语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年厦门槟榔中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子语言表达得体一项是( )
A: 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”
B: 展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”
C: 王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:“挑那么久,又不买,神经病。”
D: 学生在考场紧张等待考试,代考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
2、下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 纳凉là 哽咽yè 伶利 油然而生
B: 梦幻huàn 酒脱 禁忌jī 记忆尤新
C: 嫩绿nèn 凝注níng 祈祷 刨根究底
D: 诠释 归省shěng 霎时chà 无动与衷
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 3月30日晚八点半,为响应“地球一小时”,广州地标“小蛮腰”塔身绚丽的霓虹灯熄灭了。
B: 近年来,广州市人社系统努力推进“互联网+人社服务”工作,通过信息化手段创新服务方式。
C: 《新白娘子传奇》的翻拍能否成功,取决于新生代演员对剧中经典角色的准确把握与生动演绎。
D: “粵港澳大湾区法律问题”研讨会召开,前来参加会议的有学者、教授、律师及法院系统人员。
4、对两首诗的赏析和理解不恰当的一项是( )

饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。

归园田居(其三)

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。


A: “问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞方法,“心远”一词,回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
B: “晨兴理荒秽,带月荷锄归”对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。
C: 最后两句“衣沾不足惜,但使愿无违”卒章显志,表达出作者的心愿。
D: “采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的化境。
5、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
A: 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!(拟人)
B: 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!(比喻)
C: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(反复)
D: 朔气传金柝,寒光照铁衣。(排比)
6、下列词语中划线字读音完全相同的一项是( )
A: 酝酿 嘹亮 尽量
B: 颤抖 绽放 作战
C: 寻觅 甜蜜 弥补
D: 娇媚 魅力 姐妹
7、梁山五虎将之一的( ),人称“豹子头”。
A: 关胜
B: 林冲
C: 秦明
D: 呼延灼
8、下列划线词的意思相同的一项是( )
A: 深入不毛——吹毛求疵
B: 庶竭驽钝——殚精竭虑
C: 三顾茅庐——顾此失彼
D: 猥自枉屈——猥琐不堪
9、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 一年一度的“感动中国”播出后,观众不仅提升了自己的精神境界,而且了解了人物的不平凡事迹。
B: 由于建成了公共自行车运行系统,为我市市民“绿色出行”提供了便利条件。
C: 李克强总理在两会政府报告中要求:今年网络提速降费要迈出更大步伐,年内全部取消手机国内长途和漫游费。
D: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
10、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 踱步/镀金 宁静/息事宁人 言简意赅/骇人听闻
B: 亲戚/亲家 嗫嘴/蹑手蹑脚 兴师动众/即物起兴
C: 住宿/星宿 畸形/掎角之势 泾渭分明/不胫而走
D: 收敛/眼睑 奔丧/丧家之犬 功亏一篑/振聋发聩
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。

未选择的路

弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路,

可惜我不能同时去涉足,

我在那路口久久伫立,

我向着一条路极目望去,

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路,

它荒草萋萋,十分幽寂,

显得更诱人,更美丽;

虽然在这两条小路上,

很少留下旅人的足迹。

虽然那天清晨落叶满地,

两条路都未经脚印污染。

啊,留下一条路等改日再见!

但我知道路径延绵无尽头,

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方,

我将轻声叹息将往事回顾:

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条,

从此决定了我的一生的道路。

( 1 )结合句子的内容解释第一,二节中两个画线的词。

①涉足:________

②萋萋:________

( 2 )用“/”在诗句中标出第三,四节诗的节奏。

( 3 )诗歌中的“路”象征了什么?

( 4 )你怎样理解这首诗的主题?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成小题。

陈涉世家(节选)

司马迁

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

( 1 )结合节选内容说说大泽乡起义爆发主要有哪些原因。
( 2 )解释下面划线词在句中的意思。

①度已失期 度:________ ②扶苏以数谏故 数:________

③为天下唱 唱:________ ④吴广以为然 然:________

( 3 )用现代汉语说说下面句子的意思。

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

( 4 )人物语言体现着人物的性格。请结合节选内容中陈涉的语言,分析其思想性格。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面语段,回答下列小题。

父亲和苦瓜

①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。

②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬,边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几夫,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。

③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。

④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。

⑤如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看由我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”

⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。

⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质——一生漫长的等候,终于苦尽甘来。

⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?

⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?

(原文有改动)

( 1 )选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?
( 2 )选文第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。
( 3 )选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?
( 4 )选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)
( 5 )选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?
( 6 )请结合选文主旨和自身生活实际,谈谈你读了选文之后的感受。
阅读《背影》片段,回答问题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿著黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。①我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。②到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )
A: 因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B: 因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C: 因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D: 因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。
( 2 )选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?
( 3 )品味语言。

①选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?

②第二段中,“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

在成长过程中,总有挣扎时分和孤勇时刻。每一次挣扎是为了什么?又是何故让你孤勇前行?阅读下面这组言论,按要求写作。

贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险,只有这两条路。——鲁迅

有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。——柏拉图

我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。——汪国真

暴风雨中的雷声特别响,乌云深处的闪电特别亮,只有通过漫长的黑夜,才能喷涌出火红的太阳。——艾青《光的赞歌》

单枪匹马你别怕,一腔孤勇又如何,这一路你可以哭,但不能怂,总得熬过无人问津的日子,才能迎来成功和鲜花。——QQ经典说说

这些言论引发了你哪些联想与思考?请写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点,也可……

要求:①任选一个角度立意,题目自拟。②不可出现真实的姓名、地名和校名等信息。③不少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “记忆、格式化” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1