语文360

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2021年中山市港口镇大南中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面词语中划线字的注音和解释全都正确的一项是( )
A: 锲而不舍(qì,雕刻) 肆无忌惮(dàn,害怕)
B: 言简意赅(gāi,完备) 义愤填膺(yīng,胸)
C: 脍炙人口(zhì,烈火) 岿然不动(kuī,屹立)
D: 毋庸赘言(wù,无须) 置之度外(dù,尺度)
2、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 咀嚼(jǔ) 名讳(huì) 奄奄一息(ān)
B: 掂量(diān) 蘸水(zhàn) 契诃夫(kē)
C: 荣膺(yīng) 腻歪(nì) 吹毛求疵(cī)
D: 绽裂(zhàn) 颓唐(tuí) 滑稽可笑(jí)
3、下列划线字的注音全部正确的一组是( )
A: 媲美(pì) 和煦(xù) 裸露(luó)
B: 咫尺(chǐ) 萧瑟(sè) 笃信(dǔ)
C: 缄默(jiān) 挑衅(xìn) 狩猎(shǒu)
D: 吞噬(shì) 窥探(kuī) 啮齿(nìe)
4、

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )

A: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)这两句诗运用新颖奇特的比喻,描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象。
B: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)这两句诗慷慨激昂,表面了诗人舍生取义的决心,体现了崇高的民族气节。
C: 江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。(毛泽东《沁园春•雪》)这两句承上启下,前一句对上片的写景作出总评,后一句引出对历代英雄的评论。
D: 而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。(余光中《乡愁》)作者借助“海峡”这一物象,来表现两岸相隔的断肠真情,从而将个人的故乡之思上升到家国之思。
5、

下面语段中划线字的读音完全正确的一项是( )

“真好啊”像一阵清凉的冯吹皴一池春水,美妙的涟漪就这样荡漾开去,让人心旷神怡!“真好啊”,蕴含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳朴的“真好啊”,普通的事也会蒙上理想化的色彩,糟糕的事不再让人忧心忡忡。在生活中要记得常说“真好啊”!

A: yǐ kuàng chún zhǒng
B: yī guǎng zhūn chōng
C: yī kuàng chún chōng
D: yǐ guǎng zhūn zhǒng
6、

根据你的阅读印象,选出下面内容描述有错误的一项( )

A: “一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙,“千古文章四大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。他们与曾巩、王安石组成了著名的“唐宋八大家”。
B: 《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折,控诉了封建科举制度对青少年身心的摧残;《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信,鞭挞了复古倒退的反动;《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇,深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。
C: 老舍,原名舒庆春,满族,北京人,有“人民艺术家”的称号,《骆驼祥子》是他的长篇代表小说,小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了作者对当时黑暗社会的批判,对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。
D: “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”出自法国作家罗曼•罗兰的《名人传》,“知识就是力量”、“美德比美貌更重要”出自英国培根的《培根随笔》。
7、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。
B: 古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
C: 2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠?你是看好美洲队?还是看好欧洲队?
D: 亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。
8、与下面的句子衔接最恰当的一句是( )

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:

A: 梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B: 雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C: 梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
D: 雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
9、下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A: 这位同学,你是七年级的?还是八年级的?
B: 进入初中,我们增加了《历史》《地理》《生物》……等课程。
C: “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”
D: 到岳池县中和镇旅游,你可以瞻仰廖玉璧烈士墓,聆听“双枪老太婆”的故事;也可以观赏“水帘洞天”风景,品尝农家乐的无公害食品。
10、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 深秋的北京,层林尽染,叠翠流金,是游玩的好季节。
B: 学校开展的感恩活动,掀起了同学们互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
C: 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
D: 我不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,才会忘记一切
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成题目。

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )用“/”线给下面诗句划分朗读节奏。(每句画一处)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

( 2 )后两句抒发了诗人怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

朱 家
鲁朱家者,与高祖同时。鲁人皆以儒教,而朱家用侠闻。所藏活豪士以百数, 其馀庸人不可胜言。然终不伐①其能,歆②其德,诸所尝施,唯恐见之。振人不赡③,先从贫贱始。家无馀财,衣不完采,食不重味,乘不过軥牛④。专趋人之急,甚己之私。既阴脱⑤季布将军⑥之阸⑦,及布尊贵,终身不见也。自关以东,莫不延颈愿交焉。 楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家,自以为行弗及。 (《史记·游侠列传》)
【注释】①伐:夸耀。②歆:为……而欣喜。③振人不赡:救济生活不富足的人。④軥(qú)牛:挽轭的小牛。⑤阴脱:暗地里逃脱。⑥季布将军:曾效力于项羽,多次击败刘邦军队。项羽败亡后,被刘邦悬赏缉拿。⑦阸:(è)困厄。

( 1 )下列选项中,各组句子加线字含义相同的一项是( )

A: 而朱家用侠闻 /臣未尝闻也(《唐雎不辱使命》)
B: 所藏活豪士以百数 /扶苏以数谏故(《陈涉世家》)
C: 莫不延颈愿交焉 /受地于先王,愿终守之(《唐雎不辱使命》)
D: 乘不过軥牛 /车六七百乘(《陈涉世家》)
( 2 )下列选项中加线字与例句加线字含义和用法都相同的一项是( )
例句:专趋人之急

