| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) B: ②③⑤ C: ①③⑥ D: ①④⑥ |
| 2、 | 下列有关表述不正确的一项是（ ） A: 《童年》中的阿廖沙生活在艰难困苦、令人窒息的环境里，然而他并没有被压垮和变坏，反而在苦难中长大。B: 法布尔写的《昆虫记》除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 C: 《伟大的悲剧》一文，作者不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情为失败者斯科特书写了这悲壮的一幕，是因为人在同不可战胜的厄运斗争中毁灭了自己，可是历史背后给人精神上的震撼和启迪。 D: 《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 |
| 3、 | 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A: 唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。 B: 杨绛是著名作家，她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。 C: 《背影》是朱自清的一篇经典散文，文中父亲攀爬月台的背影感人至深。 D: 法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。 |
| 4、 | 下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（ ） A: “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。B: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 C: 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源 ， 连专家都惊叹不已。 D: 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。 |
| 5、 | 下面哪个不是有关武松的一个情节:（ ） A: 景阳冈打虎 B: 醉打蒋门神 C: 血溅鸳鸯楼 D: 倒拔垂杨柳 |
| 6、 | 下列句子中划线字的字音有错误的一项是（ ） A: 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiǎo）揉造作，是出于无聊（liáo），是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。 B: 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇（cù），美不盛收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企（qĭ）盼着新的一天快些来到。 C: 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥（mí）补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧（mèn）阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 D: 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿（záo）着，缓慢而从不懈（xiè）息。 |
| 7、 | 阅读诗歌，回答问题。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B: 第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客末至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C: 第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D: 全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。 |
| 8、 | 下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 怠慢（dài） 冗杂（rǒng） 羁绊（pàn） 晦暗（huì） B: 神龛（kān） 载途（zài） 连翘（qiào） 翩然（piān） C: 遗骸（hái) 褶皱（zhě） 陨石（yǔn） 缄默（jiān） D: 晌午（shǎng） 雾霭（ǎi） 蓦然（mù） 腐蚀（shí） |
| 9、 | 阅读诗歌，回答问题。 长沙过贾谊宅 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？ 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。 B: 颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨作了铺垫。 C: 颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。 D: 尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。 |
| 10、 | 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A: 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 B: 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 C: 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 D: 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 |
阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。 |
阅读文言文，回答问题 某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录①之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥③者，略得影响④而止，稍经时日，便成枵腹⑤，不如予之约⑥取而实得也。 【注释】①札(zhá)录：摘录。②笥(sì)：竹箱。③泛滥：指多而杂乱。④影响：印象。 ⑤枵(xiāo)腹：空腹，指毫无学问。⑥约：简约，精练。 ( 1 )解释下列划线词语的意思。①录讫朗诵十余遍________ ②即就壁间所粘录________ ③而计其长曾不盈寸________ ④晚年手不释卷________ ( 2 )下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：遇所喜即札录之 A: 是吾剑之所从坠B: 至之市 C: 跪而拾之以归 D: 能以径寸之木 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①随收随补，岁无旷日。 ②志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？ ③罔不因势象形，各具情态。 ( 4 )文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。 |
阅读下文，完成1-4题。
读书
①怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。
②第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！
③读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。
④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。
⑤再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。
⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。但是我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好象永远是一对儿累赘。
⑦第五，哼，算了吧。
（节选自老舍《读书》）
( 1 )本文的中心论点是 ________ 。( 2 )关于怎样读书，作者从哪些角度展开论述？( 3 )作者为什么说“读完一本书，没有批评”？( 4 )谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。阅读下面一篇文学作品，完成下面题目。
一 碗 米 粉
徐全庆
①天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
②没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
③车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
④父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
⑤父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
⑥父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
⑦父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
⑧第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
⑨只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑩米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。
⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
（摘自《天池小小说》）
( 1 )请用简洁的语言概括小说的故事情节。( 2 )作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳，有什么作用？( 3 )读完全文，你最欣赏哪个人物？请结合文章内容说说理由。( 4 )这位父亲在时隔十五年后还专程赶到桂林，就为了还一碗米粉钱，你认为有必要吗？请结合文章内容和你的生活实际谈谈看法。写作
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：
①请先把题目补充完整；
②有真情实感，力求有创意；
③文体不限，诗歌除外；
④字数在600-800之间；
⑤文章中不要出现真实的校名和人名
