| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ） A: 扒窃（pá） 联袂（mèi） 断壁残垣（yuán） B: 拂晓（fó） 文绉绉（zōu） 期期艾艾（ài） C: 晕船（yùn） 招徕（lái） 忧心忡忡（chōng） D: 佝偻（gōu） 醴泉（lǐ） 一叶扁舟（piān） |
| 2、 | 下列文学常识说法有误的一项（ ） A: 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。 B: 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文，表达了作者对少年时代生活的怀念。 C: 《小石潭记》的作者柳宗元在被贬永州时曾写下了著名的“永州八记”，他是“唐宋八大家”之一，和刘禹锡被后世之人合称为“刘柳”。 D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。风，又叫“国风”，是各地民歌。 |
| 3、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 新闻特写是以描写为主要表现手法，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片段”“剖面”或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》就是一篇新闻特写。 B: 《与朱元思书》的作者吴均，字叔庠，北宋文学家。诗文自成一家，称为“吴均体”。书即书信，题目意为朱元思写给友人的一封信。 C: 《列子》，即列御寇，相传是战国前期的道家人物。《愚公移山》选自《列子·汤问》。 D: 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。他的散文感情真挚，其中《背影》被称为“天地间第一等至情文学”。 |
| 4、 | 下列加横线字注音全都正确的一项。（ ） A: 蕴蓄（ xù ） 铿锵（ jiān ） 榛树（ zhēn ） 朦胧（ méng ）B: 贮蓄（chǔ） 酝酿（ yùn ） 宛转（ zhuǎn ） 静默（ mò） C: 炫耀（xuàn） 执著（zhuó） 荤菜（hūn） 揶揄（yé yǘ） D: 天罡（gāng） 滑稽（ jī ） 撰文（zhuàn） 冗长 （ rǒng ） |
| 5、 | 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！ B: 有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。 C: 骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？ D: 唉！眨眼工夫，六十年过去了——快吃枣儿吧！ |
| 6、 | 对“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”这句诗理解有误的一项是（ ） A: 人有时候会被生活所欺骗，但是不能被暂时的欺骗所吓倒。 B: “假如生活欺骗了你”仅仅是假如，生活不会欺骗人。 C: 人有时候会被生活所欺骗，但是悲伤和心急都不是办法，无济于事。 D: 人有时候会被生活所欺骗，但并不是所有的生活都是欺骗人的，仅仅是一部分而已，其中并不排除人的失误的原因在内。 |
| 7、 | 下列划线字注音错误的一项是（ ） A: 孜孜（zī）不倦根深蒂（dì）固狡黠（xiá） B: 锲（qì）而不舍豁（huò）然开朗诘（ji）难 C: 吹毛求疵（cī）咬文嚼（jiáo）字诓（kuāng）骗 D: 运筹（chóu）全局不知所措（cuò）挑剔（tì） |
| 8、 | 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ） A: 污秽（huì） 校对 (xiào) 简陋(lóu) 诲人不倦(huì) B: 殷红(yīn) 矜持(jīn) 烧灼(zhuò) 悲天悯人(mǐn) C: 晌午（shǎnɡ） 亘古（ɡènɡ） 愧怍(zuó) 深恶痛绝(wù) D: 震悚(sǒnɡ) 粗拙(zhuō) 挚友(zhì) 姗姗来迟(shān) |
| 9、 | “酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（ ）。 A: 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） B: 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） C: 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） D: 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） |
| 10、 | 下面句中只有一个错别字的一项是（ ） A: 它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。B: 西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。 C: 甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花。 D: 有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡相的名信片。 |
诗词赏析。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 ( 1 )词的上阕写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用？( 2 )词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。 |
阅读下面两段文言文，完成小题。 ①齐人也，坐盗 ②齐人固善盗乎 ③水土异也 ④公悲之，喟然叹曰 ( 2 )用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。 君 爱 老 而 恩 无 所 不 逮 治 国 之 本 也( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①叶徒相似，其实味不同。 ②臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。( 4 )根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？ |
阅读下文，回答相关问题。
当向日葵还会跳舞的时候
秦文君
①温暖的童年的家令我永远怀恋,家里有爸妈,两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。我曾一度认为爸爸太软弱,太慈爱,他从来不发火，一辈子也没有对立面，总是心平气和。不过爸爸教育孩子有独特的方式。
②记得当时家里住在一楼,有门有窗,但是爸妈上班去了,我就定一个规定,不准从门进出,还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户,也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来,做成地道,还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩,只要我们安全,相互友爱、诚实,其他的就包容了。
③我从认字起,爸爸就给我买书刊,我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书名上的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说：“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人事,从来不会串起来,也从来没有表达不清的时候,爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:“不错。”
④有一阵我爱看有关公主的书,童话和民间故事都爱,一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅,把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用。还布置个荷花池,千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了，顷刻之间水漫开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想,说干脆多放些水,做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标,我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来,水全渗下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。
⑤刚进小学时,我曾常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上干只蚂蚁,然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校,把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
⑥后来又有麻烦了,有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞─每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我,我找不到认同感,又不愿意去学校了。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑦我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱,有父母之爱,有师生之爱,也有家人之间的爱,还有各种生活在周围的人的爱,也有读者的爱。
阅读下面语段，完成问题：
斜塔上的实验（节选）
比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯， A （随随便便，不放在心上）地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。
突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。
他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。
他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”
老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为100次。两条绳索的起点虽不大相同，但在同样时间内到达同样的点上。
就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。
阅读下面一首短诗，根据要求作文。
繁星•二
冰心
童年呵！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
请结合自己的生活经历及感悟，以“含泪的微笑”为题，写一篇文章。不限文体，不少于600字，作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
