语文360

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2021年无锡市太湖格致中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B: 实施“精准扶贫”政策,政府不但要给予贫困户经济上的帮助,而且要给予方法上的指导。
C: 通过《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D: 在学习中,我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
2、

下面语段横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )

不要急着让生活你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等一等。你向空谷喊话,要等一会儿,才会听见绵长的回音。也就是说,生活总会给你答案,不会马上把一切都告诉你。

A: 赋予 如果 就 也
B: 赋予 即便 也 但
C: 给予 即便 也 但
D: 给予 如果 就 也
3、下列句子中划线字注音有误的一项是( )
A: 山门圮于河(pǐ) 棹数小舟(zhào)
B: 曳铁钯(yè) 岂能为暴涨携之去(zhàng)
C: 湮于沙上(yān) 啮沙为坎穴(niè)
D: 石必倒掷坎穴中(zhì) 溯流逆上(sù)
4、

选出下列词语书写有错误的一项( )

A: 怪诞 深宵 蚱蜢 目不窥园
B: 斑斓 泛滥 薪金 心不在焉
C: 选聘 懊悔 署名 一泄万丈
D: 揩油 嗥鸣 默契 九曲连环
5、下列说法不正确的一项是( )。
A: 莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。
B: 古人礼貌地称呼别人的女儿一般用“令爱”“令嫒”,称呼别人的儿子则用“令郎”。
C: 驿路:又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。
D: 《红楼梦》中的潇湘馆是小说中荣国府里大观园院落之一,薛宝钗的住所。
6、

下列选项中对课文理解不当的一项是(  )

A: 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
B: 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
C: 《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸,你无法改变。
D: 《走一步,再走一步》告诉人一个哲理:大困难是由小困难组成的,只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
7、

下列有关文学常识的表述错误的一项是( )

A: 《论语》《孟子》《史记》《尚书》合称“四书”,都是儒家经典。《史记》是编年体史书,作者是西汉的司马迁。
B: 中国“四大名著”是指《红楼梦》《三国演义》《西游记》和《水浒传》。清代吴敬梓的《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范。
C: 鲁迅是现代文学家。我们学过他的小说《社戏》《故乡》《孔乙己》,散文《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等。
D: 菲利普、安东尼奥、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。
8、

下列句中划线词语使用正确的一项是 ( )

A: 针对变幻莫测的市场形势,决策人一定要有见异思迁的灵活性。
B: 日本某些政客,就侵略历史推陈出新大做文章,严重伤害了亚洲人民的感情。
C: 玉不琢不成器 , 一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。
D: 写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
9、

下列各项中,有语病的一项是( )

A: 《朗读者》节目的创办宗旨是发挥文化感染人、鼓舞人教育人,展现有血有肉的人物的真实情感。
B: 《汉字英雄》让观众领略到中华汉字的无穷魅力,不仅夺得较高收视率,还产生了良好的社会效应。
C: 《开讲啦》每期节目都有一位知名人士设述自己的故事,分享人生的感悟,给予青年人心灵的启迪。
D: 《中国新歌声》将延续前四季的模式,由导师分班、导师考核、终极考核和巅峰之夜四个部分组成。
10、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是( )
A: 孙悟空
B: 沙憎
C: 猪八戒
D: 唐憎
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

清平乐·凄凄切切①

(清)纳兰性德

凄凄切切,惨淡黄花节。梦里砧声②浑未歇,那更乱蛩③悲咽。

尘生燕子空楼④,抛残弦索⑤床头。一样晓风残月,而今触绪添愁。

【注】①这首词是作者思念已故妻子卢氏所写的悼词亡。②砧(zhēn)声:捣衣声。③蛩(qióng):指蟋蟀。④燕子空楼:在江苏徐州,唐时张建封的爱妓关盼盼曾居于此,张死后,盼盼仍居燕子楼十余年不嫁;这里借指亡妻的居室。⑤:弦索:指弦乐器。

( 1 )词中的“黄花节”指的是________(填写某个节日),词中划线的“尘生”表达了词人________的情感。
( 2 )本词运用了衬托、虚实结合、情景交融的写作手法,请任选一种进行简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

隆中对

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,而不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

( 1 )解释下列句子中划线词在文中的意思。

①因屏人曰 屏________

②欲信大义于天下 信________

③此殆天所以资将军 殆________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

②将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?

( 3 )下列对文章的理解和分析正确的一项是( )
A: 在“隆中对策”前,作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。
B: 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。
C: 诸葛亮分析天下形势,既论及地理、经济、军事等因素,又提到了恤民和用贤的重要。
D: 文章通过隆中对策这一核心事件,突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。
( 4 )从《隆中对》中可以看出曹操和孙权在当时具有怎样的优势?
( 5 )诸葛亮认为刘备成就霸业具有哪些条件?试作具体说明。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

冬日香山

①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?

②开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撒的果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。

③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头上挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是寸厚的绿草,绒绒地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目,连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏武在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今天冬日游香山,神清气朗如在真空。

④与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天宇。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根道劲的枝,枝上挂着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色,像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了,我徘徊于树下又斜倚在石上,看看这红日绿松,心中澄清安闲如在涅磐,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体,此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而笼袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

⑤当我登上山顶时回望远处烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,她借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这锋锋硬骨与浩浩正气,靠着这骨气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。

⑥香山,这个神清气朗的冬日。

( 1 )整体感知全文,说一说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点,再用一句话说出它们共同的特点。(均用原文语句回答)
( 2 )第③段在表达方式上采用________,在修辞上主要采用________,主要写出了________。
( 3 )第④段写到:“你就会明白松树的骄傲。”“骄傲”在这里是什么意思?联系上下文,你认为松树为什么而骄傲?
( 4 )冬季香山有着怎样的性格,这一性格是由什么体现出来的?
( 5 )用100个左右的文字描写一景物,要写出其某一方面的特点。

阅读下文,回答相关问题。
我眼中的苏州园林
人们常说“苏州园林甲江南”,这不无道理。在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的,她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时,秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味,甜却不腻,它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切,却又是那般的不可名状,真的好美。
苏州园林只是结腻吗?当然不,你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山,虽是那般的小巧精致,可它毕竟是山啊!那层峦叠峰、峰回路转的情趣,难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗?山顶那小小的一块平地,给人一种细致而又不乏狙犷的感觉,极目远眺,又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢?苏州园林真是一幅画,一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗,古朴的桌,细致的椅,精美又不显呆板,虽是“雕栏玉砌”,却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的,她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭,临池的亭子,妩媚又不乏端庄。俯身,便可看到映在水中的蓝天白云,还有那些活泼的鲤鱼……那“ ”的灵动,早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼,活脱脱一个文静的女子,依傍于青山翠柳,是那样的优雅。一涓细流注入池中,水面漾起小小的晕圈,灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗?

( 1 )结合上下文,用《苏州园林》中的一个短语填在文中横线上。

( 2 )本文的中心句是哪一句?

( 3 )文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的?

( 4 )从《苏州园林》中选出与“更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。

( 5 )文章末段有什么作用?

( 6 )与课文《苏州园林》相比,两文有什么异同?

四、写作(分值:60分)
从身边选择一个你熟悉的人,用200字左右给他“画”一幅肖像。“画”肖像时,可写人物容貌(如脸型、五官)、衣着、体态、神情等。
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