语文360

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2021年南京市天景山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

指出下列划线词语解释有误的一项( )

A: 不亦乎( 愉快 ) 吾三省吾身( 每天 )
B: 诲知之乎(通“汝”,你 ) 为之强(脖颈)
C: 是也(知道) 然后知松柏之后叶(凋谢)
D: 人不知而不(生气) 思而不学则(有害)
2、阅读诗歌,回答问题。

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
B: 锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感:能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。
C: 后两句作者发议论,抒感慨,从侧面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。
D: 诗歌咏史怀古,不止于就事论事,既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽,还有一股“英雄无用武之地”的不平。
3、

下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①我没想到出书,也没想到有没有读者,我只有一个念头:透过这种方式,我或许可以进入一个十八岁的人的心。

②于是我问他,愿不愿意和我以通信的方式共同写一个专栏。

③他答应了。

④我要认识这个十八岁的人。

⑤条件是,一旦答应,就绝不能半途而废。

⑥你知道不是闹着玩的,截稿期到了,天打雷劈都得写。

⑦我还不敢相信,多次追问,真的吗?

A: ①②⑤③④⑦⑥
B: ④②③⑤⑦⑥①
C: ④②⑤③⑦⑥①
D: ①④②③⑤⑦⑥
4、下列有关文学常识说法有误的一项是( )
A: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂)》,话剧《茶馆》《龙须沟》。《济南的冬天》节选自《老舍全集》第十四卷。
B: 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家思想家,革命家。《朝花夕拾》是他的一部散文集。
C: 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》,我们学过她的散文诗《金色花》。
D: 伊索,(约公元前6世纪),古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。所编寓言经后人加工,以诗或散文的形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。
5、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 拮(jū) 抽(yē) 一黄土(pōu)
B: 佩(qīng) 渎(xiè) 公正不(ē)
C: 幕(wéi) 文绉(zhōu) 自怨自(ài)
D: 发(jiŏng) 广(máo) 磨磨蹭(cèng)
6、

下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )

A: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B: 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”
C: 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D: 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
7、下列词语中划线字注音和书写完全正确的一项是( )
A: (qiǎng)褓 (xiāo)鸟 一代天(jiāo)
B: (yìn)庇 (qiú)枝 引颈受(lù)
C: 沉(miǎn) (yì)测 相(rú)以沫
D: 希(jì) 倒(tā) 一(xiè)千里
8、

下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )

A: 乡邻们在一起常常戏称:“你们家台阶高!”言外之意 , 你们家有地位。
B: 为了这次考试,他足不出户,目不窥园 , 手不释卷,真是辛苦不堪。
C: 面对困难,只要我们锋芒毕露 , 从不同角度去思考,就会找到解决的办法。
D: 当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息不以为然 , 后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
9、下面划线字注音完全正确的一项是( )

A: 晕(xuàn) 然(zhòu) 卧(juán) 晶连绵(yíng)
B: 动(rú) 皱(zhě) 纶(qíng) 大风景(shā)
C: 演(yì) 角(líng) 熠(yì) 接而至(zhǒng)
D: 黑(lí) 诚(qián) 酝酿(yùn niàng) 气吁吁(chuǎn)
10、

下列句子中没有错别字的一项是( )


A: 轻装珮剑到仙山。
B: 春秋末年晋国的赵简子在山中一带打猎,一头狼中箭而逃。
C: 这种忘恩负意的禽兽,你不杀死它,不是忍慈,而是愚蠢。
D: 侮当初不听青儿语,端阳佳节把杯贪。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首唐诗,回答下列各题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )这首诗的作者是________ , 诗中他最迷恋“________”这一景致。

( 2 )展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,完成各题。

【甲】

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

(节选自《核舟记》)

【乙】

一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。

(摘自《独醒杂志》)

【注】①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。

( 1 )请用“/”标出下面句子中的停顿。(标1处)

珠 可 历 历 数 也

( 2 )解释下面划线词在句中的意思。

①印绝弥勒

________

右臂支船

________

③一士人

________

悬于壁

________


( 3 )用现代汉语说说下面句子的意思。

①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

②旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。

( 4 )甲文写佛印“神情与苏、黄不属”,那么佛印与苏、黄的神情分别是怎样的?

( 5 )甲乙两文同是表现艺术品的精湛,但表现手法不同,试分析不同在哪里。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

威海的雪

周新堂

①冬天里的威海,雪是常客。

②时令一过了立冬,说不上哪一天,也无须跟谁打招呼,漫天大雪便会不期而至,就在你一愣神的当儿,大地已披上了一层厚厚的银装,红色的房顶染得银白,绿色的树木也换了素装……有时你在晚上睡觉前,还看到星星月亮,熟料早晨起床站到窗前一看,呀,什么时候又下了雪呢?!

