语文360

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2021年福州市第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、请选出下列句子中划线词语运用正确的一项( )
A: 电影《战狼Ⅱ》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了一致好评。
B: 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名,行掠夺石油资源之实,真可谓是殚精竭虑。
C: 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾到了极点。
D: 学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。
2、下面对杜甫《春望》的理解不正确的一项是( )
A: 首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B: 花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。
C: 尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D: 这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
3、

下列句子中标点符号规范的一项是( )

A: “最主要的是”,他说道,“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B: 初夏时节,广安街头到处都摆着水果,琵琶啊、樱桃啊、桃子啊…走到哪里都闻得到诱人的香味。
C: 一个人只有真正明白自己需要什么?才不会在追求理想的路上迷失方向。
D: 我国南海蕴藏着丰富的海洋东动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能…等
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 有没有接触过活禽,成为我们判断被H7N9型活禽流感传染的标准之一。
B: 只有紧紧依靠人民,不断为人民造福,我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
C: 为避免中小学生不再发生踩踏事故,教育局要求学校经常性地开展安全教育。
D: 我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
5、以下是四种应用文的正文部分,选出语言简洁、明了、得体的一项( )
A: 校文学社定于本周三在阶梯教室开会,届时请全体社员准时参加。(通知)
B: 今借到体育室篮球壹只,课外活动结束后归还。(借条)
C: 我班定于6月20日下午3时召开毕业座谈会,敬请赐教。不得无故缺席。(邀请书)
D: 兹聘请德高望重、学识渊博、在我校师生中很有威望的高超同志担任我校校外辅导员。(聘请书)
6、

下列词语中加下划线字注音全部正确的一项是( )

A: 揩油(ká) 牵绊(pàn) 鬓角(bìn) 跋山涉水(bá)
B: 撇嘴(piě) 谬赞(miù) 肖像(xiào) 山风乍起(zhà)
C: 眼眶(kuàng) 尴尬(gá) 胆怯(què) 停滞不前(zhì)
D: 茁壮(zhuó) 发酵(xiào) 怔住(zhèng) 啰啰嗦嗦(luó)
7、下列各项中的有关内容搭配有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家
B: 撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝
C: 潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝
D: 秋风萧瑟,洪波涌起——《乐府诗集》——曹操——东汉末年政治家、诗人
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 能否切实减轻学生课业负担,让他们分快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急
B: 好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处
C: 我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主
D: 随着《成渝城市群发展规划》的公布,将助推南分站在新一轮发展的起跑线上
9、选出下列书写完全正确的一项( )
A: 翻来覆去 截然不同 不求甚解 粗旷
B: 废寝忘食 呼朋引伴 迫不及待 感慨
C: 花枝招展 拙拙逼人 各得其所 沐浴
D: 一座皆惊 全神贯注 油然而升 侍弄
10、下列文学文化常识说法不正确的一项是( )
A: 老舍原名舒庆春,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》等。
B: 在我国古代,“始龀”指孩童四五岁,“加冠”指男子十八岁,“及笄”指女子十五岁。
C: 诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是印度作家、诗人,作品有《飞鸟集》《新月集》等。
D: 对联,亦称“楹联”,具有字数相等、词性相对等特征,贴挂时上联居右,下联居左。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

早发

(唐)韦庄

早雾浓于雨,田深黍稻低。

出门鸡未唱,过客马频嘶。

树色遥藏店,泉声暗傍畦。

独吟三十里,城月尚如珪。

( 1 )诗歌题为《早发》,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
( 2 )诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

季布

司马迁

孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事於胡,陈胜等起。于今创痍未瘳②”,哙又面谀,欲摇动天下。”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。

季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近③。至,留邸一月,见罢④。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者。今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱⑤郡,故特召君耳。”

(节选自《史记·季布乐布列传》)

【注】①嫚:侮辱。②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。③使酒将近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肽:这里是“重要”的意思。

( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 单于/尝为书熳吕后
B: 欲/以为御史大夫
C: 上默/然惭
D: 故/特召君耳
( 2 )解释文中划线的词。

①是________

②贤________

③恐________

( 3 )翻译文中画线词句。

①哙又面谀,欲摇动天下。

②夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。

( 4 )概括选文所写的两件事,并说说季布的性格特点。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《父爱是金》一文,完成题。
①我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中,面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样,母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是:朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的,母亲只有唉声叹气。那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己:走吧,走吧,这样的家庭还有什么可留恋的。
②不久,我背起行囊,孤身一人远走他乡,继续我的并不光明的求学生涯。
③日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光,吸烟、酗酒、打架,以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
④几天后的一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我,似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去,惶惶中我早已泪满心谷。
⑤回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节,父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了,他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,他最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真思考同父亲的关系。
⑥三天后,父亲托人给我捎来一个包,包里只有一本《傅雷家书》,没有赠语,只是书的第73页被折起,上面用红笔写了一段话:“倘使这些话使你听了不愉快,使你觉得我不了解你,那么请你想到上面两个理由而原谅我,原谅我抛不开父母对子女的心。”
⑦不知是那两记耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
⑧第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。
⑨父亲第一次在我打点行囊的时候看着我,不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上,父亲什么也没有说。我跟在他后面,默默地走路。
⑩到了车站,父亲帮我把包放好:“凡事靠自己,轻易莫求人。”
⑪父亲只留给我一句话。
⑫父亲两鬓斑白,已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间,长得让我感到心痛。我泪水横流,父亲却转身往回走去。
⑬“爸!”我轻轻地喊了声。
⑭父亲没有回头。
⑮“爸!”我大喊了出来。
⑯我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
⑰那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。
⑱有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金。

( 1 )阅读文章,填写“我”对“父亲”感情变化的表格(每空两个字)。

父亲对我考高中
不求人
被退学
打耳光
插叙为我求校长捎书和我沟通上大学嘱咐流泪
对父亲感情


理解

( 2 )“父亲”有“爱”却不善于表达。第①段中“朽木在哪儿都一样”的言外之意是什么?

