| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将①～③句依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）。 文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。文化是一种尊重，体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自然上。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——________；人懂得尊重别人——________；人懂得尊重自然——________；品位、道德及智能，是文化的积累和总和。 ①他不掠夺，因为不掠夺所以有智能 ②他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③他不霸道，因为不霸道所以有道德 B: ①②③ C: ③①② D: ③②① |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 肥硕 分岐 廖廓 花团锦簇B: 薄烟 贮蓄 遮敝 形影不离 C: 纠纷 诀别 停滞 模模胡胡 D: 拆散 瘫痪 倏忽 絮絮叨叨 |
| 3、 | 下列句子标点使用有错误的一项是 （ ） A: 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世办事之际。B: 格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地。 C: “你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。 D: 《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 不言而喻 ， 在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。B: “大众创业，万众创新”，政府除了出台政策，还要有具体而微的部署。 C: 汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。 D: “东方之星”游轮翻沉后，率先赶到的武警官兵毫不犹豫地投入到抢险救人行动中。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 歧途 枷锁 马前卒 自园其说 目空一切 B: 褪色 彗星 易拉罐 怒不可遏 单调枯燥 C: 啜泣 漂移 门外汉 深不可测 人情事故 D: 羁绊 严峻 班马线 震撼天地 气势磅礴 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ） A: 此次钱塘江大堤修缮和加固后，起到的作用可以追溯到以后的一百多年。B: 他站在三尺讲台，从事的是太阳底下最光辉的事业，给孩子们传道授业解惑。 C: 这次成功，让我们积累了很多经验，在新的形势下，我们还应当不断学习，以免重蹈覆辙。 D: 小河一连几天莫名流淌着恶臭的污水，而这些污水最终流入长江，经久不息。 |
| 7、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C: 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） |
| 8、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，只要有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝；舞步________，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看________的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉________：是风筝在飞，也是自己在飞。 A: 翩翩 摇曳 油然而生 B: 翩翩 摇摆 不期而至 C: 姗姗 摇曳 不期而至 D: 姗姗 摇摆 油然而生 |
| 9、 | 下列选项中划线字词注音有误的一项是（ ） B: 主帅在赛后表示，失利是对球队得势不得分的惩罚（chěng fá）。 C: 为避免上当受骗，市民需提防（dī）五类“诈骗短信”。 D: 当选择再一次出现在我面前的时候，我没有踌躇（chóu chú），也没有犹豫。 |
| 10、 | 下面对名著的理解错误的一项是（ ）。 A: 《猎人笔记》以一位猎人在行猎中的所见所闻为线索，刻画了截然对立的两类人的形象，表达了作者对封建农奴制度的控诉和对美好生活的追求与向往。 B: 《镜花缘》是清代小说家李汝珍的代表作，该书知识丰富，旁征博引，“论学说艺数典谈经”，涉及到琴、棋、书、画、医、卜、星相、灯谜等内容。 C: 鲁迅先生在《二十四孝图》中尖锐地讽刺了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”“子路负米”等故事，批判的矛头直指“孝道”，体现了他与旧社会势不两立的彻底的反封建思想。 D: 《西游记》中的唐僧是以唐朝玄奘法师为原型，其部分事迹也是在史实的基础上进行演绎，因此我们不能简单地把唐僧等同于玄奘法师。 |
阅读下面这首唐诗，完成各小题。 金城北楼① 北楼西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。 为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。 【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。④更：经历。 ( 1 )诗歌前四句写了晴空万里、________、湍上急流、________的金城美景。( 2 )下面对诗歌内容的理解。，不正确的一项是（ ）A: 诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。B: “声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。 C: 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。 D: 尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。 |
| 阅读文言文，回答问题。 人有卖骏马者，比①三旦②立市，人莫③知之。往见伯乐曰：“臣④有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿⑤子还⑥而视之，去而顾⑦之，臣请献一朝之费⑧。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑨而马价十倍。 （选自《战国策·燕二》） 【注】①比：连接地。②旦：天。③莫：没有谁。④臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。⑤愿：希望。⑥还：音义通“环”，围绕，转圈子。⑦顾：回头看，⑧一朝之费：（等同于）工作一天所得的报酬。⑨一旦：一会儿。 ( 1 )“马价十倍”的原因是（用自己的话说）：( 2 )这个故事给你的思想启迪是什么？ |
阅读下文，回答相关问题。
一张车票
她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。
她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。
这时刚刚下车的人出站了。
“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”
“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。
她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。
“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。
“________________________”年轻的母亲说道。
（材料一）
新型冠状病毒致病力强，传染性高，无症状感染者也可能为传染源。传播方式包括:空气飞沫传播、接触传播及可能的粪口传播。老年人免疫功能减弱，且多合并慢性基础疾病，是感染性疾病的高危人群。
（材料二）
面对疫情，普通民众会因多方因素出现焦虑、恐慌等心理反应。如何调整好心态，更有效地保护好自己?一是要在心理上承认并接纳这一事实，认识到这场疫情可防可控可治的特点，树立战胜疫情的信心。三是学会分拣网络信息，自觉抵制垃圾信息，防止信息干扰引发的焦虑。三是可采取科学、多样的如深呼吸、运动、冥想、听音乐、阅读等减压方式，管理情绪。
（材料三）
减轻新型冠状病毒感染的肺炎疫情所致的心理伤害，1月29日，青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情指挥部办公室发布了《青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预实施方案》，成立了共包含114名专家的市、区两级心理危机干预专家队伍，开通了24小时免费心理援助热线，将心理危机干预纳入疫情防控整体部署中。
（《半岛都市报》）
( 1 )请概括材料三这则消息的主要内容。(不超过15字)【大作文】
春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月……一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。
请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。
大作文写作注意事项：1．作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2．叙事感情真挚、朴实、自然；3．文体不限（诗歌除外）；4．避开真实的人名、校名和地名；5．书写4分。
