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2021年重庆市第三十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面句子中划线词语用得恰当的一项是( )
A: 学生会组织学校青年志愿者二十余人,利用双休日走上街头,发放宣传单,劝慰行人遵守交通法规,文明出行。
B: 如果说传统意义上保险柜、房屋构成的物理空间就能守护我们的秘密,那么现代意义上的隐私,还可以转化为数据,借助一根网线、一个路由器传遍各个角落。
C: 乐山是西南地区一座迷人的城市,得天独厚的自然环境,博大厚重的历史人文,既各显其美,又相得益彰。
D: 现在的电信诈骗手段如雨后春笋 , 行骗者手段之隐蔽,行骗形式之多样,简直令人防不胜防。
2、下列词语有错别字的一项是( )
A: 嘹亮 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所
B: 附和 美不甚收 自做主张 花枝招展
C: 静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人
D: 酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外
3、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 恍(huǎng)若 惊骇(hài) 飘逸(yì) 矫(jiǎo)揉造作
B: 恪(kè)守 娉(pīn)婷 摇曳(yè) 伤痕累累(léi)
C: 宽宥(yǒu) 嘶(sī)哑 停滞(zhì) 孜孜(zī)不倦
D: 麾(huī)下 忧戚(qī) 诓(kuāng)骗 金戈(gé)铁马
4、

下列句子中划线词语解释不正确的一项是( )

A: 三峡,注定是一个不安分的渊薮。渊薮:比喻人和事物聚集的地方。
B: 当我们从生物的世界到人类的社会,一以贯之地看待寄生策略的时候,便可望获得一种不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的态度。一以贯之:用一个基本观念把一切事物贯穿起来。
C: 他不厌其烦地围着你转,好像你来自钟鸣鼎食之家,其实你不过是引车卖浆之流。钟鸣鼎食:敲着钟,列鼎而食。旧时形容贵族大户生活奢侈豪华。
D: 焰火正飞舞,那喑呜变色,叱咤的风云又汇聚起来。
5、

下列加线字读音和字形不正确的一项是( )

A: 鄙夷(yí) 翕(xī)动 遐想 不计其数
B: 寒噤(jīn) 屏(píng)气 徜徉 事在必行
C: 愕(è)然 藐(miǎo)小 屏蔽 耐人寻味
D: 贮(zhù)蓄 嗤(chī)笑 惘然 沁人心脾
6、

下列词语中书写无误的一项是( )

A: 鄙夷 诘难 咬文嚼字 吹毛求疵
B: 诓骗 要决 根深蒂固 心无旁鹜
C: 忐忑 恣睢 怒不可恶 恃才放旷
D: 辩护 亵读 相濡以沫 莫名其妙
7、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
B: 这,茂林丰田,对于这些老知青来说无疑不是青春汗水的结晶。
C: 在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不尽用之不竭的再生能源。
D: 市卫生局与下属大医院共建的“医疗绿色通道”,是一种崭新的快捷求医机制。
8、下列有关文学常识和名著的表述不正确的一项是( )。
A: 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。
B: “记”是古代的一种散文体裁,可以记事、记物,也可以记山水地理、记风土人情,如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分,其中“风”是指“国风”,是各地的民歌,为贵族文人所作。
D: 《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说,它以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学史发展的历程。
9、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 李东别出心裁 , 制作的航船模型与众不同,令人叫绝。
B: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
C: 这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
D: “嫦娥三号”探测器成功在月球虹湾着陆,是2013年举世瞩目的大事。
10、下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用得不够得体的一项是( )
A: 把美丽留给大家共同分享吧!——寄语折花者
B: 别对我动手动脚!——树木寄语
C: 我的形象全在你的举手投足之间!——墙壁寄语
D: 抽烟有害身体健康!——香烟寄语
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面李白的两首诗,完成小题。

行路难•其一

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

宣州谢朓楼饯别校书叔云

弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

注释:作于天宝三年(744)李白离开长安时。作于安史之乱前天宝十二年(753年)。

( 1 )下面对两首诗的理解,不正确的一项是( )
A: “行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白的这首《行路难•其一》主要抒发了怀才不遇的情绪。
B: 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》既不写楼,更不叙别,而是直抒郁结,显示出诗人忧愤之烈、心绪之乱,感情一触即发、发则不可抑止。
C: 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟,是李白设想自己摆脱苦闷的途径,恣意潇洒,带有一定的消极避世意味。
D: 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗给人的感觉是愁苦满溢、阴郁绝望,现实的压抑让诗人豪迈雄放的气概在忧愤苦闷中消磨殆尽。
( 2 )李白的诗带有浓重的浪漫主义气息,请从两首诗中分别选择具体语句简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读(甲)(乙)文完成下面小题

