| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面各组词语中划线字的注音完全正确的一组是（ ） A: 栅栏（zhà） 怅然（chàng） 干涸（gù） 参差不齐（cī） B: 坍塌（tān） 怂恿（yǒng） 蓦然（mù） 荒诞不经（dàn） C: 飘渺（miǎo） 绽开（zhàn） 狭隘（aì） 拈轻怕重（niān） D: 恍惚（huǎng） 贪婪（lán） 尴尬（gǎ） 刨根问底（páo） |
| 2、 | 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B: “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自当代诗人艾青的《我爱这土地》。 C: 当代女作家宗璞在《废墟的召唤》中将历史的回顾与现实的思考一起融入特定的景物之中，传达出一咱渴望改革，渴望振兴的时代呼声。 D: 《童年》写的是英国大文学家高尔基亲身经历的一段童年往事。 |
| 3、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 分歧 大相胫庭 娇媚 力不瑕供 B: 告罄 因地制宜 喧嚷 鸠占鹊巢 C: 腼怀 惮精竭虑 濡养 草长莺飞 D: 欺侮 心旷神怡 糟榻 雕粱画栋 |
| 4、 | 有的同学喜欢引用孔子或孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ） A: 初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。 B: 希望你时时记住孔子“已所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。 C: 铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。 D: 困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。 |
| 5、 | 请选出下面说法完全正确的一项（ ） A: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。B: “他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。”这句话的主干是“他代表态度”。 C: “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。《出师表》是诸葛亮在第一次出师伐魏前写给后主刘禅的表文，其主要内容是劝说刘禅严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志，同时陈述了自己对后主的感激之情和兴复汉室的决心。 D: “洗得干净”．“热爱工作”．“打量一番”都是后补短语。 |
| 6、 | 对下面这首小诗的分析，有误的一项是（ ） B: 诗中的“寻找管什么日月星辰∕跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C: 诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。 D: 诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象。 |
| 7、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。B: 岳王是宋代民族英雄岳飞，门前有一副对联是：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。 C: “栽一棵树难吗？”她在每次的演讲开头都这样问她的女性同胞，“这不过是举手之劳，我们为什么不呢？” D: 现在我无论如何也记不起有什么《百家姓》《千字文》之类的书籍。 |
| 8、 | 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。B: 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 C: 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 D: 小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。 B: “六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。 C: 他经过一晚的休息，第二天神采奕奕地出现在人们面前。 D: 学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈 ， 让人哭笑不得。 |
| 10、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） B: 踏一坡金黄的落叶；踏一地斑驳的树影；也踏着一份薄薄的寂寞。 C: 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来。 D: 在光谱里面，与绿色邻近的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是蓝、靛、紫。 |
阅读宋代周邦彦的《春雨》，回答问题。 欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。 【注】①耒：古代的一种农具，形状像木叉。 |
| 阅读文言文，完成小题。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赏金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 ( 1 )解释下列各组划线词。①（故）A.括母问奢其故 B.而两狼之并驱如故（《狼》） ②（使）A.使赵不将括即已 B.安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》） ③（将）A.若必将之 B.上使外将兵（《陈涉世家》） ( 2 )用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）秦 将 白 起 闻 之 纵 奇 兵 佯 败 走 而 绝 其 粮 道 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。 ( 4 )请结合《曹刿论战》中战争取胜的条件，分析本文中赵军失败的原因。 |
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
( 1 )选择最恰当的一项作为短文的标题（ ）第一次相遇：________
第二次相遇：________
( 4 )通读全文，简要概括两个人的性格特点。成功者：________
拾破烂的人：________
( 5 )品读短文⑥至⑧段，写出自己的感悟。种花
丁立梅
①我在我妈屋门前种花。
②花的种子是我从网上买来的。花十多块钱，就能买上一小把。我乱七八糟地买了很多。包装上标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长，合我的性子。
③我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一叠声答应：“好啊好啊，家里有的是地方。”她早早就把门前的一块地收拾出来。我携着我的花种子回家。我妈高兴，屋里屋外不停地来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，中午给我炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说：“你一到家，家里的门檐都变高了，变亮堂了。”
④这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭牵绊，难得回老家；家里只剩我妈、我爸两位老人，暮气笼罩之下，都是冷清。
⑤我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。
⑥种子刚种下，我妈就浇了一遍水。然后她天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务——赶鸟，整天忙得不可开交。
⑦十八天后，种子终于出芽了。我妈不时就跑去看一会儿，说：“啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。”我在心里面笑着。
⑧芽儿疯长起来，很快密密地长了一堆，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们生长了，我妈忙着把它们移栽到别处，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事，我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，多带着笑。
⑨又一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。
⑩蝴蝶们也来了，恋慕地绕着花飞。我妈说：“没魂的蝴蝶啊。”她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。
⑪村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是频频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。
⑫于是乎，我妈门前总有人去讨花种子。我回去，我妈告状似的说：“烦死了。”我看到她说这话时，是多么口不对心。她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。
⑬今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁，也跑来跟她要花种子。格桑花开过了，我妈专门弄了个罐儿，收藏这些花种子。她把那罐儿看得比金镯子还贵重，看得可紧了。
⑭我问我妈：“给她了吗？”老太太端起架子来， 狡黠地笑着说：“她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她。要的人多哩，我要省着点。”她计划着，明年把门口的路边也都给种起来。
⑮我笑她，说：“那不是谁都可以采了吗？”我妈被我点破了心事，嘿嘿两声，讪讪地笑着，有些不好意思。
⑯我很高兴，一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。
( 1 )梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件，根据提示写在下面横线上。①种子刚种下，（妈妈）________。
②________，（妈妈）忙着移栽、屋后栽。
③再一些天后，花开了，（妈妈）________。
( 2 )结合语境，说说第④段“这话说得我既开心又黯然”的含义。我妈的屋前屋后，像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷，跳跳蹦蹦，好不热闹。
( 4 )根据文章第⑥－⑫段的内容，说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化。
