| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 被后人称为“正宗”、“集大成”的词人是（ ） A: 秦观 B: 李清照 C: 姜夔 D: 周邦彦 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C: 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） |
| 3、 | 对下列句中加点的词语的词性,判断正确的一项是（ ） ⑴我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ⑵我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。 ⑶你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 A: 名词 名词 形容词 B: 代词 名词 形容词 C: 代词 代词 名词 D: 名词 代词 名词 |
| 4、 | 依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①历届“感动中国”十大人物以其感人肺腑的事迹______社会正能量，值得我们点先赞和学习。 ②“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生的感人故事和崇高境界________社会主义核心价值观。 ③谈论沂蒙精神及其影响力，我们既要有文化自信，不_______，又要有全国视野，不盲目乐观。 A: 传播 宣扬 妄自菲薄B: 传递 弘扬 妄自菲薄 C: 传播 弘扬 妄自尊大 D: 传递 宣扬 妄自尊大 |
| 5、 | 阅读《行路难》（其一）回答小题。 行路难·其一 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 对《行路难》（其一）赏析不恰当的一项是（ ） A: 《行路难》是李白沿用乐府古题写的一组诗，主要抒发怀才不遇的情怀。 B: 这一首情感起伏一波三折，悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 C: 诗的一、二句以极为夸张的笔法领起，三、四句又急转直下，形成强烈的反差，衬出诗人内心的苦闷。 D: “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人通过联想想象委婉地表达了自己一展宏才，有为于当世的愿望。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。 B: 学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。 C: 通过这次演讲比赛，使她的自信心增强了。 D: 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 |
| 7、 | 下列划线的字注音有误的一项是( ) A: 瑶民(yáo) 军阀(fá) 缴租(jiǎo) B: 苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 煮粥(zhōu) C: 盛饭(shénɡ) 峭壁(qiào) 骨碌(lū) D: 点缀(zhuì) 疲倦(juàn) 倾斜(qīnɡ) |
| 8、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！ B: 谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。 C: 感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。 D: 如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。 |
| 9、 | 被后人称为“南曲之宗”的作品是（ ） A: 《琵琶记》 B: 《荆钗记》 C: 《拜月记》 D: 《杀狗记》 |
| 10、 | 下列句子的标点符号使用不正确的一项是( ) A: “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”B: “‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！’他写道，‘我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只剩下您一个人是我的亲人了。’……” C: 爷爷“噗”一声把火吹燃，然后“咕噜噜，咕噜噜”抽上几口，深深吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。 D: 她因为要备课，先到办公室去了，说一会儿再来“过关”。 |
阅读下面古诗，完成的问题。 书湖阴先生①壁 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 【注释】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078﹣1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼（tà）：开门。 闼：小门 |
| 文言文阅读。 A: 杂然相许 许：赞同 B: 子孙荷担者三夫 荷：挑、扛 C: 箕畚运于渤海之尾 箕畚：竹篾柳条等编织的器具 D: 寒暑易节，始一反焉 反：同“返”，往返 ( 2 )下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ） A: 以君之力，曾不能损魁父之丘/静以修身，俭以养德（《诫子书》） B: 河曲智叟笑而止之曰/外户而不闭（《礼记》二则） C: 甚矣，汝之不惠/小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） D: 虽我之死，有子存焉/虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） |
泉
贾平凹
①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，什么也不能做，劈成木柴烧了。”我听了，很是伤感。
②打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光秃秃的，老槐也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿是一片树叶；一片树叶是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
③我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。
⑥小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
⑦“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧搂住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇。原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧！
⑧我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。
⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
（选自《贾平凹散文选集——喝酒》有删改）
( 1 )请认真阅读选文，在表格A、B处填写恰当的内容。|
事件 |
作者感情 |
|
听到老槐树死的消息 |
A________ |
|
看到老槐树被劈成碎片 |
痛心 |
|
小儿发现了树桩是一口“泉” |
B________ |
蝙蝠携带大量致命病毒，为什么自己却安然无恙？
①
在很多故事里，蝙蝠是邪恶的象征，而在现实里，蝙蝠只是一种很渺小的生物
。
②蝙蝠虽然是一种渺小的生物，却是世界上千种最致命病毒的携带者，是很多新发传染病病原体的自然宿主，比如埃博拉病毒、马尔堡病毒、SARS、MERS冠状病毒等。本次流行的新冠肺炎，目前追踪基本确定与野生动物有关，极大可能为蝙蝠。
③蝙蝠属于哺乳动物纲中的第二大目——翼手目，是世界上唯一能够飞翔的哺乳动物。根据北京协和医科大学建立的全球蝙蝠病毒数据库显示，在全球69个国家，科学家已在近200种蝙蝠身上发现超过4100种病毒，其中冠状病毒超过500多种。蝙蝠是最大的病毒库之一，但又对大多数病毒表现出较强的耐受力，其原因目前仍未十分明确，据目前学界推测，可能与它们的飞行能力和特殊免疫系统有关。
④蝙蝠在飞行的过程中会产生大量热量使得体温升高，类似“发烧”，可抑制病毒的复制。病毒进入机体后会利用宿主细胞快速复制新的病毒，机体免疫系统主要防御机制则是通过发烧使体温升高来抑制病毒的复制。蝙蝠飞行过程中体温可升高到38℃~41℃，可以极大地抑制病毒的复制，减少体内病毒的载量，同时加快机体免疫反应，进而减少病毒对机体的损伤。
⑤科学家通过对蝙蝠基因组研究发现，尽管蝙蝠的基因组与其他的哺乳动物有许多相同的成分，但是蝙蝠身上包含的某些基因比其他哺乳动物更多，这些基因有助于抵抗入侵病毒对自身的伤害。
⑥蝙蝠特殊的免疫系统有助于抵抗病毒的侵害，可是为什么蝙蝠会成为天然的超级病毒库？科学家推测蝙蝠种类多，喜欢群居，寿命长，而且具备长距离飞行能力，活动范围广，携带多种病毒且对病毒有较强的耐受力，易于传播病毒。
⑦蝙蝠一般不会直接将病毒传给人类，而是通过果子狸、竹鼠等中间宿主来完成。不去打扰蝙蝠和其他野生动物，更不要把这些野生动物当成盘中餐，这或许是未来防止新的疫情发生最为有效的办法。
⑧网络上有一个段子“蝙蝠已经努力长成了不好吃的样子，但还是逃不脱被烹饪的命运”，这足以看出人类的行为比蝙蝠携带病毒更可怕。随着病毒抗药性的升级，未来病毒的变异升级可能性非常大。每一种动物都有自己的栖息领地，人类自认有着超凡的智慧，但依旧不是地球的主宰。
⑨《流浪地球》里说：“最初，没有人在意这场灾难，这不过是一场山火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失，直到这场灾难和每一个人息息相关。
”
①________；②________。
( 2 )第③段划线句运用了________说明方法，其作用是________。作家毕淑敏在《心灵的力量》中曾说：.如果你愤怒，你就呐喊；如果你哀伤，你就哭泣；如果你热爱，你就表达；如果你喜欢，你就追求。不自我贬低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己。
请以“勇敢做自己”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自定，文体自选，扣题而作，字数不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的校名、人名、地名等，请用化名代替。
