2021年上海市娄山中学中考语文模拟考试试卷

阅读朱成玉的《心上的<圣经>》,完成下列小题。

①奶奶打过我之后，流露出深深的悔意。她揉着我的屁股，不停地问，疼吗？我摇头，心里却疼得厉害。其实我不过是弄脏了她的《圣经》而已，她便当着上帝的面惩罚我，这时的我是痛恨上帝的，因为他把奶奶的心全都占满了。

②村子里发生了火灾，唯一的一所小学在一夜之间变成废墟。我们32名学生在秋风中瑟瑟发抖。那些日子，我们坚持在秋风中上课，整整齐齐地站立，大声朗读着课文，广阔的天地成了我们的课堂。

③可是天气一天天冷了，眼看冬天就要来临，但我们却没有一个人旷课，照常整整齐齐地站立，像一座山一样，挺起了村子的全部希望。

④那几天，天总是下雨，我们没办法上课。闲着无聊，我就把奶奶用红绸包得里三层外三层的《圣经》搬出来，描摹插页上那些精美的长着翅膀的天使们，结果就弄脏了奶奶这本神圣的“心灵读物”。

⑤奶奶是个极其虔诚的基督教徒。她没念过书，可让我惊讶的是，为了看懂《圣经》，她总是整夜地翻弄着一本已经磨破了边的《新华字典》。回想起来，奶奶那股子学习的劲头就是我在高考的时候也难以望其项背。

⑥在奶奶的影响下，村子里加入基督教会的人开始多了起来。奶奶建议盖一个自己的教堂。果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。奶奶是最卖力的一个，她把父亲准备盖猪圈的砖瓦都搬走了。她甚至说服了爷爷，将家里的一个小仓房拆掉用来盖教堂，直到父亲以为“奶奶疯了”，奶奶才有所收敛。她讪讪地向父亲赔笑说，“等教堂盖好了，俺天天给你祈祷，让你有好日子过，天天有酒喝，行不？”父亲立马精神了，说，行。

⑦即将完工的时候，奶奶病倒了，医生说是因为劳累过度导致奶奶肝病复发。

⑧教堂终于竣工了，可是奶奶却让人把学校的木牌挂到了门口。她用歉疚的口吻对教徒们说：“把这房子给孩子们当教室吧，总得让孩子们有地方读书写字啊，要不然都跟咱们一样，连个《圣经》都念不下来……”面对乡亲们疑惑的目光，奶奶接着说：“咱们哪，只要把《圣经》放心上，随便找个地儿，哪怕是个仓房也能当教堂，你们说是不？”

⑨就这样，奶奶的教堂成了我们的课堂。它很简陋，但一群叽叽喳喳的快乐的心却把它装点得异常美丽。

⑩其实即使到现在，我还一直认为奶奶和乡亲们对基督教不过是一种盲目的信从，他们很难懂得教义，更无法理解那些著名的典故，他们只是太缺少文化生活，用这种方式来活跃一下他们死气沉沉的日子罢了。但我真的没想到，就是这些大字不识几个的乡下人，竟然误打误撞地点破了一个真理：把《圣经》放心上，仓房也能当教堂！

⑪回乡过年的时候，父亲领我们走进一座约有二层楼那么高的房子，一个巨大的十字架告诉我这是一座教堂。我们惊讶地发现，雪白的墙壁上挂着奶奶的遗像!一个朴素的中国老太太竟然和圣母玛丽亚做了邻居，显得那么不伦不类。父亲说，那是乡亲们执意要挂上去的，就因为当初奶奶把盖猪圈的砖瓦都拿出来给孩子们盖教室。

⑫一个人奉献得越多，得到的尊敬也就越多。看来乡亲们已经理解了《圣经》的内涵，只不过是用他们最淳朴的思想和方式罢了。

⑬在你的心上建一座教堂，你就会放飞更多善良的鸽子。

⑭在你的心上放一本《圣经》，你就会撒出更多爱的花瓣。

（有删改）

( 1 )阅读全文，用简洁的语言概括文章围绕奶奶写了哪些事情。

奶奶因为我弄脏了她的《圣经》而惩罚我——①________——②________——③________——奶奶的遗像被乡亲们挂在教堂的墙上。

( 2 )按要求回答问题。

①说说下面句中划线词语的表达效果。

果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。

②说说文章第④自然段的作用。

( 3 )下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）

A: 这篇文章告诉我们，只要我们每个人心上有一本《圣经》，只要我们心存善意，就会撒出爱的花瓣。
B: 第⑧段中，奶奶把学校的木牌挂到了教堂门口，奶奶是希望在风雨中读书的孩子们，能有一间像样的教室来安心读书，写出了奶奶的善良。
C: 第⑩段划线的句子讽刺了奶奶这一群乡村野夫的愚昧无知，只有缺少文化生活的人才会去信仰《圣经》。
D: 第⑪段中，写村里人将奶奶的遗像和圣母玛利亚的画像挂在一起，村民们是要通过这个方式来表达对奶奶的尊敬和怀念。
( 4 )比较文章第⑥段划线句子和下面的链接材料，说说两段文字在人物描写手法上的相同点和表达效果上的不同点。

