| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 寒噤（jìn） 干涸（hé） 拐弯抹角（mò） B: 矩形（jǔ） 字帖（tiè） 咄咄逼人（duō） C: 埋怨（mái） 炽热（zhì） 果实累累（léi） D: 粗犷（guǎng） 踟蹰（chú） 气冲斗牛（dǒu） |
| 2、 | 下列标点符号用法不正确的一项是（ ） A: 我哪里比得上她呀！B: 张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C: 今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？ D: 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 |
| 3、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 尴尬 迁徒 凛冽 诚皇诚恐B: 禁固 消释 睥睨 暗然失色 C: 憔悴 踌躇 不逊 广袤无垠 D: 罪孽 璀粲 蜿蜒 粗制烂造 |
| 4、 | 下列有关文学、文化知识表述有误的一项是( )。 A: 说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。 B: 成语“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髻”“怡然自乐”“无人问津”出自《桃花源记》；成语“斗折蛇行”出自《小石潭记》。 C: 《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是明末的魏学洢，字子敬。“虞山王毅叔远甫”中的“甫”是男子美称，多附于字之后。 D: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 |
| 5、 | 下列各组中加下划线字注音有误的一项是：（ ） A: 殷红（yān） 烧灼（zhuó） 譬如（pì） 忍俊不禁（jīn） B: 谰语（lán） 晌午（shǎnɡ） 气氛（fēn） 怏怏不乐（yànɡ） C: 亘古（ɡèn） 哺育（fǔ） 告罄（qìn） 鲜为人知（xiǎn） D: 修葺（qì） 羸弱（léi） 炽热（chì） 迥乎不同（jiǒng） |
| 6、 | 下列语句中没有语病的一句是（ ） A: 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B: 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C: 为了规范义务教育阶段招生行为，市教育局严禁公办学校招收择校生。 D: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A: 感慨（kǎi） 骸骨（hái） 忍俊不禁（jīn）B: 狼藉（jí） 荫庇（yīn） 人迹罕至（hǎn） C: 汲取（jí） 峰峦（lán） 即物起兴（xìng） D: 黄晕（yùn） 亢奋（kàng） 气冲斗牛（dòu） |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 一项好的政策照理会带来好的效果，但在目前，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 B: 在《鲁提辖拳打镇关西》这篇文章中，刻画了一个粗中有细、嫉恶如仇的英雄典型。 C: 执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、暴力、凶杀的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。 D: 一味追随美国的加拿大政府拘押华为公司首席财务官孟晚舟的行为，引发了全球各界的高度关注。 |
| 9、 | 下列各项中，划线虚词的意思和用法相同的一项是（ ） A: 何以战 必以分人 B: 公将鼓之 公将驰之 C: 战于长勺 万钟于我何加焉 D: 登轼而望之 舍鱼而取熊掌者也 |
| 10、 | 下列词语中划线字的注音全正确的一项是( ) B: 亵渎（xiè） 骈进（pián） 枘凿（zháo) 弥留之际（mí） C: 佝偻（lóu） 妖娆（náo） 扶掖（yè） 羲皇上人（xī） D: 风骚（sāo） 旁骛（wù） 谀词（yú） 成吉思汗（hán） |
| 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 画眉鸟 （宋）欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ( 1 )“高低”二字与第一句诗中的哪一个词语照应？( 2 )后两句诗句用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？ |
