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2021年重庆市璧山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。
B: 这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
C: 阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平。
D: 通过这次主题班会课,让我懂得了为什么要节约用水用电。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 祖藉 娴熟 正襟危坐 巧妙绝伦
B: 禁锢 躁热 眼花缭乱 摧枯拉朽
C: 鲜腴 蔓延 长途跋涉 无动于衷
D: 俯瞰 消逝 油光可鉴 纵横绝荡
3、下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )

我们有 ,绵延万里的明长城, ,气势恢宏的紫禁城。在高耸的山峰之巅; ;在汹涌的黄河河岸; 。让我们共同仰望透蓝的天空,脚踩结实的土地,为祖国母亲唱首赞歌!

A: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
B: 头顶积雪的珠穆朗姆峰 纵横南北的大运河 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
C: 纵横南北的大运河 头顶积雪的珠穆朗姆峰 在巍峨的长城之上 在庄严的天安门前
D: 纵横南北的大运河 顶积雪的珠穆朗姆峰 在庄严的天安门前 在巍峨的长城之上
4、下列搭配错误的是?( )
A: 《两都赋》班固
B: 《两京赋》张衡
C: 《子虚赋》司马相如
D: 《魏都赋》曹植
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B: 见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C: 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D: 根据相关规划,到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
6、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。
B: 泰戈尔是印度作家、诗人、社会活动家。母爱是文学作品中永恒的主题。我们所学的《金色花》就是借助金色花这一具体形象抒发对母亲的爱。
C: 《陈涉世家》作者西汉司马迁,他用毕生精力完成了被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史——《史记》。
D: 《人生》的作者是勃兰兑斯,丹麦文学评论家。作者把人生比作登塔,必须一步步走下去。
7、

下列字形和加线字注音全部正确的一项是( )

A: 惬(qiè)意 蓦 (mò) 然 惧惮(dàng) 迥(jǒng)乎不同
B: 真谛(dì) 磐(bān)石 凫(fú)水  气冲斗(dòu)牛
C: 赫(hè)然 亢(kàng)奋 晦(huì)暗  兀兀(wù)穷年
D: 踌(choú)躇 深邃(suì) 归省(shěng) 锲(qiè)而不舍
8、下列文句内划线字的字音,依次与下面选项中文字读音相同的一项是( )

①院中一棵大树遮天蔽日,将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。

②闻一多在《最后一次讲演》中,怒斥刽子手,痛骂反动派。

③爬山虎的叶子那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。

A: 媲/烩/档
B: 蓖/刿/裆
C: 批/脍/挡
9、下列划线字的注音不完全正确的一项是( )
A: 崩殂(cú) 阻塞(sè) 恢弘(hóng)
B: 陟(zhì)罚 臧否(fǒu) 咨诹(zōu)
C: 驽(nú)钝 裨(bì)补 斟酌(zhuó)
D: 夙(sù)夜 菲薄(bó) 阙(quē)漏
10、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 缘分 缭亮 欣欣然 与时具进
B: 偶象 妖娆 座佑铭 格物致知
C: 淘宝 编辑 沁园春 脱颖而出
D: 风采 微搏 圣涎树 荡然无存
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

吉祥寺赏牡丹

苏轼

人老簪花不自羞,花应羞上老人头。

醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。

【注释】写作这首诗时,苏轼正在杭州做太守。

( 1 )发挥想象,描绘诗人醉归的情景。
( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

贺铸,字方回,卫州人,孝惠皇后之族孙。长七尺,面铁色,眉目耸拔。喜谈当世事,可否不少假借①,虽贵要权倾一时,小不中意,极口诋之无遗辞,人以为近侠。博学强记,工语言,深婉丽密,如次组绣。尤长于度曲,掇拾人所弃遗,少加隐括,皆为新奇。尝言:“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”诸公贵人多客致之,铸或从或不从,其所不欲见,终不贬也。