(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(乙)曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰:“汝还,顾反为女杀彘①,”妻适市来,曾子欲捕能杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹②彘也。

【注释】①彘(zhì):猪。②烹(pēng):杀。

( 1 )解释下面画线字的意思:

①陈太丘与友期行(________) ②相委而去(________)

③顾反为女杀能(________) ④遂烹彘也(________)

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语:

①友人惭,下车引之。元方入门不顾。

②母欺子,子而不信其母,非所以成教也。

( 3 )(甲)(乙)两文使你受到什么启发?你能列举一句相关的名言或者一个成语吗?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成题目。
被尊重的快乐
儿子这些天显得特别开心,他告诉我们,他有新朋友了。
  他的新朋友,是小区门口的一名保安。
  儿子的性格内向,很少和陌生人说话,他怎么会和小区的保安混熟的?
  儿子说,有一天,他一个人从外面回家,经过小区门口时,站岗的保安突然说了声"你好"。儿子吓了一跳,回头看看,也没别人啊。原来保安是问候他。这让儿子非常意外,因为激动,儿子的小脸憋得通红,他也仓促地向他问候,"你也好!"保安笑了。
  儿子说,他几乎是逃开的,从来没有大人那么礼貌地问候过他,他很开心,也很害羞。他记住了那个保安的笑容,他的脸晒得很黑,牙齿好白。
  此后,每次经过小区大门口时,儿子都会留意是不是那名保安值班,如果是他,他一定会向儿子问好,而儿子也早就在心里准备好了问候,离大门远远的,儿子的脸上,就隐约露出期待的笑容。
  就这么简单,儿子和小区门口的一名保安,成了朋友。而他们的友谊,仅仅是儿子从大门口进出时,两人互致的问候。
  只有他和我打招呼,我喜欢他。儿子骄傲地说。
  我摸摸儿子的头。
  其实,每次从小区大门口进出时,值班的保安都会向我致以问候,这是他们的职业性问候。我会礼节性地笑笑,或者点点头。但也有很多时候,心中正在想着事情,或者赶时间,就匆匆走过去了。这时,保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。
  从来没有留意过,那种职业性的问候。
  去饭店吃饭,迎宾小姐会列队欢迎,"先生,中午好!""先生,晚上好!"声音甜润。进去的食客,一个个昂着头,腆着肚皮,目不斜视,对迎宾小姐的问候,也是充耳不闻,仿佛你推开门,门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切,即使你视而不见,她们的脸上还是会堆着职业化的笑容,嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的,都了无趣味。
  很多公共场合,你能听到这样职业化的标准问候,而被问候的人,常常无动于衷,好像什么也没听见。
  依稀觉得,小区门口的保安,好像现在也不问候了,当有人从大门口进出时,他们只是笔直地站立,目不斜视,冷若冰霜。这不能怪他们,谁能忍受自己的问候,向哈出的一口气一样,无声无息啊。
  有一次,和儿子一起经过小区门口,那名值班的保安,就是儿子的朋友。他问候儿子和我:“你们好!”儿子看看我,又看看他,自豪地问候他:“你好!”
  儿子一脸灿烂,我注意到那个保安的脸上,也红光满面。
我想,我的儿子和他的保安朋友,都是因为受到尊重,而无比快乐吧。

( 1 )当保安和“我”的儿子打招呼时,“我”的儿子有怎样的反应?请把其心理变化写下来。
意外——( )——( )——( )

( 2 )为什么文中说“问候的和被问候的,都了无趣味”?

( 3 )你有过“被尊重的快乐”吗?请把它写下来。(50字左右)

阅读文章,回答问题。

风起

张艳霞

四月,快要高考了,一个双休日,儿子在读书。母亲进了屋,开门关门时,那扇破旧的门,发出吱吱地声音。有点刺耳。儿子皱了眉,说,妈,你干嘛呢?母亲做错了事一般,说,没事,没事,你继续看书吧。

家里穷。儿子的父亲,常年都在外地干活,给儿子赚未来上大学的学费,回来的次数极少。母亲在家里,干些零活,兼顾着照料儿子。儿子成绩好,是爸妈的希望。

儿子看了会书,饿了,喊,妈,我饿了,有吃的吗?母亲在屋外,听到儿子的喊声,忙跑了进来,说,有,儿子,你等等啊。一会,母亲端来几根玉米晶莹剔透地放在碗里。儿子摇摇头,有些嗔怪地说,妈,你不是不知道,我不喜欢吃玉米。母亲说,这玉米可好吃了,是……看儿子阴沉着的脸,母亲噤了声,说,儿子,那你想吃什么,妈给你去买。儿子想了想说,我要吃蛋糕,那种提拉米苏的。

