语文360

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2021年江门市新会陈瑞祺中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A: 鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家。他的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》。
B: 《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书。
C: 在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中,主人公保尔对生命价值的思考,是他在患伤寒症病愈后,在烈士墓前进行的。
D: 古人将“山的南面,水的北面”称作“阴”,《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
2、下列表述不正确的一项是( )
A: 《傅雷家书》中收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家信。这本书信集出版后,产生了很大的影响。
B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》、《孟子》、《大学》合称“四书”。
C: 古人的年龄常用特定称谓来表达,如垂髫、始龀、加冠、不惑、古稀、耄耋等。
D: 欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,“唐宋散文八大家”之一。
3、下列语句中没有语病的一项是( )
A: “绿水青山就是金山银山”,郊区度假村的建设,要力争做到合理开发和精心规划。
B: 国产大片《战狼》赢得票房口碑双丰收后,导演吴京表示,会不会拍摄续集,关键看合适的题材。
C: 城乡学校近十年的变化,既是成都教育发展的缩影,更投射出成都城市空间格局的历史性巨变。
D: 全国儿童青少年近视防控会议近日在成都市青羊区举行,会议旨在以维护儿童青少年的健康权益为目的。
4、为下列划线字选择正确的注音。
( 1 )拮据( )
A: jiè jù
B: jié jū
( 2 )煞白( )
A: shà
B: shā
( 3 )糟蹋( )
A: tā
B: ta
5、下列说法不正确的一项是( )
A: 《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
B: 《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历,以及作者弃医从文的过程,表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格,表达了作者对老师的真挚怀念。
C: 《答谢中书书》的作者是吴均,《与朱元思书》的作者是陶弘景,两篇文章都是书信体裁。
D: 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程,书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
6、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A: 回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅这些动物,它们苟安;怕事,只想躲避暴风雨。
B: 著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说,“听得见的声调固然优美,听不见的尤其幽美”,也是说同样道理。
C: 什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。
D: 在上等文学作品中—尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。
7、宋徽宗看书写的“睿思殿”中素白屏风上御书当时四大寇的姓名,写着:“山东宋江、淮西( )、河北田虎、江南方腊”。
A: 晁盖
B: 刘唐
C: 杨志
D: 王庆
8、下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )

【情境】由于雾霾,对我市造成影响,学校临时决定取消明天的到校活动,改成后天八点。老师请班长陆明在班级的微信群里通知同学们。陆明在微信群发布消息说:

A: “明天后天雾霾,到校取消,请尽量减少外出活动。”
B: “因为雾霾,明天到校临时取消,改成后天八点。请同学们及时关注微信群通知,有事及时与班主任老师联系。”
C: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,收到通知请回复。”
D: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,请同学们及时关注微信群通知,减少外出活动,出行戴口罩,有事及时与班主任老师联系。”
9、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 随着长沙地铁2号线的投入使用,使长沙人的未来与地铁密不可分。
B: 电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C: 广东省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次。
D: 广州市文明办开展与策划“我爱羊城”的活动,得到了市民很多的响应。
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 重庆自然博物馆是全国第二大综合性,馆藏数量为11万件。
B: 在重庆,一定要去有大约七千万年左右历史的川东小峨眉——缙云山。
C: 在重庆,说到吃,最为诱人的是火锅和小面让外国人都要品尝一下。
D: 重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,今有卢作孚,真的“值得回忆”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答相关问题。

关 雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

( 1 )这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。

( 2 )孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成后面小题。

柳宗元传

元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)

【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。

( 1 )解释下面括号里的字。

①禹锡终(易)连州:________

②观察使裴行立为营护其丧及(妻子)还于京师:________

( 2 )翻译文中画线的句子。

吾与禹锡执友,何忍见其若是?