文言文阅读：阅读《出师表》选段，完成文后题目。 ①此诚危急存亡之秋也 秋：_________ ②以昭陛下平明之理 理：_________ ③先帝简拔以遗陛下 遗：_________( 2 )下列各组语句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A: 悉以咨之 天子之怒 B: 试用于昔日 未尝不叹息痛恨于桓、灵 C: 俱为一体 若为佣耕 D: 每与臣论此事 宜付有司论其刑赏 ( 3 )翻译文中加红语句。 ①诚宜开张圣听，以光先帝遗德 ②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也( 4 )文段中诸葛亮向后主提出了哪三条建议？请分别用四字词语概括。 |
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画……
看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟……你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
（梁衡《壶口瀑布》）
( 1 )试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。阅读下文，回答相关问题
风烟湘西•去凤凰
皮佳佳
①到达凤凰是一个薄雾未散的清晨。刚下过一场雨，天灰蒙欲低，青石板路如洗。深巷仿佛有脚步敲打，挑一肩杏花叫卖。我踌躇在久违的门前，看见门框上的朱漆已斑驳成卷，衔门环的兽头模糊了轮廓。
②良久，木门“吱呀”打开，晨霭在门后逐渐散去，我的视线却开始模糊：如蛛网辐射开去的窗格前是否坐着一个“乡下人”？他淡淡笑着，我移步走近，他却退身消失在黑暗中。仿佛知道每个人都在寻访他，却无法走进他的世界。
③风火山墙的一角无声地指向天空，瓦当中生出一蓬杂草，散落在瓦间，随屋檐漏下几滴残雨。也许那才是他吧！一丝清冷，几许寂寥，繁华本就与他无关，无论身处偏远边城，还是喧嚣都市，无论曾经的青春风发，还是后来的命运多舛。就像眼前墙壁上长长短短的头衔，还有如我这般拥挤熙攘的来往者，都与他无关。
④走出门来，见几个嬉戏的学童叫嚷着跑过，想起他也曾这般，偷藏了书包，与山间的黄麂追逐，与小河的鱼虾为伴，要不就驻足在针铺、伞铺、皮靴店、豆粉乍坊、铁匠铺子前，在另一个天然野地里认识世界。也许那个世界，比他后来经历的更宏大、真挚且干净，得以定格他的精神图谱，并在后来的岁月里丝丝点点地渗透出来，成了他文字的唯美和些些忧伤，以及骨髓里对于本真的呐喊。
⑤此时，天色已变得明亮，阳光从云层中投射出来，灰砖墙面和古旧屋檐都染成了金色，远处高耸的飞檐，在清空划出一个优美的弧度，也拨落了我心中尘世的蓑衣。走到沱江边，顿时豁然开朗，青山斜抱，一湾碧水缓缓流淌，两岸是梦中的吊脚楼。小城如沉息静卧的鸾凤，守护着一方天然璞玉，青石板路是它的骨，碧玉江水是它的纱，吊脚楼娉婷而立，就是它风姿绰约的微笑了。吊脚楼临水而建，一半凌空挑出，用木头柱子随性支撑，如斜倚翠波的醉柳，又如飞身江面的奔螭。古旧成烟黑色的楼身，屋顶的飞檐小角刷成白色，调皮灵动地翘首，岁月晕染的黑与鲜活素描的白之间，缠绕着美的执着。吊脚楼密密匝匝却各个不同，像旋律明快的协奏曲，从古城楼缘起，层叠了无数层的重檐，回环了无数回的咏叹，一直演奏到夺翠楼的高潮，奏出重重高音C，却不让人喘一口气，紧接着霸占一切感官的虹桥，再以一个管弦和鸣的高音D穿透灵魂。在乐章的余韵中，我已然在彩虹之上，放任着“川平风精，皓魄当空，清光满漾，近则两岸烟林，远则千山云林”的绚烂想象。
⑥我的腿就这样带着有些痴痴傻傻的我，蹬过轻滑脚背的溪流，走过将影子投射进水草间的白塔，安然在日光下人世的静好，一步步找寻着失落的记忆和曾经的纯美，如捧从文书卷在手，品甘饴在唇，只觉欢喜心生。
⑦到处都明晃晃的，恍惚着像是迷了路，我这是到了哪里？被潮涌般的背篓挤压包围着，满眼都是盛装的苗族妇人。她们如同定做好似的，同样的矮小干练，身着宽大的青色或深蓝色布衣，袖口和裤脚精细地绣着五彩花乌纹，头上缠着黑布包头。我茫然地转着圈，睁大了眼睛打量她们。而她们却全然不顾这外乡人的存在，带着主人的淡然，随手拿起衣裳在肩上对比着，与摊主计算价格，或灵巧地挪挪背带，将一块糖塞到背篓上哭闹的小嘴里。这不是记载于书上的旧梦吗？其实一切都还在行进着。无数的银光在眼前晃动，那黑缠头里的发髻别着银发钗，耳旁摇曳着银坠子，颈上萦绕着银项圈，手上的银手链随着身体的节奏叮叮作响。我在一处小摊儿停了下来，年轻的苗族妇人将一块青布铺在地上，同样颜色的布袋里放了土生的糯米、生姜和不知名的草药。她的手在布袋上忙碌着，手上戴满了各色戒指，有镂空出来的喜鹊，有尽情绽放的山花，还有绞丝花样下垂着的小小铃铛。这般美丽的手，也只有龙朱那样的美男子才能握住，才能在吹拂着花香的夜晚为她唱歌。见我总是傻傻盯着，她抿着嘴偷偷笑了，从身边口袋里掏出一个大橘子递给我。等我回过神来，便只见到了她远远的背影，似乎还有隐约的银铃之声传来。
⑧是夜，虹桥下，夺翠楼旁，借宿“沱江人家”。执意要那间靠水近的吊脚楼，房东奶奶引着我走下吱呀的木梯，悠悠地说着，“睡在水上是不好的，惹风湿，但年轻人喜欢那个味道。”
（选自《十月》2014年第2期，有删节）
写作。
日月经天，江河行地，春花夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然向我们展示出它特有的风情风貌，带给我们美丽与智慧。其实，大到高山流水，小到蚂蚁蜜蜂，都在以不同的生命方式给人类以启迪和智慧。
请以“我想 ”为题，写一篇文章。
要求：①补全题目，可以是“我想成为一棵小草”“我想成为一只蜜蜂”“我想化作一缕春风”等。②可以叙事，也可以抒情，借自然万物来表明自己的志向或某种情感。③不少于600字。