母亲愣了愣,有些犹豫。这个叫提拉米苏的蛋糕,母亲给儿子买过。那是在儿子生日的时候,是儿子硬拉着她去买的。特别贵。贵得让母亲心疼。

儿子看母亲犹豫的神情,说,妈,你到底给不给我买啊?母亲说,行,行,我去买。母亲手里攥着几张钱,匆匆地出了门。提拉米苏买回来了,儿子高兴地从母亲手中抢过。儿子没有注意到母亲脸上的表情,母亲心里在想着,这么贵,这么贵的蛋糕,孩子他爸可得干一天的活才能赚回来啊。

临下午时,儿子看着书,又有了其他的想法。儿子说,妈,回头等考完试,我想到外面去走走。母亲说,行,你走吧,现在不也没把你关住吗?儿子苦笑,说,妈,我不是那个意思,我的意思是说,等我考试考完了,我想到外地去旅游,旅游知道吗?母亲摇摇头,她还真不知道什么是叫旅游,到外地去就算是旅游吗?那儿子他爸,也算旅游吗?儿子只好给母亲解释,说,妈,旅游呢就是去玩,不是去打工,坐火车,坐飞机去玩,到了那里,还住宾馆,上饭店吃大餐……母亲有些懂又有些不懂,母亲又想,那这可是要多少钱啊?是不是会要很多钱呢?母亲想着,心头莫名地沉了沉。

晚上,父亲的电话来了。母亲喊儿子,说,你爸来电话了,让你听。儿子说,妈,我正忙着呢,还是不听了吧。母亲说,你这孩子,你爸是想和你说两句啊。折腾了半天,儿子还是不肯听电话,母亲只好解释,说,儿子正认真看书呢。父亲笑了,说,没事,没事,让儿子好好学习吧。父亲还说,也就这个把月了,儿子想吃什么,想干什么,你就尽量满足他。母亲就说了买提拉米苏的事儿,好贵。母亲还说了儿子想去旅游的事儿,旅游要坐火车,坐飞机,要住宾馆,上饭店吃大餐。这要好多钱呢。父亲听着,说,没事,没事,我多加几个班,争取把钱赚出来吧。母亲说,别,你一个人在外面,还是要多注意休息啊。父亲说,我没问题的,身体可棒着呢。

后来的一段日子,儿子还是从早到晚的抓紧读书,周一至周五是在学校,周六周日是在家里。有一天儿子回家,看到母亲的眼圈有点红,看到自己回来,母亲又似乎在极力掩饰着什么。儿子说,妈,出什么事了吗?母亲摇摇头,说,没,没什么事儿。儿子哦了一声,就没再问了,儿子又钻进了房间,随手摊开了书。

六月初。结束高考。儿子一脸轻松地从考场走出来时,很意外地在校门口看到了母亲。母亲说过的,这几天因为忙,就没送儿子进考场,更别说来接儿子了。

儿子还没开口呢。母亲说,儿子,妈带你去一个地方。第一次,母亲的口气是那么的不容置疑,儿子的心头莫名地闪过一丝不安。

在那块墓碑前,儿子站定了。儿子看到了墓碑上的照片,竟是父亲。儿子顿时就愣住了,母亲似乎看出了儿子心头的疑惑,说,你爸其实半个月前就离开了我们,你爸是加班加点赚钱累的,才不慎从二十多层的楼上跌落的,你爸临走前交代,他不想影响你的高考,嘱咐我等你考完再告诉你……

儿子一时哽咽,重重地跪倒在父亲墓前。

起风了!

( 1 )请你联系全文,说说小说标题“风起”有什么含义?
( 2 )说说下面的句子都对人物采用了什么描写?表现了什么心理?

母亲愣了愣,有些犹豫。

( 3 )“行,你走吧,现在不也没把你关住吗?儿子苦笑”,请你说说“儿子苦笑”的内容是什么?
( 4 )你认为文中儿子的优点和缺点各是什么?如果你是他,你应该怎样做?
( 5 )有人说,就是因为小说中的母亲对孩子一味的爱、一味的付出才培养出对家庭对亲人“冷漠”的儿子。对此,你的看法是什么?请简述理由。
四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

很多人和事,我们走近了,才真正了解他们;很多人和事,我们离开了,才真正懂得他们。

请从以下题目中任选一题,写一篇文章。

题目:走近了,才知道

要求:(1)联系自己的生活体验写作。(2)文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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