③威海的雪是有温度的,尤其是初冬的雪,雪花大而圆满,在空中优雅地舞蹈,看上去都觉得暖洋洋的。一转眼,大地便盖上了一床软软的绒花被子,你忍不住拿手一握,便握成了一个漂亮的雪团;手握雪团走不上几步,雪团便化成了水从指间溜走了。碰巧你走在街上,雪花会飘落到你脸上来,你会感到有一股湿湿的暖,暖到瞬间就化成水珠淌下来。雪水淌过的感觉,就像谁的玉指在你脸上柔柔地划了一下,于是还仰着脸,希望有更多的雪花落到脸上来。谁知雪花却偏不向你脸上落,都落到了身边的树上。雪扑高山霜打洼。和人相比,街道两边的大树无疑就是“高山”了。威海街上的树,多是法国梧桐和松,松又分黑松和片松。到了冬天,法国梧桐早已落尽了叶子,光秃秃的树冠在空中发愣,自然也接不下几片雪花,只有松还在用它那生机盎然的深绿和繁茂的枝条,承接着一片又一片洁白无暇的天上来客。黑松的枝干粗壮挺拔,娇弱的雪花在这里就像一个小女孩被宠她的父亲高高地擎在头顶;而片松的树冠繁茂,枝条纤细,雪花在这里又变成了一个淘气的小男孩,顽皮地攀着母亲的腰肢肩臂打坠溜。片松是有情的,枝杈压弯了也不抖落雪花;雪花是有意的,倾斜成了直角也舍不得离开片松。于是,你就会看到一棵棵雪松,一片片翠绿,紧拥着一坨坨抱成了团的茭白,在微风中轻轻柔柔地上下颤动,让人禁不住怀疑自己是否置身在一个水晶的世界。直到一伙打雪仗的孩子,把一个雪团扔过你身边,你才会蓦然回到现实里来。

④当然,初冬的雪是很容易化掉的,三两个冬日暖阳,房上、街上,厚厚的积雪便消失得无踪无影,好看的雪松也变回了深绿。就在你不知该高兴还是该惆怅的时候,时令的脚步已迈进了隆冬。因为有海,隆冬下的威海也不是特别的寒冷,但从高空翩翩舞来的雪花,却是夹带了许多的寒意。这时的雪花落到脸上、手上,那是彻骨的寒冷,而且还不会立即化掉,必定是慢腾腾地化成一个小水珠,然后小水珠还没来得及流淌,就已经凝成一个坚硬的小冰粒了。你若是还有心去片松的矮枝上抓一把积雪,则完全没有了那种湿湿的暖,擎在手心里的雪变得像沙子,任你怎么用力也握不成一个好看的雪团了。

⑤威海的海自古都是冻不住的,堆了积雪也冻不住。有大块的雪球,飘飘悠悠晃到大海中间,远远望去,像极了一只只静卧在海面上的海鸥。而海边的公园里,时不时就有一对身着火红情侣装的恋人,一边一个靠在银装素裹的雕像前合影留念。每每有从南方来的观光客见到这么大的雪便忍不住翻唱:冬季到威海来看雪……还真就有很多旅居南洋的华人华侨每到冬季,必做候鸟状飞上数千公里,跑到威海来住上那么十天半月的,看雪。他们说,一年不看上几回雪,就好像忘了四季一般失落。

⑥要问威海最寒冷的雪,那是要数立春以后的。那是一种在空中便已然凝成了颗粒的雪,是一种必是伴了朔风呼啸而来的雪。这种雪不但寒冷,而且还打得人脸生疼。好在它一般都下不长,往往是急风骤雨下一阵便偃旗息鼓了;有时看着天要放晴的样子,却冷不丁又下一阵。地面就像撒了一层米粒般被覆盖得严严实实,用脚一踩,却只是薄薄的一层,俗称狗蹄子雪。狗蹄子雪也是雪,染白了路面也染白了一辆辆小轿车顶。从过街天桥上看下去,长街就变成了一条缓缓流动的白色河流,绵绵不绝的。

⑦雪,是威海的常客。一直到过了正月十五,雪还是要不时地赶来叨扰;过了二月二,还可能有雪客造访;到了清明节,雪还可能来一阵,因为威海老早就有一句俗语,叫做清明断雪不断雪。

( 1 )文中描写了威海的哪几种雪?他们各自的特点是怎样的?请分别概括。
( 2 )为什么说“威海的雪是有温度的,尤其是初冬的雪”?
( 3 )联系全文,说说你对“清明断雪不断雪”一句含义及作用的理解。
阅读下面小说,完成小题。

父亲的肩头一片雪白

胡子宏

①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有同学为我起了“土老帽”、“跋拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地抖视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要给优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我脚俏地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。

④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……

⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了……”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言……”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪。我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起你了,我是真心想让你分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的……不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后,校长登台讲话。校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话,下意识把目光投向窗外的风雪。就这么一刹那,我惊呆了……

⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白……

⑧一阵掌声响起来,有同学使劲拉拉我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外……

⑨礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。父亲跨进来,腰板挺直,神态自若。他用眼神向大家致意,脸上写满了欣慰和自豪。

⑩我说:这是我的——父亲!热烈的掌声响起……

⑪放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的。男子汉,只要勤奋,内心强大,一切都会改变……

⑫我笑了,内心回应道:是的,一切都会改变,而且已然发生改变。

(文章有改动)

( 1 )通读全文,完成下面表格(填上相应的情节和心理活动),体会“我”的成长。

情节

心理

“我”穿粗衣布鞋进教室,被哄笑取外号。

①________

②________

兴奋而自卑

父亲一心想着去参会,“我”两次当面拒绝。

委屈而矛盾

父亲冒雪参加家长会,“我”被感动流泪。

③________


( 2 )结合语境,品读下面语句中省略号或破折号的表达效果,任选一项作答。

①父亲说:“我送你去吧,下雪了

②我说:这是我的——父亲!

( 3 )伏笔是小说常用的手法。本文多处运用伏笔,请你指出其中一处,并写出其作用。
( 4 )小说讲述了一个战胜自卑的故事。你认为文中的“我”是如何做到这一点的?请结合小说文章内容,联系阅读积累或生活经验,阐述你的理解和思考。
四、写作(分值:60分)
生活是七色的,其中蕴涵着追梦的艰辛,成长的喜悦,挫折的苦痛……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要(互助、掌声、阳光、微笑……)”为题,写一篇文章。
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