| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 姥姥慢慢向家人讲述着往事，似乎想起来了什么，她突然渐渐加快了语速。 B: 传统节日富含中华文化基因，既是世界文化财富，更是中华民最珍贵的文化财富。 C: 成语之所以受到人们的长期喜爱，是因为它本身特有的文化内涵。 D: 在体育训练中，同学们务必注意安全，防止不要发生意外。 |
| 2、 | 阅读短文，回答问题。 史湘云偶填柳絮词(节选) 说着，看黛玉的《唐多令》： 粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韵华竟白头!叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。 众人看了，俱点头感叹，说：“太作悲了，好是固然好的。” ( 1 )对林黛玉这首词的词句解释不正确的一项是（ ）A: 粉堕、香残：粉，代花瓣；香，代花魂；堕，往下落；残，凋零。这两句暗指这是柳絮飘落的季节。 B: 缱绻，是说情投意合，缠绵不断，难舍难分；风流本是有文采才能而不拘礼法，也指男女情爱，此处明指柳絮对柳树的爱恋。 C: 草木，是偏用“木”，指柳树；韵华，是青春年华；“白头”指长了柳絮，暗喻人生倏忽，时光迅速，转眼人就老了。 D: 嫁与东风，是说柳絮被东风吹落；春不管，是说春天竟不闻不问；凭，是任凭；尔去，是“你(柳絮)离去”；“忍淹留”，竟忍心看你在外久留。 ( 2 )对林黛玉这首词的内容赏析不正确的一项是（ ） A: “粉堕”“香残”，暗指女子的衰老死亡。百花洲、燕子楼是用西施和关盼盼之典，表现了林黛玉的孤寂悲愁的情绪。 B: “嫁与东风”等后半阙是“怨”。怨自己身世飘零，无人问，无人理，任凭你自己飘落离去，竟忍心叫她在外久留。这种怨包括对自己的家，对贾家，甚至对宝玉，也包括对自己的命运。 C: “草木也知愁”半阙，叹时光荏苒，愁绪满怀，年虽韵华，而头发已白，感喟今生，谁是自己落絮之地。难怪众人看了此词都叹息说：“太作悲了!” D: 黛玉的词“飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。”言自身之命运，含寄人篱下之悲苦。她最终是悲伤之极，泪尽而逝。 |
| 3、 | 文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛，这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。对这句话理解正确的一项是( ) A: 运用夸张的修辞手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。 B: 运用夸张的修辞手法，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物。 C: 高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。 D: 这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语，没有实在意义。 |
| 4、 | 下列关于文学名著内容的表述，说法有错误的一项是（ ） A: 汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----另一个藏宝藏的地方。B: 林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。 C: 《西游记》中，唐僧师徒来到朱紫国时，听说麒麟山上有一个黄眉大王强夺金圣皇后三年，悟空受命除妖。 D: 《朝花夕拾》中，无常是最具有人情味的鬼，勾魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得那么悲伤，决定放她的儿子“还阳片刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 |
| 5、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ) A: 暴露/露水 折扣/折本买卖 舍身求法/四舍五入 B: 伛偻/褴褛 眺望/心惊肉跳 人影绰绰/绰绰有余 C: 着意/着魔 没有/功不可没 大红喜帖/俯首帖耳 D: 剪影/煎饼 撩逗/眼花缭乱 与日俱增/具体而微 |
| 6、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） B: 吊唁 孕育 锐不可当 C: 深遂 冗杂 相得益彰 D: 睿智 嬉闹 再接再励 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。B: 昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 C: 游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D: 能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 |
| 8、 | 下列画线字的注音正确的一项是（ ） A: 堕落（duò） 彷徨（páng） 赋予（yǔ） 多髯（rǎn） B: 箬篷（ruò） 壬戌（xū） 眼眶（kuàng） 俶尔（chù） C: 差互（cī） 阡陌（xiān） 腐蚀（shí） 粗糙（cāo） D: 簌簌（sù） 连翘（qiào） 蓦然（mù） 掸去（dǎn） |
| 9、 | 5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（ ） A: 快下来！真没素质！ B: 您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。 C: 快下来！请尊重我们的老一辈革命者！ D: 喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！ |
| 10、 | 选出字形完全正确的一项（ ） A: 提心吊胆 义奋填膺 无精打采 断壁残垣 B: 一气呵成 天伦之乐 漠不关心 舐犊情深 C: 遍稽群藉 鳞次栉比 留连忘返 不屑置辨 D: 随声附合 转瞬既逝 猝不及防 如坐针毡 |
阅读下面的诗，完成小题。 B: 颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。 C: 颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。 D: 尾联中点明了酬赠题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。 |
| 阅读文言文，回答问题。 记过合浦① 余自海康②适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下，乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘疍③并海④即白石。是日六月晦⑤，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？”稚子过⑥在旁酣睡，呼不应。所撰《书》、《易》、《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。 【注】①合浦：郡名，即廉州，治所为今广西省合浦县。廉州，辖今广西省合浦县西南。②海康：郡名，即雷州。其下“廉村”、“官寨”、“白石”、“徐闻”皆地名。③乘疍：乘坐疍船（指南方少数民族的船舶）。④并海：依海，沿着海路。⑤晦：农历每月的最后一天。⑥过：苏轼幼子苏过，字叔党，人称小坡。苏过亦为北宋文学家，自号斜川居士，有《斜川集》留世。 ( 1 )文言文字词解释。①或：或劝乘疍并海即白石________ 而或长烟一空________ ②适：余自海康适合浦________ 而此地适与余近________ ③碇：形声，字从石，定从声。“定”意为平息静止。“石”指石块或石墩。故“碇”本义表示稳定船身或系船的石墩；在“碇宿大海中”句中，“碇”意思是________。 ( 2 )用“/”给下面文字断句。（限断两处）吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎 ( 3 )翻译文中画线句。天未欲使从是也，吾辈必济！ ( 4 )文中写了两次叹息，“四顾太息”和“抚之而叹”，作者“叹息”的是________，更“叹”________。( 5 )研读全文，分析苏轼的心境变化。 |
