| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句中划线成语使用不当的一项是（ ） A: 我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。B: 在“增强防控意识，预防H7N9禽流感”主题班会上，小李同学说得头头是道，左右逢源 ， 老师和同学听了赞叹不已。 C: 各种食物选择孰优孰劣，莫衷一是。 D: 吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱引经据典了。 |
| 2、 | 在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（ ） A: 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。 B: 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 C: 藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。 D: 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音完全准确的一项是（ ） A: 颁（bān）发 翘（qiào ）首 仲（zhònɡ）裁 殚（dān）精竭虑 B: 荒谬（miào） 箱箧（jiá） 肃穆（sù） 脂粉（zhǐ） C: 溃（kuì）退 轻盈（yínɡ） 桅（wéi）杆 眼花缭（liáo）乱 D: 要塞（sāi ） 镌（juān）刻 遗嘱（shǔ） 重岩叠嶂（zhànɡ） |
| 4、 | 下列划线字注音和词语书写全部正确的一项是（ ） A: 阻遏（è） 愧赧（nǎn） 不屑置辨 世外桃源 B: 莅（lì）临 埋（mán）怨 气冲斗牛 颠沛流离 C: 羁绊（bàn） 蛮横（hèng） 弹精竭虑 咄咄逼人 D: 拜谒（è） 斡（wó）旋 怪诞不经 郑重其事 |
| 5、 | 下列各项中表述有误的一项是（ ） A: 宋代朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为 “四书”。从明代开始，规定为封建社会科举取士的初级必读书。 B: 弗朗西斯培根，英国哲学家、作家。著有《随笔》《新工具》等。 C: 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证等。 D: 《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “与民同乐”的主题。 |
| 6、 | 下列有关文学文化常识表述有错的一项是（ ） A: 马致远的《天净沙·秋思》是被誉为“秋思之祖”的小令。小令，一般只有一个曲牌。 B: “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。 C: 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代著名文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。 D: 《纪念白求恩》一文运用对比、夸张等手法，突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向。 |
| 7、 | 下列各项中划线字读音相同的是（ ） A: 折损 折本B: 亘古 更加 C: 惩罚 乘法 D: 真挚 炽热 |
| 8、 | 下列各项中表述有误的一项是（ ） A: 《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《威尼斯商人》的作者分别是法国的穆莫泊桑，德国的契坷夫，英国的莎士比亚。B: 《陋室铭》、《陈涉世家》、《桃花源记》、《马说》中的“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。 C: 《童年》是高尔基写的自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 D: 《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵，阴险狡诈，贪婪自私和居心叵测的一面。 |
| 9、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ） A: 这是一位优秀的鄂州市的语文老师，在本次省优质课比赛中她获得了一等奖。 B: 徜徉诗歌之间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 C: 自2019年12月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，武汉市金银潭医院约600多名医护人员，已在抗击疫情的最前沿奋战了接近一个月。 D: 国产航母“山东”号的交付不仅体现出我国海军装备水平的跃升、国家整体实力的提升，更预示着我国正式开启了双航母。 |
| 10、 | 下列选项字音、字形完全正确的一项是（ ） 中华诗词博大精深，如同三山五岳，巍峨屹（ ）立。cháng（ ）徉在诗词的世界中，我们心潮澎湃（ ）：从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我们感受到李白的浪漫飘逸；从“会当凌绝顶，一览众山小”中，我们读出了杜甫的远大bào（ ）负；从“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中，我们体会到辛弃疾的英雄本色。 A: qì 倘 bài 报 B: qì 倘 pài 抱 C: yì 徜 bài 报 D: yì 徜 pài 抱 |
