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2021年天津市第五十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列用语得体的一项是( )
A: 我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生请教。
B: 在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
C: (护士:)孩子,别哭,再哭,我就会把你扎出血来了!
D: 老黄,今天是你的生日,祝你长命百岁。
2、

下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草》中的名篇,文章描写了江南与北方的雪景,并在比较中表明了自己的倾向﹣﹣更为欣赏“朔方的雪”。
B: 唐代诗人李白的《行路难(其一)》借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。
C: 《范进中举》出自《儒林外史》,文中运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。
D: 《海底两万里》的作者是法国作家法布尔,他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
3、

下列划线字解释有误的一项是( )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。

A: 戚:忧伤
B: 涕:鼻涕
C: 生:使……活下去
D: 病:困苦不堪
4、下列词语中划线的字,注音全部正确的一项是( )
A: 干涸(hé) 迸溅(bìng) 倜傥(tǎng) 恹恹欲睡(yān)
B: 绮丽(qí) 阴晦(huì) 氛围(fēn) 自怨自艾(yì)
C: 跌宕(dàng) 精髓(suǐ) 勾当(gōu) 玲珑剔透(tī)
D: 古刹(chà) 徘徊(huái) 蹿出(cuān) 拾级而上(shè)
5、下列文学常识表述正确的一项是( )
A: 温庭筠,晚唐著名词人,他诗词兼工,是豪放派的重要作家之一。
B: 《武陵春》的作者是李清照,宋代著名词人,“武陵春”是题目。
C: 《陈涉世家》的作者是司马迁,字子长,西汉政治家、文学家。
D: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首寄赠之作,作者辛弃疾,“壮词”意思是雄壮的词。
6、填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯、音节和谐的一组是( )

埋伏和照应需要惨淡经营。理伏处要能轻轻一笔,若不经意; 甲 。要使读者看不出斧凿痕迹,只觉得 乙 ,如一丛花,如一棵菜。虽由人力,却似天。如果看出来这里是埋伏,那里是照应, 丙 。

①照应处要顺理成章,水到渠成 ②照应处要水到渠成,顺理成章

③清清爽爽,简简单单 ④自自然然,完完整整

⑤便成死症 ⑥便太浅显


A: 甲①乙④丙⑤
B: 甲①乙③丙③
C: 甲②乙③丙⑤
D: 甲②乙④丙⑥
7、下列句子排序正确的一项是( )

①每天的空闲时间,哪怕只有五分钟,十分钟,我也要找一本书来读上几段。

②我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。

③如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。

④总之,这种读书的嗜好,是我从小养成的习惯。

⑤每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,多么累,我也总要读上一小时的书。


A: ①⑤④③②
B: ②①⑤④③
C: ①⑤②④③
D: ②①⑤③④
8、依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )

一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。________。

①还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。

②“人非草木,孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。

③在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。

④然而,随着科学家对植物研究的逐步深入,他们惊奇地发现植物不但有“情”,而且还有“智”呢。

A: ①④③②
B: ①②③④
C: ④②③①
D: ②①④③
9、下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 惧其不已也 其如土石何
B: 本在冀州之南 告之于帝
C: 聚室而谋曰 而山不加增
D: 以残年余力 以君之力
10、下列没有错别字的一项是( )
A: 喧嚷 陨落 一代天娇 唯余莽莽
B: 荡漾 消逝 温声细语 润如油膏
C: 躯除 诉讼 兼而有之 对答如流
D: 心绪 潮讯 郑重其事 根深蒂固
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首古诗,完成下列小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )“夕阳西下,断肠人在天涯”写出了远行游子的思乡之情,我们学过很多表达思乡之情的古诗,请选择一首,写出这首诗的作者、题目和表达思乡之情的句子。
( 2 )有人说“小桥流水人家”与本曲主题意境不一致,是败笔,你怎么看?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

张允济(节选)

张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。

元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。

尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。

曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。

远近称之,政绩优异。

(选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动)

注:①牸(zì)牛:母牛。②庵:小草屋。

( 1 )下列句中划线词语解释不正确的一项是( )
A: 其人诣武阳质于允济 诣:到……去
B: 具言所以 具:详细
C: 妻家不知其故 故:所以
D: 悉召葱地十里之男女毕集 毕:全,都
( 2 )翻译文中划线的句子

①召村中牛悉集,各问所从来处。

②我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。

( 3 )选文中那些事情表现了张允济政绩优异。(请分条概括)
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成问题。
莫扎特的造访