……

元祐中,李清臣执政,奏换通直郎、通判泗州,又倅太平州。竟以尚气使酒,不得美官,悒悒不得志,食宫祠禄,退居吴下,稍务引远世故,亦无复轩轾如平日。家藏书万余卷,手自校雠②,无一字误,以是杜门将遂其老。家贫,贷子钱③自给,有负者,辄折券与之,秋毫不以丐人。

(节选自《宋史》)

【注】①可否不少(shāo)假借:批评不留情面。②校雠(chòu):校对文字。③子钱:贷给他人取息之钱。

( 1 )下列那两组句子中划线字意义及用法相同?( )
A: 虽贵要权倾一时 虽我之死,有子存焉(《愚公移山》)
B: 人以为近侠 全石以为底(《小石潭记》)
C: 尝言 尝趋百里外从乡之先达(《送东阳马生序》)
D: 不得美官 且欲与常马等不可得(《马说》)
E: 手自校雠 自三峡七百里中(《三峡》)
( 2 )翻译文中划线句。

①博学强记,工语言,深婉丽密,如次组绣。

②诸公贵人多客致之,铸或从或不从。

( 3 )贺铸因何被人评价为“近侠”?请结合原文简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

老严的选择

①手续办好了。老严捧着那张表,小心翼翼地说。鲜红的印章带着不容置疑的口吻。

②妻子叹了一口气。当年为与自己团聚,他毅然舍弃大机关的锦绣前程,调回革命老区。然而这次,她委实难以接受。

③此刻,半年来的一点一滴像开闸的洪水,又涌出来。

④“什么?你疯了吗?”听到老严要自主择业,上山种脐橙,她的一双眼睛瞬间要把眼皮撑破。从军几十年,待过大机关,当过参谋,搞过政工,正儿八经的“文武双全”,正团职将近十年,条件优异,为什么放着体面安稳的日子不过呢?几十年来相濡以沫、很少红脸的夫妻,遇到了罕见的十字路口。

⑤自主择业四个字犹如一颗巨型炸弹,迅速在家族里炸开了锅。乍一看,仿佛三十年的拼搏付诸东流。大伙儿挨个劝说,老严的电话铃声此起彼伏。

⑥一时间,老严深切体会到啥叫四面楚歌。

⑦面对亲朋好友的轮番“轰炸”,老严没有退缩。经过数个不眠之夜,他的决心坚如磐石,没有丝亳动摇。

⑧“改革开放已经这么多年,多少人通过努力实现自己的梦想,成功的道路越来越宽阔。我们俩都是从农村出来的,哪里敢想现在能住上这么敞亮的房子,不正是改革开放的红利吗?”办手续的前一天,老严心平气和地向妻子掏心窝。良久,妻子拍了拍老严的手,算是默许。

⑨时光定格在这一年,一切似乎又回到了原点。

⑩表格终于盖完章,老严跨上摩托往三江镇飞驰。一百五十亩荒地,五十年租期。他缓缓把纸合同放进皮包,默默走上一座小山头,环顾坑洼不平、躺满泥沙碎石的山地,一股豪气在胸腔激荡。一个四十六岁的创业者,正式打响了人生的第二场战役。

⑪从此,一顶黑色鸭舌帽,一件T恤衫,一条牛仔裤,一双运动鞋,成了老严的标配。一千米的电路,他自己猫着腰一段一段接通,只请了几个小工打下手。又嫌小工动作不够麻利,将近两千米的灌溉水管和输药管,干脆全由自己一手包办。栽种、施肥、打药、除草,样样自己动手,一片不毛之地渐渐打理得纹路分明,井然有序。对最核心的种植技术,常常通宵达旦研读专业书籍,书桌上堆了厚厚一摞,老花镜也早早戴了起来。遇到难关,他主动请教专家。尽管如此,每一个过程依然容不得半点松懈,稍有不慎便前功尽弃。

