| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对文学名著的评点不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的F· B: 与罪恶。 C: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 D: 《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国．大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 |
| 2、 | 下列句子中划线词解释不正确的一项是（ ） A: 在这里凝望（注目远望） B: 在寒冷中寂寞地燃烧（孤单冷清） C: 弥足珍贵（不值得珍惜） D: 僵硬得像一片土地（呆板，不灵活） |
| 3、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 故患有所不辟也 B: 万钟则不辩礼义而受之 C: 四支僵劲不能动 D: 休稷降于天，与臣而将四矣 |
| 4、 | 对有关孔乙己肖像描写的分析不恰当的一项是（ ） A: “身材很高大”，表明他原本具有谋生的条件。 B: “青白脸色”，表明他过的是半饥半饱的生活。 C: “皱纹间时常夹些伤痕”，表明他性格倔强，经常与人打架。 D: “一部乱蓬蓬的花白的胡子”，表明他年岁已老，已是风烛残年。 |
| 5、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 漂移 沧桑 钉书机 刚愎自用 无则加勉 B: 落第 度假 老两口 郑重其事 蓄意报复 C: 翰林 诀别 一滩血 韬光养晦 运筹帷握 D: 怠慢 贸然 笑眯眯 违犯纪律 度过难关 |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 B: 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C: 我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。 D: 互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。 |
| 7、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 翘首（qiào） 教诲（huǐ） 匿名（nì） 深恶痛疾（wù） B: 悄然（qiāo） 畸形（qí） 锃亮（zēng） 出言不逊（xùn） C: 镌刻（juān） 黝黑（yǒu） 憎恶（zēng） 屏息敛声（bǐng） D: 私塾（shú） 胆怯（què） 炽热（zhì） 猝然长逝（zú） |
| 8、 | 下列句子表述内容不正确的一项是（ ） A: 《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》—— 鲁迅———— 伟大的文学家、思想家、革命家。B: 《背影》————————朱自清———— 散文家、诗人、学者 C: 《桃花源记》——————陶渊明———— 东晋著名诗人 D: 《爱莲说》—————— 《周元公集》—— 周敦颐————南宋哲学家 |
| 9、 | 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一组（ ）。 A: 抖擞(sǒu) 静谧(yì) 莅临(lì) 咄咄逼人(duō)B: 酝酿(1iàng) 整宿(xiǔ) 菡萏(hàn) 以身殉职(xùn) C: 菜畦(qí) 感慨(gài) 坍塌(tān) 拈轻怕重(niǎn) D: 怅然(chàng) 栅栏(zhà) 澄澈(chéng) 沉默寡言(guǎ) |
| 10、 | 下面一段话有语病的一句是（ ） ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界，学校决定开展“经典阅读”活动。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 阅读诗歌，回答后面问题。 （一）饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )作者在诗中表现了怎样的人生态度和生活情绪？( 2 )“悠然见南山”的“见”字历来被人称道，如果把它改为“看”或“望”好吗？请说明理由。 ( 3 )“心远地自偏”一句阐释了什么哲理？ |
阅读下文，回答相关问题。 【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ①负势竞上，互相轩邈： ②潭中鱼可百许头： ③其岸势犬牙差互： ④于时冰皮始解，波色乍明： ( 2 )下列加线词语在句中的用法、意思相同的一项是（） A: 居庙堂之高则忧其民 名之者谁？ B: 似与游者相乐 至于负者歌于途 C: 不可知其源 其真无马耶 D: 山峦为晴雪所洗 全石以为底 ( 3 )翻译文中画线的句子。 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②斗折蛇行，明灭可见。( 4 )三个文段都有对水的清澈的描写，你认为哪一段的写法最好？简要谈谈你的看法。 |
阅读以下文段，回答1-4题。
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……21教育名师原创作品
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢？就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
（选自《情感读本·道德篇》，有删改）
地点 | 情节 | 主要事件 |
学校 | 开端 | 看见沙宁老师被捕。 |
集中营门口 | 发展 | ________ |
集中营门口 | 高潮 | ________ |
（1）赛夫听到这个消息，不禁一惊 ， 焦急地在屋里来回走着……
（2）聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
( 4 )“集中营的课堂”有什么深刻含义？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。阅读《求助也是一种力量》，完成后面问题。
求助也是一种力量
那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。
我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后，父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳，清洗完毕后就可以搭灶生火了。
搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它搬过来！”
我奉命前去，那块石头看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量远远超出了从视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了一点点，然后因为力气不够而松开手，无奈地眼看着它重新陷回坑里。
我努力了很久，但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力？”
我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的！
“不，你没有尽全力！如果你尽全力了，你应该想到向我求助，我相信凭我们两个人的力量，足以将这块石头搬移过去！”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。
放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人！”父亲说。
“可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地问。
“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”父亲说。
几十年过去了，父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响。
很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的性格。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力，只有在一己之力无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。
①方仲永（王安石《伤仲水》）②林黛玉《红楼梦》）③戴震（段玉裁《戴震难师》④孟子⑤刘胡兰⑥我为少男少女歌唱（何其芳）⑦俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折（秋瑾）③少年强则国强，少年进步则国进步（梁启超）②数风流人物，还看今朝（毛泽东）⑩历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量（）
你正是何其芳所歌唱的少男少女。也许你是一个天天向上的阳光少年，也许你是一个遇困迷茫的留守儿童，也许你是一个衣食无忧的佛系少女……
请你以《少男少女当自强》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感也可以发表议论。
要求：（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。（2）从上面列举的10个人物或语句中至少选择两个合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