阅读下面的诗，回答相关问题 乌衣巷 |
阅读下面的文言文，完成题目。 ① 伏 甲 将 攻 盾 ② 故 为 弑 易( 2 )写出下列加线词的意思。 ① 盾遂奔（ ） ②伏甲将攻盾（ ） ③ 赵盾素贵（ ） ④反不诛国乱（ ） ( 3 )翻译句子。 ①灵公少，侈，民不附，故为弑易。 ②宣子，良大夫也，为法受恶。( 4 )董狐书曰“赵盾弑其君”的理由是什么？从中可见董狐是一个怎样的人？ |
阅读下文，回答相关问题
（晁盖）一行人上岸，王伦领着一班头领出关迎接。晁盖等慌忙施礼，王伦答礼道：“小可王伦，久闻晁天王大名，如雷贯耳。今日且喜光临草寨。”晁盖道：“晁某是个不读书史的人，甚是粗鲁，今日事在藏拙，甘心与头领帐下做一小卒，不弃幸甚。”山寨里宰了两头黄牛、十个羊、五个猪，大吹大擂筵席。晁盖心中欢喜，对吴用等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，哪里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”吴用只是冷笑。
次早天明，只见人报道：“林教头相访。”七个人慌忙起来迎接，邀请林冲入到客馆里面。吴用便动问道：“不知谁荐头领上山？”林冲道：“柴大官人（柴进）举荐到此。”吴用道：“柴大官人名闻寰海，声播天下，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位头领坐。此天下之公论，也不负了柴大官人之书信。”
辰牌已后，三四次人来催请。晁盖和众头领却来赴席。王伦等都出来相接，分宾主坐定。王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留。非是敝山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。请头领息怒，我等自去罢休。”林冲大怒道：“量你（王伦）是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”……可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手。
（以上第十九回）
宋江（对招降钦差太尉宿元景）道：“小可水洼，自从王伦上山开创之后，却是晁盖上山，今至宋江，已经数载，附近居民，扰害人浅。” （第八十二回）
（节选自《水浒传》，人民文学出版社，1997年）
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选择
李白是唐代诗坛最为耀眼的巨星之一。在他的诗作中，山水诗占有重要的位置。他往往不是按照生活本身的逻辑(1)，如实地具体描写山水景色，而是将对现实生活的感受和酝酿于心中的诗情幻化成绮丽非凡、 ① (A.惊天动地 B.惊心动魄)的诗意境界。
夸张是诗人常用的手法，然而李白在山水诗中，常常用极致夸张的手法咏唱大自然的杰作，酣畅地抒发自己的情感。《蜀道难》中为了强调秦蜀交通阻隔时间之久远，他说“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”；为了显示蜀道的高耸，他说“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，连为太阳驾车的六龙至此也要掉头东返；为了突出青泥岭山路之盘曲，他又说“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”。这些极度的夸张，虽不符(2)合事物实际，却有力地突出了蜀道的艰险雄奇。蜀山之险，蜀道之难，在夸张的描写中得到淋漓尽致的艺术表现。在这样的基础上，李白情不自禁(3)地咏叹出“蜀道之难，难于上青天”。
李白还有一些山水诗弥漫着飘逸超脱的仙心。在《山中问答》中，他诡秘地说：“问余何意栖碧山？笑而不答心自闲。桃花流水窅注然去，别有天地非人间。”“碧山”是李白向往的，它不同于 ② （A.喧嚣 B.喧哗）的人世，在那里李白获得的是一种闲适逍遥。置身于这样的境界中，李白脱离名利的纷繁，洗去凡俗的污垢(4)，超脱了世俗功利。诗中的自然山水与诗人的自我形象融为一体，让人回味无穷。
【注】窅（yǎo）：深远。
（一）初中两年的生活，转瞬即逝，曾经的我们在课堂上畅所欲言，展现自信的风采；在寝室里挑灯夜读，奔向成功的未来；在操场上百米冲刺，彰显拼搏的魅力……这些都是我们成长道路上留下的足迹。
请以“这一次，做 的自己”为题，写一篇作文。
要求：①请先补充完整题目，再进行写作；②不少于500字；③除诗歌外，文体不限；④立意正确，思想健康，不得抄袭；⑤凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
守拙，归根结底是要当老实人，做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以拙求进。齐白石年过九旬，发现自己画功不如以前，便每天苦练描红，临摹历代名画经典。描红乃初学者入门功课，是“小儿功”。儿子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”旁人更是戏其为“呆拙”。而这位书画名家，却临池不辍，焚膏继晷（意思：点上油灯，接继日光，形容勤奋工作和读书。），从最基础的一笔一画做起，虔诚砥砺，法度严谨，坚持回炉作业。
读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选(诗歌除外)；②不少于500字；③所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭。④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
