| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对《关雎》分析有误的一项是（ ） A: 这是一首赞美诗，赞美贵夫人的风采多姿、文静美丽。 B: 这是一首描写男女恋爱的诗。 C: 它描写了“君子”对“淑女”的追求。 D: 采取重章复唱手法，写出了“君子”追求“淑女”的过程，曲折生动。 |
| 2、 | 下列加线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 驱除（qū） 烦躁（zào） 颔首低眉（hán）B: 犀利（xī） 凋零（diāo） 锲而不舍（qì） C: 阻遏（yè） 孕育（yùn） 门庭若市（tíng） D: 取缔（dì） 簇新（cù） 不求甚解（shèn） |
| 3、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗。 B: 曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人，著有《龟虽寿》《短歌行》等。 C: 《背影》《骆驼祥子》都是我国近代作家朱自清的作品。 D: 泰戈尔是印度诗人，曾获诺贝尔文学奖，《飞鸟集》是他的作品。 |
| 4、 | 下列对文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。社，在绍兴指的是一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B: 柳宗元，字子厚，文学家，“唐宋八大家”之一。曾参加王叔文领导的政治革新运动。 C: 《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给儿子的家信100多封。 D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期诗歌305首。这些诗歌分为赋、比、兴三个部分。 |
| 5、 | 下列句中加下划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 人家虽然没有明说，自己这种掂（diān）斤拔两的交易未免落得个吝啬（sè）的罪名。 B: 必须不被搽在表面上的脂粉所诓（kuāng）骗，却看看他的筋骨和脊（jǐ）梁。 C: 孔乙己便涨（zhǎng）红了脸，额上的青筋条条绽（zhàn）出，争辩道…… D: 人配衣裳马配鞍（ān），何满子穿上这条花红肚兜（dōu），一定会在小伙伴们中间出人投地。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 匠师们因地制宜，自出心裁 ， 修建成功的园林当然各个不同。（叶圣陶《苏州园林》） B: 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） C: 如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人。（弗朗西斯·培根《谈读书》） D: 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比。（减克家《说和做》） |
| 7、 | 选入空缺处最恰当的一项是（ ） B: 标本 遮盖 犹豫 衬映 C: 样本 遮掩 犹豫 衬托 D: 标本 遮掩 踌躇 衬映 |
| 8、 | 下列句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不谋而合地鼓起掌来。B: 治理雾霾，政府当前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。 C: 组织少先队员们到敬老院去做一些如扫地、洒水、浇花和擦玻璃等微不足道的事情，可以培养孩子们尊敬老人的思想品德。 D: 新馆长一上任，就着手清理图书馆的藏书，在短短的两个星期内，就使上千册久假不归的图书回到了学校图书馆。 |
| 9、 | 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 两栖（xī） 豢养（juàn） 觥筹交错（ɡōnɡ） B: 广袤（mào） 恶劣(lüè) 杳无消息（yǎo） C: 称职(chèn) 畸形（jī） 笔耕不辍（zhuì） D: 洗涤（dí） 庇护（bì） 无动于衷（zhōnɡ） |
| 10、 | 下列四句话中符合“简洁”要求的一项是（ ） A: 爷爷头上的白发全白了，老远一看，雪白一片。B: 同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月一日的国际劳动节。 C: 内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。 D: 全校的各班同学积极参加了这次读书活动。 |
古诗词赏析，回答1-2题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？( 2 )辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”请分析这“壮”表现在哪些方面。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 王戎弱冠诣阮籍，时刘公荣在坐。阮谓王曰："偶有二斗美酒,当与君饮，彼公荣者无预①焉。”两人交觞酬酢②，公荣遂不得一杯，而言语谈戏，三人无异。或有问之者，阮答曰：“胜公荣者，不得不与饮酒；不如公荣者，不可不与饮酒；唯公荣，可不与饮酒。” （刘义庆《世说新语》） 【乙】 戎年十五随父浑在郎舍阮籍见而说焉。每适浑俄顷，辄在戎室久之。乃谓浑：“睿冲③清尚，非卿伦也。”戎尝诣籍共饮，而刘昶④在坐不与焉。昶无恨色。 （孙盛《晋阳秋》） 【丙】 初，籍与戎父俱为尚书郎，每造浑，坐未安，辄曰“与卿语，不如与阿戎语。”就戎，必日夕而返。籍长戎二十岁，想得如时辈。刘公荣通士，性尤好酒。籍与戎酬酢终日，而公荣不蒙一杯，三人各自得也。 （戴逵《竹林七贤论》） 【注释】① 预：参加。②酬酢：相互敬酒。③睿冲：王戎。④刘昶：刘公荣。 B: 彼公荣者无预焉（那） C: 昶无恨色（怨恨） D: 每造浑（到……去） ( 2 )用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处） 戎年十五随父浑在郎舍阮籍见而说焉。 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思①两人交觞酬酢，公荣遂不得一杯，而言语谈戏，三人无异。 ②每造浑，坐未安，辄曰“与卿语，不如与阿戎语。” ( 4 )阮籍不给刘公荣喝酒而与王戎共饮，其真正的原因是什么呢？请结合【乙】文与【丙】文三人的言行举止，用自己的话加以分析。 |
从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
②出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
③第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
④不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
⑤“先生‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候赶忙问。
⑥“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
⑦我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
⑧我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
( 1 )结合对全文内容的把握，说说选文第①段在全文中有什么作用？（一）小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（二）观第五泄①记（节选）
袁宏道
从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰："此瀑声也。"疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间撼山掉③谷喷雪直下怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐敬岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
（注）①第五泄：第五级瀑布。②罅（xià）：裂缝。③掉：摇动。
( 1 )下列句中加点词意义相同的一组是（ ）①佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
②从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。
( 5 )以上选文都描写了水，请结合相关语句，分别分析两篇文章中水的特点。写作。
（1）麻风病是一种慢性传染病，病情严重者可致残致死。为了给病人更好的治疗，也防止病原体的扩散传染，我国在五、六十年代曾于偏僻山村成立麻风康复村，集中救治麻风病人。由于交通不便，加之世俗对麻风病的偏见，麻风村中孩子的教育异常困难。
当台湾女记者张平宜来到四川凉山一个麻风康复村时，她看到村子里孩子读书的艰难，看到孩子求知的饥渴眼神，她决心放弃原来衣食无忧的优越生活，投身康复村的教育事业。她说：“我是一个母亲，看到麻风村的那些孩子，我无法掉头而去。”对她的举动，有人不理解，但更多人很感动。假如推荐张平宜作为“感动中国人物”候选人，要让你即席推荐发言，你将怎样表达你的看法和内心的感动？
请你以此写一段文字，字数不少于80字。
（2）题目：这样做，值得
或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，锻炼了意志，增加了勇气，丰富了我们的人生阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。
要求：（1）以记叙为主，兼用多种表达方式；（2）内容充实，表达真情实感，行文流畅；（3）全文不少于600字，但也不要超出所给字格。
