语文360

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2021年临川区第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句中标点符号使用正确的一项是( )

A: 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路有意思。
B: 望着望着天上北归燕阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁。
C: “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D: 杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一片灰白,又扭转过来,绿深得黑青。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 狩猎 邀请 鸡犬相闻 草长鹰飞
B: 挑衅 沼泽 人情世故 阡陌交通
C: 滑翔 羁拌 周而复始 叹为观止
D: 闭塞 粗糙 海枯石烂 嘎然而止
3、下列句子语序不合理的一项是( )
A: 这只瓷猴是妈妈从景德镇买来的一件珍贵礼物。
B: 种子在这里的生活并不顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它。
C: 在生活中,我们要学会发现问题、分析问题和解决问题。
D: 多次引经据典谈反腐,对今人敲警钟,向古人借智慧。
4、

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是( )

我们欣赏中外精彩的绘画,可以举出它们很多优点,潇洒自然常常是它们共同的长处。画师选择某种素材入画,可以经过十分严格的选择,________体现于画幅上,________往往十分自然.卓越的画师,________敢于画壮丽雄伟的山川,气象万千的远景,________敢画平常的静物,画嬉戏的小孩,画断脚的螃蟹,画蛀孔的蔬菜……________一经他选中入画,也就涉笔成趣,给人一番自然的美感。

A: 所以 就 不但 也 只要
B: 但是 却 因为 又 所以
C: 因此 就 不但 不但 而且
D: 但是 却 不但 也 而且
5、下面一段话有语病的一句是( )

①本学期,学校组织开展了以“阅读,遇见更美好的自己”为主题的读书活动。②活动中,我阅读了不少的文学作品,提高了自己的修养和知识面。③其中,冰心的《繁星·春水》让我感受到生活的美好,史铁生的《我与地坛》让我理解了生命的意义……④为了以后自己不懈息,我已制订了新的读书计划。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 腻烦 出风头 润如油膏 袖手旁观
B: 洗礼 莹火虫 持之以恒 廓然无累
C: 凌架 发脾气 强聒不舍 涕泗横流
D: 潮汛 笑吟吟 狂忘自大 轻而易举
7、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )。
A: 在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。
B: 这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊!
C: 她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。
D: 西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论 , 应相互包容和尊重。
8、

下面划线词语的读音有误的一组是( )

A: 饶(ráo)恕 衰(shuāi) 宠(chǒng)爱 皇宮(gōng)
B: 凝(níng)视 侧(cè)面 幼(yòu)小 腐(fǔ)败
C: 揪(jiū)心 罕(hǎn)见 旷(kuàng)课 销售(shòu)
D: 凑(còu)巧 逃窜(chuàn) 氛(fēn)围 颤(chàn)抖
9、下列各句中加点成语运用不正确的一项是( )
A: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地坚不可摧。
B: 我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。
C: 规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
D: 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼 , 可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。
10、下列字词书写正确的一项是( )
A: 突兀 虐待 心有灵犀 无动于钟
B: 狡滑 狂澜 摧枯拉朽 长途跋涉
C: 禁锢 肿胀 深恶痛疾 抢词夺理
D: 嘲笑 澄澈 妙手偶得 自圆其说
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,回答问题。





赤壁登

杜牧

折戟沉沙铁未销,

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,

铜雀春深锁二乔。


幽州台歌

陈子昂

前不见古人,

后不见来者。

念天地之悠悠,

独怆然而涕下!


( 1 )请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。
( 2 )阅读《登幽州台歌》,发挥联想和想象,描绘你体会到的作品情境。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

(一)

章宗肃,海虞人。为人孝友,以德行为人所称举,后升安吉州知州。岁旱民饥,殚力赈救,多所全活。其民好讼,宗肃恒以理解之。有匿税者,为案籍人人阅之,鞭扑不用,而所负悉出。所治孝丰①,迄去,一无所扰。其县人至不知有州焉。迁永州府同知。永州在楚、越间,号无事。太守日闭门高卧,以郡事委之。宗肃亦优游而已。上疏乞休,方治行而卒。

(二)

包拯,字希仁,庐州合肥人也。拯知开封,立朝刚毅。贵戚②宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。……拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人。平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。

[注]①孝丰,地名。②贵戚,指帝王本姓的亲族。

( 1 )下列句子中划线的词解释错误的一项是( )

A: 多所全活(存活)
B: 方治行而卒(死亡)
C: 凡讼诉不得径造庭下(凡是)
D: 恶吏苛刻(凶恶)
( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是( )

A: 而所负悉出 先帝创业未关而中道崩殂
B: 其县人至不知有州焉 其如土石何
C: 人以包拯笑比黄河清 以虫草为林
D: 京师为之语曰 是以举宠为督
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①其民好讼,宗肃恒以理解之。

②贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。

( 4 )章宗肃与包拯二人为官有共同特点,但表现有所差异。请结合两文内容,简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

小说阅读,回答相关问题
模特
苏立华
莫老汉已七十有余,岁数大了,做不动活了。
儿媳妇粉花冲着家里那头老牛喊,光吃不干活,养你干啥。①一旁觅食的鸡鸭惊得满院子乱飞。
莫老汉就在一旁默默地流泪,他知道那是指桑骂槐。
儿子栓柱蹲在墙根端着一碗稀饭,依旧埋头唏留唏留地喝,并不停。
莫老汉只有栓柱这一个孩子,老伴去得早,是莫老汉一人含辛茹苦地把栓柱拉扯大的。
那时莫老汉劳作了一天,晚上就把栓柱搂在怀里。问栓柱,栓崽,爹将来老了不能动了,你养活爹不?
当然了爹,俺要让你享清福哩。栓柱摸着爹的胡子。②蛙声四起,像是夜的鼓点,催得莫老汉心里乐开了花。
如今帮儿子盖了房,娶了媳妇,有了孙子。自己却成了前墙角那个没用的石碾,遗弃在一边。
莫老汉下了狠心,决定到省城拾破烂去。他没想过挣多少钱,他只想活个清净。
走时,偷偷地抱着小孙子亲了又亲,他不敢让儿媳妇粉花看见,粉花从来不让他亲孙子。
小孙子哇地一下哭了,莫老汉忍着泪水离开了家。
来到省城,莫老汉白天收集别人丢弃的矿泉水瓶、易拉罐、塑料袋,攒多了然后去废品收购站卖,晚上就睡在一个废旧的空房子里。
日子虽苦,莫老汉却也过得心爽。只是夜里做梦会梦见孙子,醒来两眼都是泪。
想着孙子,他就想着多收两个易拉罐,三个易拉罐就是村里小卖部的一块口香糖。
那天,他见一个背着画夹的女孩手里拿着一罐喝完的饮料,为了那个易拉罐,他跟着女孩走了两里多路。
女孩发现了莫老汉,惊奇地盯着他端详,莫老汉有些心慌,说,我、我只是想要你手里的那个易拉罐呃。
女孩说,大爷,可以为你画张像吗,很快的?看得出女孩怕莫老汉不同意。行,那你手里的易拉罐给我行吗?莫老汉有个要求。
莫老汉按照女孩子要求摆了个动作,很快女孩画完了画。
得到那个易拉罐,莫老汉满心欢喜。没想女孩还掏出十元,说是他应得的酬劳,莫老汉指了指她手里的易拉罐,说什么也不要。
莫老汉是个爱干净的人,衣服虽旧,但也整洁。他那把胡子从年轻时蓄到现在,足有半尺多长,银须飘飘。
快攒到五百元了,莫老汉准备一起给小孙子寄回家去。他不怪栓柱,栓柱在家也不容易哩,他想。
第二天,没想到莫老汉又碰到了那个女孩。女孩说,大爷,你跟我去我们美院做专职模特好吗?
莫老汉听说过模特,但没想自己也能当模特。莫老汉向后侧了侧身子,头摇得像拨弄鼓。不过莫老汉最后还是跟着女孩去了美院,他想看看文化人生活的地方。
美院的老师十分欣赏莫老汉,他们说莫老汉的胡子非常有个性,肤色健康,符合他们的审美标准,是个难得的好模特。
在美院环境好,挣得也多,比拾破烂强多了。莫老汉就尽心尽力地做模特,一个动作摆上两三个小时,莫老汉也不觉得累。做模特之余,帮学校打扫卫生。
有了两千元存款时,莫老汉全部把它寄回了家里。
儿媳妇粉花惊得直咂舌,也非要跟着栓柱一起找莫老汉去省城打工不可。
他们来到美院,粉花看到莫老汉做着如此清闲的活就能挣不少钱,很是眼馋。
经不起他们的死磨硬泡,莫老汉答应他们和美院的老师说说。
美院的老师看了看他们,摇摇头。
抹了口红的粉花问,为什么孩儿他爷行,我们就不行?
美院老师说,你们不美。
粉花说,俺咋就不美了,俺不比他年轻好看哩?
栓柱在一旁扯了扯粉花的袖子,粉花甩了栓柱的手。她想不明白。
城里别的活粉花嫌太累,就和栓柱回了家。
莫老汉依旧做他的模特,③那时莫老汉就能听见村头的蛙声和蝉鸣,一脸安详。

( 1 )阅读全文,在横线上把莫老汉的遭遇补充完整。
→离家到城里捡破烂→ →被推荐到美院作模特

( 2 )美院的老师说栓柱夫妇不美是什么意思?你认为他们不美还有什么原因?

