语文360

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2021年重庆市合川小沔中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )
(1)我们走进他的房间,就可以看到布置得很 ,主人的品味很高。
(2)这些假古画 得相当好,几乎达到以假乱真的程度,真是令人惊讶。
(3)在铁的事实面前,他毕露 ,我们也终于可以看清他的本来面目。

A: 讲求 仿照 原形
B: 讲究 仿制 原形
C: 讲究 仿制 原型
D: 讲求 仿照 原型
2、下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是( )

①教育家苏霍姆林斯基曾说:“一所学校可以什么都没有,只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书,那就是学校了。”

②应该认识到,阅读是学校教育的重要组成部分,一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力,一旦离开校园,很可能把书永远丢弃在一边,这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。

③对教育来说,阅读是最基础的教学手段,教育里最关键、最重要的基石就是阅读。

④但是现在,我们的教育在一定程度上,还不够重视阅读,尤其是延伸阅读和课外阅读。


A: ①④②③
B: ③①④②
C: ③①②④
D: ④②③①
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 通过这次秋游活动,我们接触了自然,开阔了视野。
B: 李明刻苦学习的精神,值得我们全班同学效尤。
C: 看到王俊同学的滑稽动作,我们都忍俊不禁地笑了。
D: 为了增强在校学生的交通安全意识,市交警大队深入各学校开展了交通安全专题讲座。
4、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 曦月(xī) 经纶(lún) 纤云(qiān) 轩邈(miǎo)
B: 十仞(rèn) 沿溯(shù) 藻荇(xìng) 驱犊(dú)
C: 燕然(yān) 横柯(kē) 素湍(tuān) 缥碧(piǎo)
D: 戾天(lì) 飞漱(shù) 萋萋(qī) 千转(zhuǎn)
5、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是无可置疑的。
B: 凤凰山风景秀美,登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
C: 在春节联欢晚会上,赵本山和爱徒小沈阳幽默风趣的表演,逗得观众忍俊不禁地大笑。
D: 只有拥有了广博的阅历、丰富的词汇,我们创作作品才有可能一气呵成。
6、下列词语中加点的字每组读音都不同的一项是( )
A: 忍俊不禁/禁止 分歧/祈祷 绽放/沉淀 谰语/斑斓
B: 诲人不倦/忏悔 漂流/漂白 挑逗/挑担 剽悍/缥缈
C: 记载/风雪载途 炽爱/挚痛 揩油/小楷 伫立/贮蓄
D: 默契/锲而不舍 浊流/蜡烛 取缔/啼哭 帷幕/蓦然
7、(寻史探山)

活动前,小武收集了一些紫金山的文献资料,帮助大家加深寻访印象。

①紫金山有 200 余处人文古迹,是古都南京历史名胜荟萃之地。

②这里的灵谷寺、头陀岭、明孝陵、中山陵等景点每年都吸引来无数中外游客。

③汉代改称钟山,因古人视山为龙脉,认为是王气所“钟”之处。

④紫金山古称金陵山,战国时楚国在此所建的金陵邑即由此山得名。

⑤紫金山位于玄武区境内,又称金陵山、钟山、蒋山,被誉为“中华城中人文第一山”。

⑥汉末有秣陵尉蒋子文逐盗,死于此,后孙权改山命为蒋山。

上述这段语句排序最恰当的一项是(   )


A: ⑤③④⑥①②
B: ⑤③⑥④①②
C: ⑤④③②①⑥
D: ⑤④③⑥①②
8、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 最近几年,乘着“互联网+”的东风,高质量的网络文艺让人刮目相看。
B: 我们作为学生要有不耻下问的精神,只有经常向老师或长辈请教才能取得更大的进步。
C: 黄河壶口瀑布飞泻而下,发出震耳欲聋的轰鸣,瀑布下水珠飞溅,雾气弥漫。
D: 非洲国家的发展对解决难民问题至关重要,非洲一旦繁荣发展,难民问题将迎刃而解。
9、

给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A: ①⑤②③④
B: ①③②⑤④
C: ⑤③④②①
D: ⑤④②③①
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻思念着家乡的亲人。
B: 新台阶很气派,全部用水泥抹的面,面抹得很反光,泥瓦匠也很用心。
C: 在国家存亡的危急关头,诗人站在高山之巅,向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。
D: 我原打算介绍王兵向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下边这首诗,回答问题


江上

(明)孙蕡①

江上青枫初着花,客枫和月宿蒹葭。

云过疏雨数千点,临水小村三四家。

风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。

秋怀已向南云尽,又是沧洲②阔岁华。

【注释】①孙蕡(fén):字仲衍,号西庵先生,广东南海人。②沧洲:滨水的地方。

( 1 )枫树是不会开花的,诗人却说“青枫初着花”,你如何理解?

( 2 )本诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

与友人书

人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?

