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2021年济南第十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( )
A: 点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区。(街头横幅)
B: 保护草坪,请勿踩踏;爱护花草,请勿采摘。(公园告示牌)
C: 反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌)
D: 润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。(药品广告)
2、

下列词语中无错别字的一项是( )

A: 眼花嘹乱 央求 阴惨 烦燥
B: 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡
C: 月明风清 杀戳 絮说 揣摩
D: 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍
3、

下列哪组句子中,加下划线词的词性相同( )

A: 山不在高,有仙则 曹操比于袁绍,则微而众寡。
B: 是陋室,惟吾德馨 微人,吾谁与归?
C: 苔痕阶绿,草色入帘青 群臣吏民能面刺寡人之过者,受赏。
D: 可以调琴,阅金经 吴广爱人
4、对《春望》一诗赏析有误的一项是( )

春望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。


A: 这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B: 这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少,草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏着诗人的无限感慨。
C: 这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D: 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 羸弱 想望 海枯石烂 锋芒必露
B: 烦躁 鳌头 一成不染 满院狼藉
C: 缄默 恻隐 草长鹰飞 遍稽群藉
D: 哂笑 旁骛 顾名思义 睡眼惺忪
6、下面表述有误的一项是( )
A: 《望江南》一词通过动人的情景描写,生动地刻画了一个盼望丈夫归来的妇女形象。
B: 《渔家傲·秋思》一词通过对边塞秋季萧条景色的描写,通过作者情怀的抒发,表现了戍边将士的英雄血性和忧国忧民的爱国情怀。
C: 《江城子·密州出猎》一词主要是抒发作者为国效力而不得的失意情怀。
D: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词描写了作者对收复中原的渴望,同时又写出了自己年事已高,壮志不能实现的惆怅。
7、下列划线字全部正确的一项是( )
A: 裂(jūn) 连(qiáo) 争(sònɡ) 装作样(mú)
B: 雾(ǎi) 角(léng) 默(jiān) 怒不可(jiē)
C: 涡(xuán) 旋(wò) 束(fú) 然而止(jiá)
D: 纠(gé) 石(yǔn) 腐(shí) 驰万里(chéng)
8、下列文学常识、文化常识表述正确的一项是( )
A: 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,宋代政治家、文学家。我们学过他的诗歌《登飞来峰》。
B: 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“庆历四年春”的“庆历”是年号:《范文正公集》中的“文正”是谥号。
C: 律诗共四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。
D: 我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象,如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮
9、下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A: “荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。
B: “针对有的党员干部容易犯的一些错误,按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求,黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。”这个单句状语前置。
C: “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。”这个句子的主干是“李娜推广活动”。
D: “只有当劳动与创新的想法有机结合,创新才可能最终得以实现。”这是一个条件关系复句。
10、下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是( )。
A: 传统节日是重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入
B: 在本周的名著阅读交流会上,小王同学旁征博引、断章取义、妙语连珠,赢得全场同学的一致好评。
C: 李克强总理在政府工作报告中提到的“工匠精神”包括严谨、细致、专注、负责的态度和精雕细琢、精益求精的理念。
D: 多次强调国人要读经典,从古典诗词和名著中汲取养分,每读一次都会觉得开卷有益
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成下列小题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

【注释】①崔雍、崔衮:李商隐的从表兄弟。②竹坞:丛竹掩映的池边高地。水槛:此指骆氏亭。③重城:一道道城关。

( 1 )首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?

( 2 )本诗写出骆氏亭清静寂寥(或“凄清”、“孤寂”)的环境特点,渲染了凄凉的气氛,烘托了诗人悲凉的心情,引发了作者对亲人的思念之情(或:为下文抒发思念之情作铺垫。)。是怀友诗,为什么结尾要写“枯荷听雨声”?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题

曹竹虚之族兄,自歙之扬州,途经友人家,宿于书屋。夜半,有物自门隙蠕蠕入,薄如纸,渐开展,作人形,乃女子也。曹殊不骇。女忽披发吐舌,作缢鬼状。曹笑曰:“犹是发,但少乱;犹是舌,但少长。何畏之有!”女忽摘其首置案上。曹又笑曰:“有首尚不足畏,况无首邪?”鬼技穷,倏灭。

【注释】①歙(shè):地名,在今安徽境内。②案:桌子。

( 1 )解释下面句子中划线的词。

①自歙扬州________

②倏________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线句。

有首尚不足畏,况无首邪?

( 3 )这个故事告诉我们的道理是________。(请用自己的话回答)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成后面小题。

带白蘑菇回家

毕淑敏

妈妈爱吃蘑菇。

到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。

那不是星星,是草原上的白蘑菇。

从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

进了卧铺车厢,我小心翼矍地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么不听见叫?天气太热,可别憋死了。

我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

我大惊失色说,那可怎么办?