⑫种植脐橙的前两三年是纯粹的投入期,看不到什么回报,还要不断往山上投钱。但老严始终热情如初,像抚养孩子一样,悉心呵护每一棵树苗。每埋完一次肥料,他都傻呵呵地笑上一阵,仿佛看见盘绕的树根张开大嘴吸吮食物,然后沿着枝干向上输送营养。

⑬他需要等待。

⑭三年后,受到慈父般关怀的小树苗们茁壮成长,首批两千余株,头年挂果两万五千斤,进账四万元。看着张牙舞爪的嫩叶随风摇曳,一只只硕大的果实装车上市,老严脸上终于浮现出久违的笑容。

⑮第四年,挂果十一万斤,收入十六万元。第五年,挂果超二十万斤,收入二十余万元……这样一张连专业果农也难以望其项背的成绩单,令人刮目相看。就算黄龙病来势汹汹,他的脐橙也基本没受侵犯,个个色泽光鲜。记者来了,考察团来了,冷清的果园猛然间人头攒动。

⑯老严成了名人。

⑰望着漫山遍野黄澄澄的一片,亲朋好友们也不得不摒弃成见,心生敬意。

⑱紧接着,安装电路、水路,栽种、施肥、打药、除草,修猪栏,建板房……今年元旦,老严的新“领地”向我开放。漫山的雏苗幼树花枝招展,数根橡胶皮管沿泥土直贯而下。猪圏里一片宁静祥和,母鸡带着小鸡们闲庭信步。这儿,老严充分展示出“旧貌换新颜”的卓越本领。

⑲当年沐浴着改革开放的春风,他走出农村,成为一名军官;几十年后,他脱下军装,重新成为一个农民。这不是开倒车,又退回原点吗?不,这是一个包容的时代才能孕育的升华,是一次崭新的出发。老严很早地领悟了改革开放的真谛,把“创业”——这个充满光辉的词汇,演绎得淋漓尽致,用实际行动诠释了解放思想、敢想敢干的真谛。

( 1 )结合文章内容,简要概述老严的第一次创业历程。

自主择业,签订合同→________→________→________→埋肥料,丰收

( 2 )本文开头釆用了什么叙事方法?这样写有什么好处?
( 3 )文章第⑨段为什么说老严“似乎又回到了原点”?
( 4 )联系上下文,说说文章第⑩段画线句子的表达效果。

他缓缓把纸合同放进皮包,默默走上一座小山头,环顾坑洼不平、躺满泥沙碎石的山地,一股豪气在胸腔激荡。

( 5 )文章以“老严的选择”为题,有什么好处?

阅读下文,完成下列小题。

                  多比“不如我者”

                  王延群

  ①明代陈眉公《小窗幽记》中说:“人只把不如我者较量,则自足。”清代石天基《长生秘诀》中也说:“每遇不如意事,即将更盛者比之,心即坦然大乐矣。”诚哉斯言!

  ②在我们身边,常常会有人怨天尤人,总感觉自己活得不自在。他们也不是没有钱,不是没有权,不是没有好儿女,而是执意要跟胜过自己的他人进行比较。是的,好多东西是没有办法比较的。人不知足,就是由比较而来的。精神上的不知足往往不会造成什么伤害,因为精神本身就是空虚的,没有一个固定的标准。生活享受方面的比较就会带来危害,因为那是现实的。人们常说,人总是看见自己碗里的肉少,所以才会不停地奋斗,而追求生活中最大的享受。因为有形的东西总是有欠缺的,所以人们的物质欲望也是永远难以满足的,这就叫“人比人,气死人”。这样比来比去,不是自轻自贱、自我否定,就是满腹牢骚、心生嫉妒。最终丢失的却是千金难买的健康长寿。