【链接材料】但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

——莫怀戚《散步》

阅读下面的文段，回答问题。

疫情下的脆弱与坚韧

张涛甫

①疫情如冬日般凛冽，但我们终究会等来春回大地，温暖斯人。

②遭遇新冠疫情，我们的生活被按下暂停键。在凶险的瘟疫面前，生命如此脆弱，如朝露，似昙花。一个个鲜活的生命，变成了流星，擦过夜空。

③疫情报告中每日刷新的数字，不再是抽象的符号，而是每个远去的鲜活生命，以及每个生命的奇迹逆转。每刻都有生命的挣扎，每刻都有生命无声地合上门窗。在我们有限的人生阅历中，从未见过生与死如此切近。生命沉痛，一切文字都显得苍白和无力，正如纪实作家梁鸿所言：

④“和灾难中撕心裂肺的疼痛相比，所有的文字都显得过于轻浮。大地不是突然变白的，而是由一片一片雪花改变的。灾难也不只是意外，它是由一件一件微小事情累积而成。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难，而是灾难形成前那些个体的、微弱的生命。这或者也是写作的意义。”

⑤生命落在每一个人头上都是一个完整的世界。失去了生命，也就失去了全世界。个体生命是微小、脆弱的，落在芸芸众生里，如雪花落在大地，埋在尘埃，无声无息。但是，每一个生命都是唯一的，每一个生命的降临都值得欢欣鼓舞，每一个生命的失去都是一场人道灾难。

⑥因此，每一个生命遭遇不幸时都值得我们全力托举！个体是脆弱的，但人类是坚强的。在生存的极限状态下，人性之光和智慧之光就会激发出来，至暗时刻，光芒就愈加夺目！

⑦此次中国“抗疫”，我们目睹生命的脆弱、无助，病魔的阴毒、狰狞。同时，我们也见证、创造了人类奇迹。中华民族以数以千计的生命代价阻击病魔肆虐，中国发挥了制度优势，用集体的力量和意志遏制了疫情蔓延。同时，中国尽可能用特有的制度“巨网”，去“打捞”一个个无助的弱者。以至于我们看到至暗中困厄的生命，都得到了阳光的眷顾。

⑧新冠疫情告诉世界中国的力量。中国正面应对这场空前的劫难，不惜一切代价，与死神赛跑，努力把损失降到最低限度。中国的卓越努力为不安全的世界注入信心。安东尼·吉登斯曾用“失控的世界”给进入后现代的人类社会命名，他说，“这个世界看起来或者感觉起来并不像我们预测的那样，它并没有越来越受到我们的控制，而似乎是不受我们的控制，成了一个失控的世界”。此话听起来有点危言耸听，然而后来世界的状况，真的不遂人愿。这次新冠肺炎疫情爆发，就是一个极具痛感的例证。这次飞来横灾，把中国推入“失控的世界”的震中地带，整个世界为之恐慌，但是，中国没有退却。因有中国不计代价的努力，安全和信心又如阳光穿过了厚厚的云层，让地球亮起来，暖起来。

（选自光明日报客户端2020-03-03，有删改）

( 1 )选出下面表述与原文不相符的一项（ ）
A: 在这场极限危机面前，个体是脆弱的，但群体是坚强的。
B: 书写灾难形成前那一片片雪花、一个个微小事件的形状，也许才是一个写作者的任务。
C: 每一个人，在极限状态下，会激发出愈加烁目的人性之光和智慧之光。
D: 这次飞来横灾，中国被推入了“失控的世界”。
( 2 )时评播报，请你参与

①此文推荐到校园广播站播出时，小语和小文在题目的朗读上发上了分歧。小语认为重音应落在“脆弱”与“坚韧”上，小文认为只需重读“坚韧”。你同意谁的朗读设计？结合全文说说理由。

②小越认为此文写于疫情肆虐的3月，现在播报已经丧失了“时效性”，你同意他的看法吗？请结合实际生活简要说明理由。

( 3 )小瓯读完这则时评，认为可以角逐“战疫”最佳时评。请你参考下面关于时评的评价标准，替小瓯向评审委员会写一封推荐信。不少于150字。

评价项目	评价标准
选题权威性	能否敏锐解读新闻，创造新闻附加因素。
内容可受性	能否扩大信息含量，强化感情色彩。
思想启迪性	能否提供行动指南，激发受众思索。

题目：家有________

要求：①把题目补写完整。②大胆选择你最能驾驭的文体写作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④不少于600字（诗歌不少于20行）。