( 3 )选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。

①为友:________

②为官:________

③为师:________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。

意外 [德国]梅洛利
虽说二人世界的生活非常甜美,但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚,他们又为此吵了一架。但在餐桌上,塔玛拉像什么事也没有发生,边吃边和丈夫商量:“威廉,我开车去一趟丹佛,找银行谈一次。如银行能同意我们分期付款,我们那笔债不难偿清,咱们也不必为此吵架了。”
汽车在一条僻静的大道上行驶,突然,塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧!她赶紧停车。
那人在痛苦呻吟,就在塔玛拉伸手的一刹那,那人跃起,用手枪顶着塔玛拉:“别出声!我叫佐林,是个讨人喜欢的人。快,开车!”
塔玛拉心中一惊。清晨,电台里说有个叫佐林的杀人犯从中央监狱逃出来。
车厢里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声音?”“是无线电话。”佐林威胁道:“快接!放老实些!”话筒中传来威廉的声音:“塔玛拉,我为昨晚吵架的事向你道歉。你现在到什么地方了?”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不?你替我好好地亲一亲她!”
汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表:“好吧,你待在车里,闭上嘴!”
歹徒冲着加油站的管理员叫道:“把油箱加满!”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。
两名警察把车停在路旁,一边测试胎压,一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关,关了又开。
汽车继续行驶,在路口遇上红灯,并行的车道上停满了各式轿车。这时,从左边的一辆车上走下一名男子,敲了敲塔玛拉的车窗。
“对不起,先生。”那人有礼貌地对歹徒说,“借个火,可以吗?”
歹徒正好从烟盒里取了烟在点火,他无可奈何地一手拿着打火机,一手按车窗的升降钮。
就在这一刹那,那个人抓住歹徒的手腕,用枪顶住他的太阳穴:“别动,我是警察!”另一侧的车门被打开了,“别害怕,塔玛拉!”另一名警察对她说。
“谢……谢谢两位!”她噙着眼泪说。
“您该谢谢您的先生。”警察说,“与您通完电话,他就意识到出事了。我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉太太,顺便告诉您一个好消息,抓住杀人犯佐林的赏金相当高,我想,您正需要这样一笔钱吧?”

( 1 )小说情节的发展中出现了哪些“意外”?

( 2 )为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了?他会为警方提供哪些信息?

( 3 )对选文内容和艺术手法理解正确的一项是( )

A: 杀人犯佐林说自己是“讨人喜欢的人”,是为了让塔玛拉消除紧张的情绪。
B: 多处伏笔与照应,使文章情节跌宕,一波三折,引人入胜。
C: 警察在加油站一边测 试胎压,一边与管理员聊天,没有发现佐林在前面的车上。
D: 塔玛拉把车门开了又关,关了又开,是为了能引起警察的注意从而抓捕佐林。
( 4 )赏析下列句子。
①突然,塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧!她赶紧停车。
②那人在痛苦呻吟,就在塔玛拉伸手的一刹那,那人跃起,用手枪顶着塔玛拉。

( 5 )读完全文,你最敬佩哪个人物?请结合文章内容说说理由。

阅读下文,根据要求回答后面问题。

我为白菜狂的日子

(莫言)

①12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。

②“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”

③“今天是大集。”母亲沉重地说。

④“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

⑤母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

⑥去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。

⑦终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”

⑧我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”

⑨老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”

⑩“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。

⑪她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”

⑫母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”

⑬我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。

⑭“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

⑮“你自己算就是了。”我说。

⑯“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。

⑰我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”

⑱“娘”我哭着说,“我……”

⑲“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。

⑳这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。

(文轩荐自《莫言散文精选》,浙江文艺出版社)

( 1 )文章中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面,请概括回答。
( 2 )请简要赏析文中画线句。

去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。

( 3 )阅读第⑱段,“娘,我哭着说,’我……’”请紧扣上下文,帮“我”把未说的话补写出来。(30~50字)
( 4 )联系全文,说说“至今想起”,“我”为什么“心中依然沉痛”?
( 5 )下列对本文的理解不正确的一项是( )
A: 文章开头点明时间,告诉人们故事发生在一个特殊的年代,接着通过对母亲神态、动作、语言等的刻画,表明那是一个贫穷、饥饿、苦难的年代。
B: 文章中多次描写母亲的眼睛,这些细节描写既表现出母亲面对艰贫生活的痛苦与无奈,也突现了母亲坚忍正直的个性。
C: 文章详写老太太买白菜的全过程,就是想以其挑剔、小气的个性与母亲宽厚的品质进行对比,目的是为了突出母亲高大的形象。
D: 那颗最小的白菜在被卖的过程中被层层撕剥,最后“受了严重的冻伤”;在家里属老小的“我”在卖菜的过程中似乎也遭受了“严重的冻伤”,经历了人生初期惨痛的教训。
( 6 )本文运用了多种写作手法,试举一例,并结合文章内容简要分析。
四、写作(分值:60分)
题目:我明白,这样做得对

要求:①写一篇600字左右的文章;②文中不得透露个人相关信息;③不得抄袭。

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