| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 关于课文，下列说法有误的一项是（ ） A: 《安塞腰鼓》是陕西作家刘成章写的。 B: 文中“容不得束缚，容不得羁绊……”高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 C: 作者利用排比句式的节奏、气势与激情，再现“安塞腰鼓”的恢宏气势。 D: “是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”一句主要是写安塞腰鼓的“形”。 |
| 2、 | 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A: 锤炼 淅沥 纵横绝荡B: 服辨 狡黠 老谋深算 C: 猗郁 婆娑 揠苗助长 D: 皲裂 漫骂 惴惴不安 |
| 3、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 《狼》的作者蒲松龄，世称聊斋先生，有代表作文言小说集《聊斋志异》。 B: 李商隐是唐代诗人，陆游也是唐代诗人。 C: 一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人。句中的“高尚、纯粹”都是褒义词。 D: 诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到伤害的野生动物又栩栩如生了。B: 如果能掌握科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。 C: 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 D: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 |
| 5、 | 选出下列句子有语病的一项（ ） A: 荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。 B: 培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。 C: 孝感市中心医院吴展陵、程菁大妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。 D: 共建“一带一路”为深化各国合作、实现互利共赢提供了有力的支持。 |
| 6、 | 选出下列词语全部是敬辞的一项（ ） A: 令堂 惠赠 愚见 垂念 B: 尊君 家严 高就 见教 C: 贤侄 奉陪 劳驾 赐复 D: 贵庚 舍妹 拙著 赏光 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 讪笑（shān） 虐待（nüè） 炽热（chì） 锲而不舍（qì）B: 坍塌（tān） 悲怆（chuàng） 哺育（pǔ） 苦心孤诣（zhǐ） C: 镌（juān） 刻枯涸（hé） 栖息（qī） 怏怏不乐（yàng） D: 亵渎（dú） 妖娆（náo） 盔甲（kuēi） 丢三落四（là） |
| 8、 | “小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”这一句交代的内容是（ ） A: 地理位置B: 地理环境 C: 小山的特点 |
| 9、 | 千里马被埋没的根本原因是什么？选出正确的一项。（ ） A: 食马者不知其能千里而食也。 B: 世有伯乐，然后有千里马。 C: 千里马常有而伯乐不常有。 D: 执策而临之，曰：“天下无马！” |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A: 在建设珠港澳跨海大桥的过程中，工人们无论遇到什么困难，却能披荆斩棘，一往无前。（改“却”为“都”） B: 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。（改“关键在”为“取决”） C: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的办法”） D: 为了防止“禽流感”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（删去“不”） |
阅读下面这首词，完成后面问题。 渔家傲 范仲淹 |
| 阅读下面的文言语段，完成问题。 寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓，恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。 王莽败，更始①立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。”恂从耿况迎使者于界上，况上印绶，使者纳之，一宿无还意，恂勒兵入见使者，就请之。使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪？”恂曰：“非敢胁使君，窃伤计之不详也，今天下初定，国信未宣，使君建节②衔命，以临四方，那国莫不延颈倾耳，望风归命，今始至上谷而先堕大信，沮③向化之心，生离畔之隙，将复何以号令它郡乎？且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱。为使君计，莫若复之以安百姓。”使者不应，恂叱左右以使者命召况。况至，恂进取印带况。使者不得已，乃承制诏之，况受而归。 （节选自《后汉书·寇恂列传》） 【注释】①更始：指“更始帝”刘玄，他夺取王莽政权，登上帝位，②建节：执持符节，①沮：毁坏。 ( 1 )下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A: 使者纳之 纳：收下 B: 恂勒兵入见使者 勒：率领 C: 窃伤计之不详也 伤：担忧 D: 国信未宣 宣：宣布 ( 2 )下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） 且耿府君在上谷久为吏人所亲今易之得贤则造次未安不贤则只更生乱 A: 且耿府君在上谷/久为吏人所亲/今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱B: 且耿府君/在上谷久为吏人所亲/今易之得贤/则造次未安/不贤则只更生乱 C: 且耿府君在上谷/久为吏人/所亲今易之/得贤则造次未安/不贤则只更生乱 D: 且耿府君/在上谷久为吏人/所亲今易之/得贤则造次/未安不贤则只更生乱 ( 3 )下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A: 寇恂出身名门望族，起初担任上谷郡功曹时，很受太守的器重。 B: 使者拒绝了寇恂提出的发还耿况印绶的请求，指责他威胁自己。 C: 寇恂指出使者的行为会毁掉国家信义，将无法再号令其他郡国。 D: 经过寇恂的劝说，使者下令召来耿况，以新帝的名义任命了他。 ( 4 )将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 为使君计，莫若复之以安百姓。 |
一生的欠条
①大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理想抱负。父亲说我心比天高，母亲则在一旁抹眼泪，都苦口婆心地劝我留下。我却冥顽不化，非要“走出去”。
②父亲终于问：“你决定去哪里呢？”
③我思虑半天，摇摇头。
④父亲抽着劣质烟，良久，才一字一顿地说：“儿大不由爹呀，你已经是成年人了，以后的路怎么走自己看着办吧。”
⑤父亲同意了！那一刻，我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零，默默发誓，一定不让父母失望！
⑥第二天一早，我收拾好简单的行囊，踌躇再三，还是硬着头皮向父亲索要路费。从小学到大学毕业，十几年里，我不知向父亲伸手要了多少次钱，但总觉得都是天经地义的，唯有这一次，我心里特别发虚。我劝自己说：这是最后一次向父亲伸手要钱！
⑦于是，我怯怯地去找父亲，不想屋里屋外到处找都找不到。正在做早饭的母亲戚然地说：“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外，人地两生，没钱咋行。可咱家的情况你也知道，为了给你找工作，家底已掏空了。”母亲说着，皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯，眼圈红红的，有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲，只能木然地站着，心如刀绞。
⑧父亲回来时已是半晌，身后还跟着一个人，原来是个粮贩。父亲要卖家中的麦子。那几年丰产不丰收，粮食贱得要命，父亲一直舍不得卖。可是那天，父亲一下子卖了几千斤，装了整整一三轮车。
⑨还没等我开口，父亲就把2000元卖粮款交到了我手里，我感激涕零，讷讷不能言。可出乎我意料的是，父亲竟然板着脸，冷冷地说：“写个欠条，这钱是借给你的。你已经长大了，该自己负责自己了！”他语气果断，不容置疑。我目瞪口呆地看着父亲，像看一个陌生人，难以置信。可是父亲已经拿来了纸和笔，摊在桌上。父亲的不近人情，让我失望到了极点，内心五味杂陈。就要离家远走，父亲一句祝福和叮咛的话都没有，只让我留一张冷冰冰的欠条！
⑩恼恨、气愤一并涌上心头，我抓起笔，以最快的速度写下欠条，头也不回地走了，泪水流了满脸，但更憋着一股劲：一定要尽快赎回欠条，哪怕再难，让父亲看看儿子不是孬种！
⑪我辗转漂到了省城。一天、两天、三天……我像一只无头苍蝇在这个城市里东闯西撞。人才市场、街头广告、报纸招聘，不放过任何一次希望。
⑫一个星期后，凭着自己的一支笔，我在一家广告公司谋得了一份文案的工作。在工作之余，我没忘给自己充电，时有文章在省内外的报刊上发表。半年后，我又跳槽到了一家报社。这期间，我只应景式地往家里打了两次电话，每次都以工作忙为借口匆匆挂断，心里仍然对父亲满怀怨恨。
⑬到报社发了第一笔工资后，我径自回了家。父亲对我的不期而归大感意外，一迭声问我在省城怎么样，坐啥车回来的，回来有急事吗……听得我心烦意乱。我冷冷敷衍着，同时郑重地掏出2000元钱，向父亲索要欠条。
⑭父亲一愣，然后缓缓走到里间，打开箱子，从一本旧书里取出了那张崭新的欠条。没等我伸出手，父亲就当面把欠条撕了，又一把推开我的2000元，坐了下来。他抽着旱烟，有些伤感地说：“当时让你写欠条，也是怕你年少轻狂，半途而废，逼着你往前走呢。你走时那种眼神，让我心里不好受到今天！要说欠的，2000元你以为就能还清吗？”
⑮我脸红了。一张欠条就让我气愤难平，哪能体谅父亲的一片苦心？
⑯“城里花销大，钱你留着。孩子给父母最好的回报，就是自个儿能自立自强，过上好日子！”