(选自明末清初顾炎武《与友人书》)

【注释】①孤陋:片面,浅陋。②稽:探究,考察。③庶几:差不多。④子羔、原宪:孔子的弟子。⑤丘:孔子

( 1 )解释下列划线的词

①无车马之资________

②今人可不勉乎________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

人之为学,不日进则日退。

( 3 )从文中看,作者强调为学不是始于学习,终于学习,而我们应该怎么去做?本文给了我们什么样的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《对一只蝴蝶的关怀》,完成下列各题。
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。
④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们不是与日俱增,而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴?
⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
(选自《读者》2016年第3期,有删改)
( 1 )文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。

①________ →②________ →③________

( 2 )文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法?有什么作用?

( 3 )文章第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?

( 4 )文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。

( 5 )读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?

阅读下面的文段,回答问题。

“太空环保”彰显中国担当

张保淑


①近日,绕地球飞行 6 年半的“天宫一号”从南太平洋中部区域再入大气层,绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。社交网络上有外国网友晒出“天宫一号”残骸进入大气层燃烧的影像:先是有几块闪亮的碎片在空中快速滑行,不久后碎片燃烧起来,在天空拖拽出数道耀眼的光轨。与之前一些外国媒体所担心的完全不同,天宫一号完美谢幕,既没有对地面造成任何威胁,也没有制造太空垃圾。


②说起太空垃圾,人们可能首先会想起那些从太空坠落的人造飞行物残骸。事实上,几乎每周都有航天器残骸落入大气层,其中大部分都会在再入大气层时燃尽,基本不会对人类构成威胁。真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球轨道中掉不下来的废弃物。火箭科学家称之为空间碎片或轨道碎片,指宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体。这些碎片在地球轨道上以 3-8 公里每秒的速度高速运动,碰撞时相对速度可达每秒10公里以上。


③太空碎片的危害早已不再只是一种“担心”而是活生生的“现实”,给世界航天事业发展造成了严重损害。1983 年,美国航天飞机“挑战者号”与一块直径 0.2 毫米的涂料块相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。1986 年,欧洲空间局的“阿丽亚娜”号火箭进入轨道之后不久便爆炸,爆炸残骸成为太空垃圾,致使两颗日本通信卫星遭到毁坏。2009 年 2月10日,美国铱星公司的通信卫星“铱星 33”与一颗报废的俄罗斯军用卫星相撞,产生 2000 多片碎片,每个碎片都如同一发炮弹,能够轻易摧毁任何昂贵设备。


④作为航天后起之秀,中国一直高度重视“太空环保”工作。从2000年起,中国启动了“空间碎片行动计划”,为载人航天、探月工程等提供了空间碎片监测预警技术服务。根据该行动计划,开发了高性能防护材料和先进防护结构,颁布了《空间碎片减缓与防护管理办法》,对现役长征系列运载火箭实施末级钝化处置,并多次对废弃卫星实施离轨处理。2004 年 10 月,“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”成立,并把“积极研发空间目标与碎片的探测、识别等应用技术,建成中国空间目标与碎片的实测和研究基地”列为宗旨之一,建立了管理和数据处理中心,架设了观测设备和数据通信网。2008 年 12 月,“中国科学院空间目标与碎片观测重点实验室”成立,并在卫星动力学、空间碎片碰撞预警计算等方面取得了一批重要成果,在“神舟”系列空间碎片监测预警任务中得到重要应用。


⑤2015 年,中国国家航天局空间碎片监测与应用中心正式成立。它具备航天器发射预警、空间物体安全再入、航天器解体分析、空间碎片环境评估等能力。据统计,该中心成立当年就发出“有碰撞风险”的红色预警达 87 次。


⑥2016 年 6 月 25 日,“太空环保”迎来历史性时刻:“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器发射成功。“遨龙一号”是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目,它装载了一台机械臂,模拟抓取废弃卫星和太空碎片,并将它们带到大气层烧毁。这是中国在世界航天领域独领风骚的杰作。

(《人民日报》,有删改)

( 1 )为了使本文思路更清晰,文章开篇从“天宫一号完美谢幕”写起,是为了引出对________的说明,正文部分②---③段主要采用从________到________的逻辑顺序说明太空垃圾的危害。
( 2 )文章第③段主要运用了什么说明方法?有何作用?
( 3 )分析加点词的作用。

据统计 , 该中心成立当年就发出“有碰撞风险”的红色预警达87次。

四、写作(分值:60分)
以下两题,选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一)“林尽水源,便得一山,山有小口,放佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”我们常常有这样的体验——为一件事情苦苦追寻一番后在某一时刻一下子豁然开朗。

请以“那一刻,我豁然开朗”为题,写一篇文章。

(二)一个经常失意的年轻人,去向一位大师请教,大师接待他时,首先给他用温水泡了一杯茶水,年轻人没有品出茶的味道,大师于是再用开水给他泡了一杯茶水,年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。大师说,人生就如品茶,要慢慢磨炼。

根据以上材料,请以“磨炼”为话题,自拟题目,写一篇作文。要求文体自选,不少于600字。

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