赵丽宏
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂,音乐家也有烦躁不安的时候。但是,有一位音乐家例外,那便是莫扎特。
②在我写这篇文章的时候,我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报,儿子在做功课,音乐对我们全家都没有妨碍,尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品,我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾经告诉儿子,莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛,惊奇地问:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。
④10岁的莫扎特,心里没有任何阴霾,没有忧伤和恐惧,只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符,轻盈而圆润,犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠,从冥冥的天空中落下来,在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们,接不住它们,却真切而优美地感觉到它们的存在,感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方,都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至,仿佛是春天的微风从草地上拂过,没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛,你就可以看见那些在微风中颤动的野花,还有在花瓣上滚动的露珠;小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀,从这片草叶上,飞到那片草叶上,终于在一朵金黄色的小花上停下来,微微喘息着,让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……
⑤我问儿子,在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说:“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里,身边有很大的喷泉,喷出银色的水花,漫天飞舞。”妻子说:“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结: “有喷泉,也有小溪,还有春天下雨时在树林里听到的声音。”
⑥说完话,我们仍然自己做自己的事情。除了音乐,家里没有其他声音,然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着,家里是多么安静多么美好,连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。
⑦我告诉儿子,莫扎特离开人世时,两袖清风,一无所有,他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中,他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。
⑧“他为什么那么穷?”儿子的目光里饱含着困惑和不平。
⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。
⑩这时,我们的耳边充满了莫扎特的音乐,是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。
那是蓝色的海水,平静地冲洗着沙滩;那是人心和天籁的融和,是超越时空的预言,是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐,无穷无尽……
⑪“钱算什么?”儿子突然喊道,“钱会烂掉,音乐活在人的心里!”我和妻子相视一笑。
⑫在音乐的流水声中,我们狭小的屋子变得无比宽阔,所有的墙壁都消失了,可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使,在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方,他都能引导我们抵达……
⑬莫扎特,谢谢你的造访。
(选自《散文》,有删改)

( 1 )请从修辞和表现手法的角度,对第④段中划线的句子作简要赏析。

( 2 )文章第⑪段中写到,“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。

( 3 )文章结尾句“莫扎特,谢谢你的造访”有什么作用?请联系全文作简要分析。

( 4 )结合全文,探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟?

( 5 )阅读全文后,你觉得莫扎特的音乐有哪些特点?请根据这些特点,描写你在他的音乐中可能“看到”的画面(要求和文中描写的画面不重复)。

阅读文段,回答问题。

颐和园里千姿百态的亭


亭,是我国古典园林中最常见的一种景点建筑,仅颐和园里就有各式亭子40多个。这些亭子,有的建在湖畔,有的隐于林间,有的浮于水上,有的立于山巅,有的夹于廊中,有的位于桥头……它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人,又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。

位于昆明湖东堤旁的朗如亭,不仅是全园中也是我国现存亭子中最大的一个,面积有130多平方米,远远望去,犹如一个巨大的圆形宫殿,朗如亭通过十七孔桥与南湖岛遥相呼应,显得格外壮观。


而在佛香阁旁有一个小巧玲珑、十分逗人喜爱的小小亭子,它的高和宽都仅有1米多,只能供人观赏。


在小小亭的西边则有一个极为珍贵的铜亭,它全部用青铜铸成,造型之精美,工艺之复杂为世上罕见。


在铜亭东边有一个甚为奇特的敷华亭,它的外形并不奇特,而是在亭内有一山洞直通山下,并有一个小木亭位于其中。亭中有亭,真是奇妙无比。


敷华亭东边有一个很是别致的蝴亭。它造型与众不同,别具一格——由两个相连的六角单檐亭组成。那黄色琉璃瓦在阳光下熠熠发光,甚为美观。从昆明湖东岸通过一座小桥有一小岛,岛的中心坐落着全园最佳的知春亭。它造型美,四面环水,周围满是绿叶红花。站在亭上向远处望去,四周景色尽收眼底,令人陶醉。


颐和园的亭子千姿百态,它们和着山水树木,和着周围的建筑及变幻莫测的天空,又与碧波荡漾的昆明湖、葱茏苍翠的万寿山及许许多多的殿堂楼阁融为一体,组成了一幅生动清新、美丽动人的画面。

( 1 )本文的说明对象是:________。

说明对象的特征是:________。

( 2 )本文介绍的亭子有哪些?请依次写出它们的名称和特点。
( 3 )本文第二段所使用的说明方法依次是:________。
( 4 )本文第一段中划线的词能不能去掉?为什么?
四、写作(分值:60分)

作文。
唐黎是江苏省某年高考女状元,被北京大学录取。她家很穷,正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺,只要她在电视上说一句喝了该厂的口服液才使头脑敏捷,就可得到一万元的广告费,可是唐黎拒绝了。她说:“俺家穷,从来没喝过那健脑口服液。如果我为贪钱说瞎话,今后我在社会上怎么做人呢?”
亲爱的同学,阅读了上面的文字你想到了什么?请以“做人”为话题写一篇文章。或叙写自己的经历、见闻,或发表自己的看法。
要求:①题目自拟,文体自选,立意自定。②不少于600字。③文中不得出现真实的校名、班名和人名。

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