尽管……也
( 2 )说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,_______加于全体,_______简直是诬蔑。( )
A: 所以……因为
B: 倘若……那
C: 无论……都
D: 即使……也
( 3 )_______到求神拜佛,可_______玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久地麻醉着自己。( )
A: 一……就
B: 与其……不如
C: 一面……一面
D: 又……又
( 4 )_______这也算一种“信”,_______也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,_______把这他信力都失掉了。( )
A: 假使……那……便
B: 如果……就……就
C: 假如……那……就
D: 只要……那……便
9、下列画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 嗔怪(zhēn) 粗犷(guǎng) 干涩(shè) 随声附和(hè)
B: 蹒跚(mán) 粼粼(lín) 女娲(wā) 大相径庭(jìng)
C: 狡黠(xiá) 倜傥(tǎng) 菡萏 (hán) 咄咄逼人(duóduó)
D: 匿笑(nì) 困窘(jiǒng) 沐浴(mù) 沉默寡言(guǎ)
10、下列文学常识表述有误的一项是( )
A: 《紫藤萝瀑布》这篇文章是以作者的感情变化为线索,以赏花的过程为顺序组织材料的。
B: 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法,表达了人们面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来的深刻感悟。
C: 普希金,俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D: 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。泰山是“五岳之首”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

南安军

文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭谁同出?归乡如不归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾事,梦中行采薇。

请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,完成下列小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

王戎识李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝①,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之答曰树在道旁而多子此必苦李。取之,信然。

(选自《世说新语》)

【注释】①折枝:使树枝弯曲。

( 1 )下列句子中,加下划线词的意义不同的一项是( )
A: 俄而雪骤/暴风骤雨
B: 陈太丘与友期行/不期而遇
C: 尊君在不/不谋而合
D: 入门不顾/顾影自怜
( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。

( 3 )请用三条“/”给短文《王戎识李》划线的句子断句。

人 问 之 答 曰 树 在 道 旁 而 多 子 此 必 苦 李

( 4 )下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: “撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻都形象地写出了大雪纷飞的情景,从文中可以看出,谢太傅更喜欢第二个。
B: 《咏雪》《陈太丘与友期行》让我们感受到古代少年儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养,让我们对古人产生亲近之感。
C: 别的小孩争先恐后地去摘道旁的李子,唯有王戎一动不动。因为王戎爱动脑筋,勤于思考,不被事物表面现象迷惑。
D: 《咏雪》《陈太丘与友期》均出自《世说新语》言语篇,该篇记载了各种语言环境中,不同人物善于言谈应对的故事。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读秦文君的《红书包(有删改)》,完成下面小题。

①20多年前,我还是个小学四年级学生。

②有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。

③那天,我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的。我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。在此同时,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包。

④一连几天,只要一放学,我就走上大街 ,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃,我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,过一会儿捂着眼单眼看。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想。

⑤我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“给我买吧,妈妈。”

⑥“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”

⑦我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊①了。

⑧夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。

⑨第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差别!到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

⑩晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。

⑪我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

⑫爸爸说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多。你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”

⑬第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她又换了个紫色的新书包 ,比原来的红书包漂亮不知多少倍。

⑭从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎②永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美,懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

⑮后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它成了我生活的启示录。

【注释】①打烊(yàng):关门停止营业。②旖旎(yǐ nǐ):柔和美好。

( 1 )作者围绕“红书包”回忆了一件童年往事,请根据提示,结合文章内容完成填空。

________→寻找红书包→央求父母买红书包→________→________。

( 2 )根据要求回答下列两题。

A从人物描写的角度,赏析第④段的划线句子。

我在它跟前站了许久,一会儿凑近着看,一会儿退远点看,过一会儿捂着眼单眼看。

B第③段“缠绕”一词有什么表达效果?请简要分析。

( 3 )文中画线句子是作者修改后的,将它与修改前的句子作比较,从情节发展的角度分析修改后的好处。修改前:晚上,妈妈一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