  ③的确,生活中不恰当的攀比,给人们带来了许多烦恼和困扰,让许多人远离了快乐,远离了幸福。因此,我们常劝慰自己或他人“少与别人攀比”。但是,“人比人”是一种常见的社会心理现象,人生活在社会之中,除非是真正的圣贤,很难不与他人相比较的。如果能用积极的心态进行比较的话,不仅没有任何的害处,还可激励人们的斗志,鼓舞奋发进取精神。最重要的在于你与人比什么、怎么去比:会比,使人笑;不会比,使人跳。既然人生在世难免一“比”,就要学会“比”。在现实生活中,我们要学会的一种让自己快乐的比较法就是:多比“不如我者”。

  ④在待遇和生活方面不与比自己高的人攀比,如果一定要比的话,就和比自己差的人比。美国作家亨利·曼特说:“如果你想幸福,有一件事非常简单,就是与那些不如你的人,比你更穷、房子更小、车子更破的人相比,你的幸福感就会增加。”如果我们对生活现状不满意,就朝我们的后面去看看,还有比我们不如的人,比一比那些缺吃少穿比自己更差的穷人,这样你就会有知足感和自豪感了,就会感受到幸福和快乐无时不在,无所不在。

  ⑤生活中,只有知足者才能常乐。清人胡澹庵所编《解人颐》一书中有一首《知足歌》,就是讲知足是通过向下比较而感悟的:“人生尽享福,人苦不知足。思量事劳苦,闲着便是福。思量疾厄苦,无病便是福。思量死来苦,活着便是福。也不必高官厚禄,也不必堆金积玉。看起来,一日三餐,有许多自然之福。我劝世间人,不可不知足。”

  ⑥其实,这知足与不知足,也只是我们心理上的一种感受而已。只要你心里有欲望,就是能够知足,也只是暂时的。比上不足比下有余的方法,并不能够根治心理疾病。因为,只要有欲望,就会比较;只要比较,就会有选择;有选择,就会有痛苦。真正的满足应该是内心的满足,而不是物质上的满足。物质的欲望是永远无法让人满足的。人啊,要看重和珍惜自己的生命,把追求人生的精神满足放在首位,有了这样的前提,就不会把金钱财富和名利地位当做人生终极追求的目标了。如果你能够体会到自己本来就是无所欠缺的,而且生命的意义也并不在这些金钱富贵与名利地位之中,这就是最大的富贵和福祉了。

  ⑦人生在世要有自己的活法,要有自己的快乐坐标。珍惜拥有,知足常乐,是每一个人都应学会的生活智慧。

                          (选自《新版读写》2012年第2期)

( 1 )请用简洁的语言概括作者的中心论点。

答:________

( 2 )第②段主要论述了什么内容?在全文中有何作用?

答:________

( 3 )本文多处引用了诗文名句,请任选一处,谈谈其作用。

答:________

( 4 )下面对选文的理解正确的一项是( )

A: 多与“不如我者”比,可以根治我们的心理疾病。
B: 人生不管在什么方面,都要多与“不如我者”比,才能自我满足。
C: 带着积极的心态与别人进行比较,可以激励我们的斗志,鼓舞我们奋发进取精神。
D: 人要懂得珍惜自己的生命,把追求人生的物质满足放在首位。
( 5 )本文说理充沛,但缺少典型的事实论据。请你联系自身经历,为本文补充一个事实论据,正面、反面皆可,60字以上。

答:________

四、写作(分值:60分)

阅读下面这段文字,按要求作文。

某小学三年级学生文文近来闷闷不乐,妈妈再三追问,才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况,老师并不知情。放学时,文文指着一个男孩告诉妈妈:“就是他!打我好几次了,还不让我告诉别人。”妈妈生气地说:“他这么矮,你都打不过吗?”文文诧异地问:“妈妈,上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候,你不是告诉我不能打架的吗?”

以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?请据此写一篇文章。题目自拟,字数不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

温馨提示:

使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”(也可以自己补充),再根据这些选择考虑写法,这个表格不用于作文的评分依据。

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