至深至纯师生情
与周有光先生二三事
①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任编辑，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是“苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，弹不到什么名利。这部论集出版时，没有具体说明由谁主编，只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”，这就足够了。
③我和周先生很快就 开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收入单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。
④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉
章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。八月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的相应，这部书最后被评为特等奖。
⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了
先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音是音意文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”
⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D．S白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先
生的注。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。
⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。
( 1 )根据文意，说说文题“至深至纯师生情”的含义。这是本很厚的英文书，不到半个月 ， 周先生就把书读完了。
( 3 )第⑤段写了什么内容？表现了周有光先生的什么精神？论教养（节选）/ 利哈乔夫
①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
②但是必须了解，什么是真正的教养。
……
③比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竞怎么样。
④一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车。甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。
⑤假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人
……
⑥一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他的心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
⑦有教养的人待人处世绝不会自吹自léi。有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句yàn语说得好：国王的礼貌是恪守时间）。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地，他的行为举止都保持一至——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。
⑧谈论“风度”的书籍很多。在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，在剧场，在工作场合，人究竟该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？怎么样谈吐才算得体，不致使对方听了感到难堪？怎么样打扮才算合适，不致让周围的人们侧目而视？对于如此之类的问题，这些书在都有详尽的论述。遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度其必要性究竟何在。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
⑨当然，优雅风度可能是外在的。但是就整体而论，优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传持续不懈的追求。
⑩问题的关健究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？——搜集那些难以逐一熟记的天于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？
⑪一切优雅的基础其实是一种关照的态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。
⑫切记不要互相妨碍，因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响，喝汤的时候也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上，免得给邻座的人造成不便。穿衣要整洁，表明你对别人的尊重。敬重客人，敬重主人，或者说得更简单一点，敬重路上的行人，不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑，说俏皮话，讲笑话弄得旁边的人心烦，尤其是重复别人的已经说过、听你说话的人已经听过的笑话，那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦，优雅是“社会共享的”。因此，在有教养的优雅举止中总是包容着深刻含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借你自己的举止表现你的素质。自我修养，与其说是注重行为举止，莫不如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界：敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住地的历史，等等。
⑬无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。换句话说，你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法，你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。
( 1 )文章第⑪段与第⑫段有什么关系？为什么？①有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。（ “一律”和“无论”强调了什么？）
②当然，优雅风度可能是外在的。（“可能”一词能否去掉？为什么？）
( 4 )下列对选文的内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）说到眼泪，你会想到什么呢？软弱？眼泪，有时候是软弱，有时候是坚强；有时候是忏悔，有时候是宽容；有时候是羞怯，有时候是勇气；有时候是失败，有时候是成功。
请以“我流下了 的眼泪”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
①请从“坚强、幸福、软弱、惭愧”中任选一个词语，把题目补充完整；
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