A: 长跪而谢之(《唐雎不辱使命》)
B: 寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
C: 然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》)
D: 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。
①诸所尝施,唯恐见之。

②楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家。

( 4 )朱家“诸所尝施,唯恐见之”的原因是什么?并在原文中找出“唯恐见之”的一个具体例子。(都用原文作答)
原因:
例子:

( 5 )请概括归纳一下朱家身上体现出来的“侠”的特点。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读小说《作家的父亲》(申平)。

①作家的父亲不识字,他是一位老实厚道的农民。

②但是他的儿子不但识字,而且还能“码字”,他能写小说,也能写散文、诗歌。

③作家从中学时代就开始发表作品了。当作家第一次把那叫作“文章”的东西拿给父亲看时,父亲不由得张大了嘴巴。他瞪大了一双牛眼,把儿子从头到脚看了一遍,再从脚到头看了一遍,从此便对儿子分外客气起来。

④原先,他动辄对儿子施以打骂,逼迫他去上山割草,下地干活,但自从儿子拿出了“文章”——准确地说,是发表在报屁股上的一篇小散文以后,他就再也不曾骂过他一句,戳过他一指头了。由于本该是作家干的活全部都分摊到了其他兄妹的头上,兄妹们便每每向父亲提出强烈抗议,但每次都遭到父亲的呵斥:他是文曲星下凡,你们呢?

⑤也许正是由于父亲给的这种优惠政策,使得作家的写作劲头更足了。于是他的文章便不断发表,当然也就越写越长。终于,作家大学毕业后先进了报社,后去了文联,他成了一位名副其实小有影响的作家了。

⑥作家成名以后,理所当然住到了大城市里,而父母则随着兄妹住进了小城市里。作家有时间就回去看看,带回去几本他写的书。父亲很想知道儿子书里都写了些什么,就想叫儿子给他念一念。但是儿子却不肯——也许是由于谦虚,也许是出于羞涩,或许是由于他应酬太多,反正他一次也没有给父亲念过。父亲没有办法,只好请求孙女和外孙女给他念,老人听得津津有味、如痴如醉。

⑦后来,作家写的书就不那么容易出版了。特别是他的作品集,想出版只能自费。作家回家几次,都没有带书,父亲的神情便有点怪异。后来,作家就咬着牙开始自费出书了。

⑧这一次,作家又带书回去了。他带的不是一两本,而是几百本,他回去是为推销自己的书。然而家乡真是太穷了,作家虽在家乡久负盛名,但他的书卖得并不好。他的书只卖掉了一部分,剩下的就堆在父母的房间里。作家颓然而返。

⑨后来有一天,作家再次回乡,他忽然在街头看见了白发苍苍的父亲。父亲正蹲在车站旁和许多老头老太太一起卖瓜籽。与别人不同的是,老人的面前还摆了一摞书,只听见父亲在不停地吆喝:来看一看啊,这有我儿子写的书啊!

⑩作家的心颤了一下,他怎么也没有想到父亲会以这种方式来替他卖书。

⑪也的确有人过去看书,他们翻着书,看着书中作家的照片,赞叹着:哎呀,这是你儿子?真了不起。这时父亲的脸就笑成了一朵花,他说:我儿子是文曲星下凡哩!

⑫但是却没有人买书,他们看看书的价格,说:太贵了。就买一碗瓜籽走开。父亲有点失望,但他好像并不在乎,他继续吆喝着,继续听着人家的好话,脸上兀自挂满幸福的笑容。

⑬作家在一旁悄悄站了许久,也没见父亲卖出一本书,他的心中充满悲凉。此刻,他真想摇身变成一个大款,走上前说:老人家,你儿子的书,我全要了。

⑭如果那样,父亲该是何等的幸福呀!

( 1 )作家的成功离不开他父亲的照顾和支持,请用简洁的语言概括出相关的事。

( 2 )文章中的神态描写非常细腻生动,请结合上下文,分析下面两句话中划线词的表达效果。

①老人听得津津有味、如痴如醉。(第⑥段)

②作家颓然而返。(第⑧段)

( 3 )文章多处运用了对比的手法,请列举出其中的两组,并分析其表达效果。

( 4 )结尾两段文字描写作家的心理活动,结合全文说说这里的描写有什么作用。

阅读下文,回答问题

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

②春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

③春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

④春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

( 1 )下面诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近( )

A: 春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》)
B: 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C: 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D: 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
( 2 )对选段②的内容理解不正确的一项是( )

A: 选段以人为喻,人是喻体,春天是本体。
B: 选段文字写出了“娃娃”、“小姑娘”、“青年”三种人各种不同的特点。
C: 选段中“娃娃”是漂亮的、欢快的;“小姑娘”笑着、走着;青年是强壮的、有力的。
D: 选段文字通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程,非常生动形象。
( 3 )选段②三个段落的次序可以调换吗?为什么?
四、写作(分值:60分)

从下面两个文题中任选一题作文。

题目:最美的时光

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外,其它文体不限。③不少于500字。④书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

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