他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。

我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

我束手无策。大汉二话不说,把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五去二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说,烦请各位腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙,我们都有妈妈。

人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开,为我腾出一方洁净的桌面。

风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。

青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说,草原上的风比这还大。

终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!

大家说,你快回家去看妈妈吧。

由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。

妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!

(选自毕淑敏《我的人生笔记》,有删节)

( 1 )依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。

在草原,“我”为妈妈买蘑菇→在宾馆,________→上了火车,青海大汉教我晾蘑菇→车到中原,________→到家后,妈妈喝汤赞蘑菇

( 2 )下面的句子很有表现力,请根据提示简要分析。

①我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。(运用了哪些修辞手法?有什么作用?)

②从表达效果的角度分析修改后的好处。

修改前:一阵又一阵的风,穿箱而过。

修改后:郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。

( 3 )通读全文,概括文中“青海汉子”的形象特点。

( 4 )结合全文,探究文末“青海的白蘑菇味道真好!”这句话的深刻含义。

阅读《又到麦浪翻滚时》,完成第后面题目。
又到麦浪翻滚时
周霞
蜗居小城,终日上班下班,做饭吃饭,庸庸常常,忙忙碌碌。傍晚,出去散步,信步走远了些。不知不觉就远离了车马人喧,走上了一条土路。走着走着,田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来,那是【甲】麦子的味道,暮色里,一片金黄的暖色吸引了我,只不过是一小片麦地,却在一瞬间弥漫开来,一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。
我的老家在鲁西北平原,每到这个时节,一望无垠的金色麦浪随风起伏,煞是壮观,乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。然而,我小时候,抢收麦子却是很辛苦的活儿,早了不好,晚了麦粒就容易掉进地里,那时收割没有机械化,完全要用镰刀一把一把割下来,再一捆捆系紧,运回场院,再翻晒碾压,或用脱粒机脱出麦粒,再晒干贮藏。不管天多热,不管人多累,都要马不停蹄地劳作,就担心会遇到雷雨天气。
小时候,麦子成熟前,我们总爱搓麦粒吃,我会先找几颗大麦粒,揉碎在手心,两手相对,搓来搓去,于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来,搓好了,就张开两手,轻轻一吹,那些皮儿就四散开去,往嘴里一捂,清爽的麦香就从舌尖传递到全身,于是,满心就都是【乙】麦子的味道。等麦收结束了,我们小孩子们就挎上小篮子,到麦地里拾麦穗,拾得多了,父亲会夸我,母亲会把麦穗晒起来,搓成粒,然后用麦子换挂面,母亲做的挂面汤,只是滴几滴香油,倒点香醋,就很好喝。
印象最深的是在一个月光皎洁的晚上,我们全家收割麦子,虽然天色暗了些,也有露水,但不用受曝晒之苦,那时的我还不懂稼穑的辛苦,休息时,还有闲情望望皓月,和家人不停地说笑着,觉得是一种乐事。割麦子,要是谁落下了太远,前面的人就会接趟子,这样,有人帮忙,割得慢的人也就有了信心。等到都割完长长的一垄,全家人再齐头并进,累了,就直起腰,抹抹汗,甩甩手,再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣裳,不然,尖尖的麦芒会扎得生疼,脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底,倒是不再怕麦茬刺破脚。
麦收时节是一年里很累人的时候,又没有工夫去集市买东西,父母总是提前把鸡蛋腌制好,偶尔也会储存上春天里的香椿芽,当疲惫地回到家,大家就齐动手,烧火,擀面条,切菜。天热,面条煮好后,要放进刚挑来的井水里浸泡一下,再捞出,这样吃起来才过瘾。这个时节的菜,只有黄瓜、西红柿和菜豆,反正地里长什么就吃什么,吃饱了,好好睡个午觉,再切开一个大西瓜,美美地吃一顿,舒坦极了,太阳稍稍收威,就又起身下地了,麦收不等人呢。
麦收时节,大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子,于是,我和伙伴们就组织起来,在麦田里穿梭,师生你追我赶,割得快的同学会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师,不到半天时间,几亩地就割完了,今年春节,和儿时的伙伴通电话,说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的【丙】麦子的味道,觉得是那样美好,是呀,那时真好,那时的麦子好,那时的空气好,那时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳作,给了我们美好的回忆。
那时的感情是那么淳朴,那么温馨,亲切而悠远,令我至今难忘。于是,我拨通了老家的电话,想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。(有删改)

( 1 )这是一篇回忆性散文,回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。这些情景包括:“我”搓麦粒、___①___、和家人一起割麦子、___②______③___

( 2 )“麦子的味道”在文中出现了4次,其中,有的指麦子本身的味道,有的指麦子味道中蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。(只填序号)
指麦子本身味道的是:___①___
指麦子味道中蕴含作者情感的是:__②__

( 3 )这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。请你以第④段或第⑤段为例。说说这一特点是如何体现的。(不超过140字)

四、写作(分值:60分)

作文:

请以“目光因你而停留”为题,写一篇文章。

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