| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A: 干涸（hé） 坍（tān）塌 麻木不仁 神采奕奕 B: 抽噎（yē） 蹒（pán）跚 骇人听闻 大相径庭 C: 禁锢（gù） 嗔（zhēn）怪 刨根问底 不可救药 D: 晕（yūn）眩 称（chèn）职 怪诞不惊 见异思迁 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 临近期末考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 B: 中国女排主教练郎平表示，魏秋月目前的伤势达不到上场，甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在疑问。 C: 在老师的鼓励下，使小明在学习上有了很大的进步。 D: 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。 |
| 3、 | 依次填入下面句子横线处的词语，正确的一项是（ ） 那声音大概是横笛，________，________，使我的心也________，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 A: 悠扬 宛转 愉快 自失 消失 B: 宛转 悠扬 沉静 自失 弥散 C: 悠扬 宛转 沉静 自失 消失 D: 宛转 悠扬 愉快 自失 弥散 |
| 4、 | 下面语段中划线字的注音全部正确的一项是（ ） 初中三年，翘首而望，我们在精彩纷呈的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养。我们感悟到了冰心对生命的进程以及进程中的幸福和艰难的辩证关系的理解，看到了张抗抗对自然界生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑，……一篇篇文章，一个个闪光的人物，支撑起我们人性的脊梁，让我们洞明世事，修炼人格。 B: qiào cháng yǔn jǐ C: qiáo táng yǔn jí D: qiáo táng shǔn jí |
| 5、 | 与《钱塘湖春行》感情基调最为相近的一项是( ) B: 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） C: 曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） D: 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） |
| 6、 | 下列各句中，没有语病的一项是（） A: 各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。 B: 无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。 C: 中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。 D: 在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。 |
| 7、 | 下列各句中划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。 B: 在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁。 C: 小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是杞人忧天。 D: 路面刚结了冰，学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼 ， 以免滑倒受伤。 |
| 8、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 他在海外曾深情地说过：“我的根在中国”。 B: 连那最末次的相见也已经隔了七，八年，其中似乎确凿只一些野草。 C: 噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 D: 尤其是门前的山沟，长满了各式各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等…… |
| 9、 | 下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A: 安详 云宵 入目三分 轻歌曼舞 B: 服侍 帐蓬 语无伦次 眼花潦乱 C: 震撼 喧闹 重峦叠嶂 持之以恒 D: 妥帖 狡辨 惊慌失错 神采奕奕 |
| 10、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 胡歌主演的电视剧《猎场》影响和吸引了相当一批的观众。 B: 扬州市在宋夹城体育公园举行省第十九届运动会口号揭晓仪式，发布了“全民动起来，江苏更精彩”。 C: 启动新城建设的西区，成为继瘦西湖景区和生态科技城之后扬州又一个发展新区。 D: 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 |
| 阅读诗歌，回答问题 沁园春 雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ( 1 )“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么写作手法?这样写有什么好处？( 2 )根据课文回答问题。诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是什么人？ |
阅读下文，回答相关问题 孙权劝学 孤岂欲卿治经为博士邪！( 2 )孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答） 方法： 。 目的： 。( 3 )从吕蒙的变化中，结合自身经历谈谈学习本文的启示。 |
礼让行人，更要礼让文明（微议录）
（材料一）
对斑马线上“车让人”“人让车”的讨论，实际上还是应当回归到路权范畴。无论是对车辆还是行人来说，权利与义务的统一才是斑马线上的准绳。
机动车体型庞大，比行人处于较为强势的通行方，更需注意不要挤压行人的出行空间。在斑马线前减速慢行、停车礼让，既是每一个驾驶者应当履行的法律义务，也是道义上适当平衡的结果。但文明出行，同样离不开行人的配合。
说到底，车辆和行人都是拥有路权的主体，享有通行的权利，也意味着要尽礼让的义务。“斑马线礼让行人”的规定，并不意味着任何一方权利的缺位，相反是通过对路权归属的界定，涵养权责明晰的马路文明。从另一方面来说，你上一秒或许是驾驶者，下一个路口可能就化身行人。因此，车主与行人都应学会换位思考，相互礼让才能让斑马线变成安全线。
（材料二）
我是一名交警。“斑马线礼让行人”自实施以来，从执勤效果上看，对减少交通事故、规范交通秩序发挥了积极作用。
对于交管部门而言，处罚不是目的，目的在于营造安全文明的交通环境。尽管道路交通安全法对通过斑马线的驾驶行为进行过规范，但长期以来，受取证困难等因素影响，一些机动车驾驶员不遵守交通规则，与行人抢道的现象时有发生。因此，新规实施的过程，也是与群众磨合的过程。
当前新规在执行中面临不少新情况。比如“车辆行驶至斑马线100—30米时，应当减速”难以测量，比如突然出现在斑马线“任性”的行人造成机动车措手不及等。对此，交管部门要善于聆听，及时回应群众关切，不断改进工作方法，进一步细化规则，最终才能达到“路畅车通、人车和谐”的效果。
（材料三）
斑马线是城市文明秩序的一个缩影。从表面上看，斑马线界定的是人与车之间的先后次序，但实际上协调的是人与人之间的和谐共处，构建的是整个城市的文明秩序。
一个城市的文明程度，往往和这个城市斑马线上的秩序是成正比的。为何一位88岁老人在斑马线上的鞠躬致意，可以感动无数人？因为这是用最传统的方式，向社会传递出感恩礼让的素养。发生在斑马线上的温情瞬间，彰显的是人与人之间的理解和尊重，让城市流淌暖心和友善的血液。
城市文明，可以始于斑马线，但不能终于斑马线。无论是在斑马线上还是斑马线外，无论有无摄像头或交警，我们都应做到文明出行、遵纪守法、互相礼让；城市文明要始终“在线”，“在线”于城市的每一条大街小巷，“在线”于每一个人的心中。
（选文来自《人民日报》）
( 1 )阅读（材料一），请概括材料一的观点是什么？全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
A许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车哪哪池叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
B鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站看。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
( 1 )请你用简洁的语言概括一下所选文段的内容。作文：
春节是中国人最盛大的节日，不管岁月怎样变迁，过年永远是祖先留给我们最暖心的札物。过年是一种期盼．一种感觉，一种体脸，一种遭遇，可能还是一种境界，过年是一种情绪的凝聚，是一种情感的融铸交汇，是一种精种的认同．是一种血脉的延续。对你而言，过年和年味是什么呢?是鞭炮依旧那么响亮，震耳欲聋；烟花依旧那么灿烂，眼花缭乱?还是走在烟花灿烂的夜空下，却感觉年味这东西一点点的随年龄而去了……
请你调动生活体验，以“感悟年味”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自定（诗歌除外）；②思想健康，写出真情实感；③不少于600字。④注意不要把作文话题直接当作标题。