( 3 )第③段写道:“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?

( 4 )既然父亲是从不求人的,他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?

( 5 )根据你对文章内容的理解,说一说“我”为什么认为“父爱是金”?

阅读说明文,回答问题。
舌尖上的军队
①曾几何时,一档名为《舌尖上的中国》的纪录片在央视热播,笔者就来说说舌尖上的军队。
②二战中,美军士兵对装备的午餐肉罐头深恶痛绝,他们甚至编出很多段子来调侃这种罐头。然而,在战时的英国,午餐肉罐头被当地百姓当作圣诞菜肴享用。这种落差就是国力的体现。
③越战之后,美国淘汰了老旧的马口铁罐头包装口粮。硬质罐头的重量、硬度影响了携带的便捷性。随着分子技术的发展,美国开始采用一种被称为软罐头的包装技术。采用软包装不仅拥有和马口铁罐头同样的保质期,还便于携带和空投。包装废物在战时也易于被掩埋或者带走。在执行秘密任务时,也不会因为碰撞而发出声响。
④最早使用软罐头技术的是美军特种部队。他们经常需要在越南丛林中执行超过十天的远距离巡逻或者偷袭任务,携带传统的硬质罐头非常不便。美军后勤部门拿出用于医疗包装的高分子材料包食物给士兵吃。美国一直用最新的科技来推动军队的饮食进步,并将其视为战斗力的一部分。
⑤除了软罐头之外,营养支持技术也是来自于美国军方。营养支持本是医学专门技术。上世纪50年代,美军开始研究此项医学技术,通过给士兵注射营养液便可以维持生存,而且达到无损健康、保持精力旺盛的效果。美国军方打算送宇航员上太空,不进食则无需考虑宇航员的排便问题。最后这个实验失败了,因为即便什么都不吃仍然会有排便,人体的胆汁需要通过排泄系统排出。这种技术被用于治疗消化道出现问题的重症病人。中国就有因为癌症需要切除整个肠道和胃部的病人一直靠营养液维持生存,甚至结婚生子并存活。军队餐饮科技的进步实际上可以推动民用商业领域的进步。
⑥上世纪90年代,美国开始配发新型单兵口粮。这是一种可以自热并且携带安全的前线口粮。为了避免口味单调,美军开发出二十多种不同的菜品,甚至为回教徒和素食主义者开发出专用的口粮。
⑦我军有无类似的军用口粮呢?
⑧我军后勤部门一直在研发各种军用食品。其中最著名的是压缩饼干。压缩饼干可被视为炒面的升级版,当初制造压缩饼干是希望方便携带。随着生活水平的提高,压缩饼干的口感和营养也有所改善。有很多人认为,压缩饼干是一种泡过之后可以变得很大的食品,这并不是制造者的目的。压缩饼干的单位热量也谈不上很高,至少与同等质量的肉类比没有什么优势。整体而言,这是一种不算先进的单兵口粮。
⑨中国真正具有技术含量的军用食品是脱水米饭,最早发明脱水米饭的是旧日本军队。中国改良了日本的技术,只要加入少量热水,脱水米饭就可以食用,口感也接近一般的米饭。上世纪90年代末,中国效仿美国研制了类似的单兵自热食品,发展到今天已经出现了十多种不同的改良型号,适用于各个军兵种。
⑩一个国家的军队是否强大,不完全在于拥有多少飞机坦克航母,而吃饭的水平往往能体现其后勤能力。对军用食品的研制开发,是军队建设今后不断努力的一个重要方向。

( 1 )从全文看,军用食品要具有哪些特点?

( 2 )根据第⑤段内容,请给军方“营养支持技术”下定义。
营养支持技术是 技术方法。

( 3 )文章第⑧段画线的“不算先进”能不能改为“不先进”?请结合文段内容回答。

( 4 )下列有关文章的理解和分析,不正确的一项是( )

A: 文章的主体部分,分别介绍了美国和中国的军用食品发展情况,其中介绍美国军用食品是按时间顺序说明的。
B: 文章标题化用热播的纪录片“舌尖上的中国”,将 神秘的军方信息生活化,新颖别致,容易引起读者阅读兴趣。
C: 文章第⑥段中举中国癌症病人靠营养液维持生存的事例,意在说明将医学上的营养支持技术运用到 军用食品研制上是无法实现的。
D: 中国在军用食品技术研制发展上,与发达国家还有不小差距,这更需要我们加强技术创新,提高军用食品的技术含量。
四、写作(分值:60分)
同学们,正值青春年华的我们,生活中肯定会被一些情怀感动,会被一些挚友鼓励,会被一些精神激励,会被一些智慧启迪……这些,都是我们成长的真正宝贵的财富,对于我们的成长弥足珍贵!清以“真正的财富”为题,写一篇文章。

要求:①不要套作,不得抄袭;②诗歌除外,文体不限;③卷面整洁,字数600字以上;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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