| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句修辞方法判断有误的一项是（ ） A: 铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。（比喻） B: 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。（比喻） C: 牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。（拟人） D: 万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。（比喻） |
| 2、 | 选出加点成语使用正确的一项（ ） A: 6月16日，美国疫情出现了反弹，而总统特朗普却漠不关心民众的生死，大面积启动经济复苏计划。 B: 2019年末，香港暴力事件升级，一些激进分子继续鼓动“三罢”，甚至攻击普通民众，其暴行骇人听闻。 C: 在疫情防控的关键时期，大家宅在家里，目不窥园 ， 尤其是孩子，更不能随便到公园中撒欢玩耍。 D: 到了桂林，荡舟漓江，悠然自得，两岸秀美的峰峦络绎不绝 ， 让人心旷神怡，仿佛进入了仙境。 |
| 3、 | 下列句子，没有语病的一项是（ ） A: 目前，长沙地铁3号线、5号线都已加入最后的运行调试阶段，有望在12月底通车试运行，预计将于2020年7月初期运行。 B: 被誉为“钢铁驼队”的中欧班列，架起了中部地区直通亚欧大陆，和长沙黄花国际机场、长沙新港、岳阳城陵矶一起见证了湖南对外贸易的高速增长。 C: 随着冷空气的不断侵袭，湖南湿冷的“魔法攻击”已经上线。未来一周，湖南雨量、雨日将明显增多，有阶段性雨（雪）天气过程。 D: 眼球经济时代，注意力成为稀缺资源，不少媒体热衷于用耸人听闻的标题或所谓的爆款文章来吸引眼球，这些内容迎合了大众求新求异的心理需求，可降低了阅读者的思辨能力却在逐渐退化。。 |
| 4、 | 下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ ） ①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 ②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。 ③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。 ④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。 ⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。 ⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成为对社会有用的人才。 A: ①③B: ②④ C: ③④ D: ⑤⑥ |
| 5、 | 下列句子中加线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 对王老师的到家来访，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。B: 科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。 C: 正值清风送爽时，那乐声穿水而来，自然令人心旷神怡。 D: 刘明同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈 ， 常得到老师的表扬。 |
| 6、 | 下列句子排序中最恰当的一项是（ ） ①比如它的名字，是“蜡梅”还是“腊梅”呢？很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”，成都植物园的牌子也写错了。 ②成都人喜欢蜡梅，是自然的。 ③我们可以用黄庭坚的诗注作证，“京洛间有花，香气似梅，亦五出（五瓣）而不能晶明，类女功捻蜡所成，京洛人因谓蜡梅。” ④明朝的《花疏》中写，蜡梅是寒花，绝品，人以腊月开，故以腊名，非也，为色正似黄蜡耳。 ⑤但惟其自然，有时候我们对所爱的东西并不深究。 A: ②①③④③B: ②⑤①③④ C: ④①③2③ D: ④③②⑤① |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。 B: 英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C: 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D: 随着一场大雪的到来，使华北地区持续了近一个月的旱情得到了初步缓解。 |
| 8、 | 对划线的字在语境中的意思解释有错误的一项是（ ） A: 攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。赏心悦目——指看到美好的事物而心情愉快。B: 在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。无穷无尽——没有止境，没有限度。 C: 他们告诉自己：一种经验，一个微不足道的观察，一次彻底的调查……微不足道——指意义、价值等小得不值得一提。 D: 经过若干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。停滞不前——停止下来，不继续前进。 |
| 9、 | 下而句子有语病的一项是（ ） A: 纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。 B: 青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。 C: 北京三联韬介书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。 D: 这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？ |
| 10、 | 下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是（ ） A: 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 D: 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 |
| 运用你课外阅读积累的知识，完成题目。阅读《煤的对话》，回答问题。 你住在哪里？ 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 你从什么时候沉默的？ 从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？ 死？不，不，我还活着—— 请给我以火，给我以火！ 1937 年春 这首诗出自______写的《______》，该诗以______的形式，把遭受苦难但渴望斗争的中华民族比作“______”，表现了中华民族不甘沉沦，自强不息和昂扬的斗志。 |
比较阅读甲乙两部分选文，按要求完成下列各题 甲 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 乙 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 B: 万钟于我何加焉 加：虚报 C: 乡为身死而不受 乡：通“向”，从前 D: 所识穷乏者得我与 得：得到 ( 2 )下列各组划线词的用法相同的一项是（ ）A: 所欲有甚于生者/三顾臣于草庐之中/ B: 今为妻妾之奉为之/受任于败军之际 C: 由是则可以辟患而有不为也/先帝不以臣卑鄙 D: 呼尔而与之/由是则生而有不用也 ( 3 )下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 甲文段选自课文《鱼我所欲也》，出自《孟子•告子上》，《孟子》是儒家经典之一。乙文段选自课文《出师表》，作者诸葛亮。 B: 甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。 C: 两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。 D: 甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。 ( 4 )把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 ①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 |
阅读下面选文，回答（1）～（5）题。
母 亲
洪 烛
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面，年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净，正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？
（本文获“中国散文年度金奖”，有删改）
与母亲有关的事情 | 带给“我”内心的感受 |
母亲领“我”去紫金山挖荠菜 | ①________ |
②________ | 幸福 |
母亲在“我”离家时靠吃催眠药入睡 | ③________ |
“我”接到母亲去世的长途电话 | ④________ |
阅读下面的文章，回答小题。
①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
③我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
( 5 )怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。①“请记住，在你身后有一个强大的祖国！”（《战狼2》台词）
②“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。”（都德《最后一课》）
③“你的英文越来越流利，可现在说的最多的却是‘I am from China’……跟你相比，我已经更加坚强，但还是会为中国两个字热泪盈眶……你在那头望着远方，我在这头望着故乡”（央视公益广告《看过世界，更爱中国》）
你对“祖国”有怎样的认识与思考？你对“祖国”有着怎样的情感？也许在“祖国”的怀抱中，你有着不平凡的过往或刻骨铭心的记忆？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
要求：①自拟题目，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
