语文360

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2021年广东第二师范学院番禺附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、填入下面语段中的词语最恰当的一项是( )

也许我们今生今世不会成为比尔·盖茨那样的巨富,也不会拥有黛安娜那样的盛名,________我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们________不放弃人生的追求,真诚地奉献,________会成为世界上最快乐的人。

A: 因为 既然 就
B: 但 只要 就
C: 但 只有 就
D: 也许 即使 也
2、填在下面语段最后的横线上,与前文衔接最好的一句是( )

威尼斯的夜曲是很著名的。晚上在圣马克方场的河边上,看见河中有红绿的紫球灯,便是唱夜曲的船,唱曲的有男有女,围着一张桌子坐,轮到了便起来唱,旁边有音乐和着。__________。

A: 曲词自然是意大利语
B: 歌词当然是意大利语
C: 他们自然是用意大利语演唱
D: 他们演唱的自然是意大利语
3、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 夏日的深夜,暴雨将至,一道道闪电在天幕上蜿蜒着,振耳欲聋的雷声也不断地破空而来,让人不寒而栗。
B: 在完成创建“全国文明城市”的任务时,每一位临沂人既不能漫不经心,也不能拈轻怕重,更不能袖手旁观。
C: 一代人有代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们这一代人仍要历尽心血,仍要不折不挠,仍要精益求精。
D: 南渡后,孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改,但词的内容已与以前大相径廷:前期多写其悠闲生活,后期多悲叹自己的身世。
4、

下列关于文学名著的表述完全正确的一项是( )

A: 《水浒》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭,本人也屡遭暗算,终于忍无可忍,百般无奈下,投奔梁山;鲁智深疾恶如仇,拳打镇关西,大闹五台山,醉打蒋门神,大闹野猪林。
B: 长篇小说《骆驼祥子》写于1936年,是“人民艺术家”老舍先生的代表作。它为我们真实地描述了北平城里一个人力车夫——祥子的悲剧命运,有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪恶。
C: 《格列佛游记》是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说,写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
D: 《名人传》中的德国音乐家贝多芬,对音乐孜孜不倦地追求,在双耳失聪、双目失明、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的篇章。
5、选出依次填写词语恰当的一项。
( 1 )1908年随父亲去外地卖画为生,从父亲那里接受了传统的绘画________。( )
A: 技巧
B: 技术
C: 技能
( 2 )他在一些国画的题字里,表现了对国民党反动派的强烈不满。这一切________了国民党特务的仇视。( )
A: 招致
B: 招来
C: 导致
D: 遭到
( 3 )当时徐悲鸿签名于重庆《新华日报》发表的《文艺界对时局进言》,呼吁________国民党独裁,成立民主联合政府。( )
A: 废除
B: 除掉
C: 排除
6、

下列划线词语的读音完全正确的一项是( )

A: 人事沧桑(cāng) 情郁于中(yù) 文质彬彬(shān)
B: 惨绝人寰(huán) 骇人听闻(hài) 义愤填膺(yīng)
C: 睡眼惺忪(sōng) 瞬息万变(shǔn) 相形见绌(zhuó)
D: 安然无恙(yànɡ) 风调雨顺(diào) 焕然一新(huàn)
7、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 热忱(chén) 静谧(mì) 粗犷(kuàng) 乳臭未干(xiù)
B: 灼伤(zhuó) 谙熟(yīn) 倔强(jiàng) 藏污纳垢(gòu)
C: 逞能(chéng) 忌讳(huì) 蛊惑(gǔ) 虚无缥缈(miǎo)
D: 沉湎(miǎn) 迸发(bèng) 恣睢(zì) 瞬息万变(shùn)
8、下面说法不正确的一项是( )
A: 《智取生辰纲》选自《水浒》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵。
B: 《范进中举》选自《儒林外史》第三回,《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。
C: 因果类复句主要有因果复句、假设复句、条件复句和递进复句等。
D: 《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对国家、对儿子深厚的爱。
9、依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①________人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。

②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效________青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

③遵循自然规律,方可获得大自然的馈赠;________,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的惩罚。

A: 构建 开发 那么
B: 创设 发掘 那么
C: 构建 发掘 反之
D: 创设 开发 反之
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 雄跨(kuà) 嶙峋(líng) 蔓延(tíng) 巧妙绝伦(lún)
B: 喧嚣(xiāo) 轩榭(xuān) 石砌(qì) 惟妙惟肖(xiào)
C: 拱桥(gǔn) 河堤(tí) 池沼(zhǎo) 因地制宜(yí)
D: 雕镂(lòu) 着眼(zhuó) 匀称(chèng) 长虹饮涧(jiàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )词中“________”字贯穿全文,统摄全词。
( 2 )下列对这首词的理解,不正确的一项是( )
A: “老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰,但雄心犹在。
B: “千骑卷平冈”的雄壮场面,表现了猎者威武豪迈的气概。
C: “酒酣”一句承接上文,引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。
D: “何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用,立功疆场。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )解释下列画线的词
①天下缟素 ②长跪而谢之 ③寡人谕矣 ④徒以有先生也

( 2 )下列句中画线的“以”与“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是( )。

A: 今诚以吾众诈自称公子
B: 扶苏以数谏故
C: 以大易小,甚善
( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

( 4 )有人说:“根据史实,秦王能统一六国,成就大业,应该是个英雄.”你是怎样看待秦王这个人的?结合选文,发表你的见解.