( 3 )儿媳妇粉花是一个什么样的人?(分析性格特征)

( 4 )小说主要利用故事情节来刻画人物形象,但环境描写尤其是自然环境的描写在文中也起了非常重要的作用。请你分别说出文中三处划横线句的作用。
①
②
③

阅读下面的文字,完成下列小题。

老去的舌尖

蓝染

①有一部很红的纪录片《舌尖上的中国》,虽然片子拍得好,但是逻辑却弄反了:并不是那些美味的食物消失了,而是我们的舌尖不行了。

②品酒大师的舌头,可以品尝出几千种酒的细微差别,说明舌头的品味本领可以潜力无限。然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙、咸辣、重口味饮食,一天天地迟钝了,正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师,什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖。

③野夫的《看不见的江湖》中描述了一个细节:野夫和黎爷比做拍黄瓜,两盘菜不分名姓,大家盲吃,结果都说其中一盘好吃,翻开盘底一看,果然写的是黎爷的名号。细探究竟,黎爷显然比野夫更用心,野夫用的是铁刀,黄瓜上有铁腥味,黎爷是用木片,黄瓜的清爽皆还留着。

④在台湾中部的大山里,我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡,皮焦脆,肉不干柴,有一股淡淡的焦香,这些鸡在经过几道工序烤制时,用的是一种叫龙眼木的木材生的火,猛火时要猛,文火时要文,而且要把木材的香通过火的熏烤,一点点传到鸡肉里去。热炉膛,红火光,燃烧着对美味的热情,这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁,且有异香。

⑤其实我不大喜欢厨师做的菜,并不是说厨师做得不好吃,相反,厨师做出来的菜精工细雕,花样绵密而繁复,太有“手艺”了。跟厨师做的菜相比,我更爱吃的,是外婆和奶奶做的菜,她们因为不是厨师,不会觉得是在“做”给别人吃,所以不会去讲究“手艺”,而是融入亲情,做出家常却入味入心的饭菜,那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情。

⑥这些老去的味道,慢慢消散在山野之中,炊烟带着她们的精魂越飘越高,越飘越淡,终于“此曲只应天上有,人间哪得几回闻”,我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾,唏嘘感慨一下而已。事实上,长年累月的现代饮食吃下来,我们的舌头已经迟钝而麻木了。今天,我们舌尖的退化,似乎是一种必然。

⑦舌尖退化的一个表现,就是我们吃什么都觉得淡,都觉得没有味道,所以会去嗜辣、嗜咸,地不分南北,人无论老幼,重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味,湖南的辣、四川的辣已经北伐南下、东征西突,麻辣火锅成了时下的最流行。

⑧随着生活节奏、工作节奏的变化,我们的舌尖也建立起了一种节奏,追求快和饱,一桌人吃饭,基本上都是舌头在赛跑,没见到谁还能细细品味。生物学上有一个现象,叫“用进废退”,是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位,这个部位的功能就会渐渐减弱。在我们,舌头不是不用,而是没有细致地用,你可以检讨一下自己,是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了?吃到嘴里还会不会深入品尝食物?恐怕你会大吃一惊,不知从何时开始,我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。

⑨令人担忧的,不只是舌尖的退化,更是舌头背后心头的退化。李安的电影《饮食男女》中,圆山大饭店的大厨师老朱,每天给三个女儿做尽好吃的,然而三个女儿却感受不到他的心思和举止,面对一桌丰盛的美味,她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾,何尝有闲暇品味他做的美食?人家邀他再出山,老朱说:“人心粗了,吃又能吃出什么滋味来呢?”的确,当心头被纷繁的欲念占据了,舌头又能品出什么滋味呢?

⑩这就是舌头和心头的通感,人心粗粝了,心头最初的单纯和从容便不复存在,即使吃得再精致,听得再高雅,住得再舒适,五官再发达,失去了心头的敏锐,又有什么用呢?

怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢?

(有删改)

( 1 )本文的标题为《老去的舌尖》,第⑥段又写到“老去的味道”,说说这两处“老去”在文中的含义。
( 2 )本文第③~⑤段中,作者认为能做出美食的秘密是什么?请用精练的语言概括这一秘密。
( 3 )请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思。

不知从何时开始,我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。

( 4 )我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢”?请结合作者的写作意图简要回答。
四、写作(分值:60分)

写作,从以下两个题目中选择一个作文。
(1)以“我好想 ”为题,写一篇文章。
要求:
①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。②要有真情实感,语言通畅。③不少于600字。
(2)有人说,生活中并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛;有人说,幸福无处不在,缺少的是一颗善感的心。

请以“__________就在身边”为题 作文,完成一篇不少于600字的文章。
要求:①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等; ③字迹工整,书写规范,字数600~800字; ④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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