修改后:晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

( 4 )阅读下面的链接材料并回答问题。

【链接材料】“噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。”——贾平凹《月迹》

看到爸爸为“我”买书包受伤,听了爸爸对“我”说的话,“我”对于美的追求有了新的认识;《月迹》中奶奶的指引让“我”对美也有了自己的看法。请概括爸爸和奶奶这两个人物形象的共同点,并结合链接材料和文章结尾的划线句,说说两文中的“我”分别对美有了怎样的认识和看法。

阅读下面一篇同学习作,完成下列小题。

欣赏别人能提升自己

克林顿·希拉里多次讲过她在中学读书时的一件往事。

一个春暖花开的中午,希拉里和爸爸在公园里散步。她发现一个老太太紧裹着一件厚厚的羊绒大衣,脖子上围着一条毛皮围巾,那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。她说:“爸爸,你看,那位老太太穿的,真是太奇怪、太可笑了!”B

当时爸爸的表情有些严肃,①一会儿沉默了说:“希拉里,我突然发现你缺少一种本领,就是欣赏别人的本领。这说明你在与别人的交往中,缺少了一些热心和友善。”

希拉里觉得爸爸太小题大做了,很不服气地问:“那你不觉得老太太穿得太多了吗?”

“恰恰相反,我觉得老太太很值得欣赏。”爸爸说:C“她穿着羊绒大衣,围着毛皮围巾,也许是因为大病初愈D,身体还没有完全康复,也许是因为别的什么原因。但你仔细看,她专注地看着树枝上清香、漂亮的丁香花,表情是那么的安详、愉快。她是那么热爱鲜花,热爱春天,热爱大自然。我觉得老太太的神情令人感动!难道你不认为她很美吗?”

希拉里认真地观察了之后,②觉得确实像爸爸说的那样,从老太太脸上的笑容可以看到③她的内心像心花怒放一样。爸爸领着希拉里走到老太太面前,微笑着说:“夫人,您欣赏鲜花的神情真令人感动,您使这春天变得更加美好了!”

④老太太似乎有些激动:“谢谢,谢谢您!先生。”随后,她从提包里取出一小袋饼干,一边递给了希拉里一边夸赞地说:“这孩子真漂亮……”

事后,爸爸对希拉里说:“渴望得到欣赏,是人的本性。一定要学会真诚地欣赏别人,因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。⑤当你学会真诚地欣赏别人之日,⑥就是你得到别人更多欣赏之时。”

所以在我们生活中,遇到比自己好的,不去羡慕嫉妒恨,要保持清醒的头脑去欣赏,要明确你欣赏的是什么。

( 1 )文中划线的A,B,C,D四处的标点和成语的运用,使用不正确的一处是( )
A: 滴水成冰
B: !
C: :
D: 大病初愈
( 2 )下面对文章画横线句子的修改,不恰当的一项是( )
A: 第①句应改为“沉默了一会儿说”。
B: 第②句应改为“觉得似乎不像爸爸说的那样”。
C: 第③句应改为“她的内心像怒放的鲜花一样。”
D: 第④句应改为“老太太似乎有些激动”更恰当。
( 3 )下列对文章的修改意见,正确的一项是( )
A: 第①不能独立成段,应和第②段合并为一段,和往事的内容连在一起。
B: 第⑤句和第⑥句的顺序可以对调,因为只有得到了别人的欣赏,才会去欣赏别人。
C: 文章标题不够恰当应改为“欣赏别人就是欣赏自己”。
D: 文章的结尾段不够明白,应补写回答“要明确你欣赏的是什么”的内容,这样显得结构更完整,内容更具体。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

和谐在《现代汉语词典》里的解释是“配合得适当匀称”。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。学校要和谐,有了和谐,就多了一份书香;家庭要和谐,有了和谐,就多了一份温馨;社会要和谐,有了和谐,就多了一份安定;人与自然要和谐,有了和谐就……

你对“和谐”有怎样的认识与思考?请以“和谐”为话题,结合自己的经历与感悟,写一篇不少于600字的作文。

提示与要求:①自拟题目,自选文体。②文中不要出现透露你个人身份的信息。③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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