⑰父亲说着，用粗黑的大手抹了抹眼角，让我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小纸片捡了起来。我要把它重新粘好，随时带在身边，时刻铭记这张欠条里蕴含的绵长的情意……
（选文来源于网络。有删改）
( 1 )请用简洁的文字概括本文的主要内容。 阅读下文，完成（1）～（4）题。
棕榈林里花趣鸟
①夜雨中，我登岛上岸，在享受过一杯香醇的鸡尾酒后，沿着竹子搭建的走廊，从花树的暗影中穿过，入住海边的小房子，在海浪的低吟中，很快便进入梦乡，不曾想第二天会惊喜地遇见这座小岛的宠儿——成群嬉戏的彩色鹦鹉。
②天空刚刚泛出鱼肚白的颜色，海浪仿佛还没睡醒，轻轻柔柔地抚摸沙滩与礁石。我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的海浪上，留下一个个脚印，又很快被海水刷得干干净净。也就那么一晃神的瞬间，远处的海面有了闪亮的金红色光芒，光越来越亮，像一只巨大飞鸟的翅膀，在海面上越扑越近。终于，太阳出来了，水红色的圆球像是刚刚凭空点亮的火把，新鲜又明朗。
③我满心喜悦，却不知如何用言语表达，只能在树下沉默，却突然听到清脆的鸟鸣，一抬头，几只鸟儿迅捷地从枝叶间、从太阳前飞过，在光芒的映照下，只留下深色的影子。我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立着、跳跃着不少鸟儿。粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只都有五彩斑斓的花纹。因为与树叶天空的色彩相近，竟被我忽略了。这些小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座小岛的梦境。
④高大的棕榈树和白色沙滩交相辉映，闪亮的蓝绿色珊瑚礁石围绕着海岛。仔细看向树枝，便会发现一个个椰子壳凿空挖洞做成的圆形小窝，这就是岛上的人为鹦鹉们搭建的家了。如果耐得住性子，可以躲在一边静静等待。过一会儿，就会有小鹦鹉探出头来，响应外面同伴的呼唤。它们常常在低矮的树枝上跳动、飞跃，大概是游人见得多了，一点也不怕，常常歪头看着人们，很是好奇又亲近的样子，有种小孩子的天真神色。
⑤它们羽毛艳丽，全身羽毛由黄、黑、绿、蓝、青等好几种不同的颜色组成，给人一种鲜而不艳、美而不俗的舒适感。脑袋圆圆的，鸟喙呈橄榄色或蓝色，头部后方、颈部两侧、背部上方和翅膀覆羽为浅棕色，每片羽毛均带有黄色和绿色或蓝色，通体羽毛为浅蓝色或是翠绿色，长长的鸟尾是褐色和蓝色，鸟爪也是蓝色的。这令我不禁感叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋与丛林的色彩。
⑥每到鸟儿们的饭点，便是最热闹的时刻。小小的凉亭上下站满了缤纷的小鹦鹉，粗略算算也有一两百只之多。亮黄色、翠绿色、黄绿色、海水蓝、深蓝，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们跳着、扑腾着，欢快地吃着当地人准备好的食物，叽叽喳喳的清脆叫声，吸引了不少游客驻足观望。手机、照相机齐上阵，来自不同国家的人们对着这些可爱的宠物一通狂拍。它们自是做惯了模特的，吃饱喝足便飞了起来，一对对、一双双绕着凉亭徘徊，一群群再纷纷起舞飞翔，煞是好看。
⑦这些鸟儿经常是成双成对地出现。走在岛上，听见悦耳鸟鸣，抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，一只的脑袋正搭在另一只头旁，正卿卿我我地不知说些什么情话，又像是正在亲吻的情侣。不一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只跟着另一只，翅膀轻轻碰在一起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。
⑧我想，岛上的人们饲养这些鹦鹉不仅吸引了许多的游客，也保持了热带岛屿原生态的风貌，恰恰是生态与旅游的统一，是多妙的双赢局面。这些色彩斑斓、可爱活泼的小鹦鹉，又何止是岛上酒店、居民的宠物，更是众多游客的宠物，为这舒缓的海滩度假地带来了无尽的灵动气息。
(摘自《环球时报》2013年1月30日，有删改)
( 1 )作者主要抓住彩色鹦鹉哪几方面来描写的？( 2 )通读课文，理解下列语句中加下划线词语的表达效果。这些小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座小岛的梦境。
( 3 )文中画横线语句运用了什么修辞手法？有何作用？( 4 )有人认为文章第②段和彩色鹦鹉没有多大关系，可以删去，请谈谈你的意见，并说明理由。（一）题目：我成长中的故事
（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。
一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。
孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。
以上三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和微小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索……
要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。