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《瓜香不减来时路》,回答问题。

瓜香不减来时路

张猛

①田畴载绿,花木扶疏,又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过,那缕来自大地的清香便会钻入肺腑,叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步,让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。

②乡间8月,正是香瓜开园的时候,爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下,等待那颠簸往来的汽车。

③卖瓜的都是熟稔的乡亲,看到领孙子的爷爷隔着很远便喊:“九叔,快过来吃瓜啊!”听到这令人怦然心动的声音,我便跟在爷爷身后一步步蹭过去,羞涩地接过瓜,洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。

④儿时乡村清贫,过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履,李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不住那甘甜的诱惑去偷瓜,既为了解馋,也为了寻求一份刺激。

⑤我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后,三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰,拨开茂密刺人的玉米叶子,屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去,老鼠一般探出头观察一番,如果不见人就要下手了,不管生瓜熟瓜,够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻,如果不幸被发现,看瓜的一声断喝,孩子们就立刻四散而逃,跑丢鞋的时候也常有。

⑥那一次到一偏远瓜地,老瓜头许久不在,偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃,跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地睁开眼,看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前,当时我们都傻了,垂头丧气等着一场狂风骤雨。没想到,他问问这个孩子是谁家的,那个孩子是谁家的,然后又塞给我们两个香喷喷的瓜:“以后馋了就来,别‘祸害’人啦!”如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。

⑦多年以后,我才真正懂得,其实无论吃瓜还是偷瓜,那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情,编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦,只是不知道,这样的美梦是否还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演?

(选自《中国质量报》)

( 1 )文中哪两处描写了乡亲的淳朴?

( 2 )第⑥段划线词“从天而降”有什么含义?

( 3 )第⑤段画直线句子有什么表达效果?

( 4 )本文最后一段能否删掉,为什么?

( 5 )童年,那尘封在记忆中的美丽与幸福,令人难忘,请你用生动的语言描绘一幅童年画面。(50字左右)

阅读下面文章,完成下列小题。

甲骨文研究的春天来了

刘钊

①早在新石器时代,在中国大地上的不同地域和文化中,就已萌生文字的雏形,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统,是汉字的童年时期。

②汉字记录汉语,同时也记录汉语所表现出的思维。中国古代一切思想观念、文化、文明,都通过汉字这一载体才传布久远,保留至今。而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态,因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶,一点都不为过。

③甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据,创造出丰富多彩的字形。其造字方法甚至有超出“六书”的地方,体现出古人的独出机杼和奇思妙想。甲骨文总字头数已经达到4000多,可以自由记录汉语。甲骨文中常用字的结构已经基本定型,这些字经过几千年演变,虽然笔势笔意屡有变迁,但其基本结构没有变,脉络清晰,层次分明,如其所记载的中华文化一样,承传有序,源远流长。

④甲骨文中有很多象形字和会意字,其中有不少还保留着早期形态,这是古人采用“远取诸物,近取诸身”的手段,借助日常生产生活中的经验积累所得,从中可以体会出古人造字时的立意和取象。如“尹”字为一只手拿着笔的形状,因此“尹”在古代用为官吏的通称;“监”字是人用器中之水照面的形象,表示的是古人以“水”为镜的习惯;“休”字像人在树荫下休息,所以古代“休”字有休息、止息和“荫”的意思;“保”字像一个大人背着一个孩子,从大人的角度讲是对孩子的保护,从孩子的角度讲是对大人的依仗,所以“保”字古代有“保护”和“依仗”两个意思。

⑤甲骨文记载的汉语,已经有了比较丰富的词汇,其所记载的内容也包罗万象。有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节,甚至富有故事性,完全可以视为最早的文学作品。

⑥甲骨文已经是符号化的文字,古代“书画同源”,因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向。很多形体犹如美术作品中的速写,在构字时尽量采用简单的线条,抓住描写对象的典型特征,凝练生动,概括传神。其形体体现出的布局上的穿插避让和形象上饱满匀称的追求,更是凸显出古人朴素的美的感觉和观念。

⑦经过海内外几代学者的刻苦努力,目前甲骨学早已成为一门显学。2017年11月24日,“甲骨文”项目成功入选《世界记忆名录》。可以想见,在今后相当长时间内,甲骨文研究将是学术界的一个热点。

(选自《人民日报》,有删改)

( 1 )第①段在文中有何作用?
( 2 )第②段中划线的“目前”一词能否删去?为什么?
( 3 )第④段主要使用了什么说明方法?有何作用?
( 4 )请根据文章内容,说说甲骨文有哪些特点?
四、写作(分值:60分)
题目:进步,从这里开始

要求:⑴写一篇600字左右的文章;⑵不得透露个人相关信息;⑶不得抄袭。

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