| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面四副对联中，有不符合对联格式要求的一项是（ ） A: 喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。B: 精神到处文章老；学问深时意气平。 C: 事能知足心常惬；人到无求品自高。 D: 临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家烟火总关情。 |
| 2、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是________。人，决不能在逆境面前屈服。 A: 微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 B: 萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面 C: 微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 D: 萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水 |
| 3、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 落日晚霞、霜叶秋林需要欣赏，晓风残月、寒露孤桐也需要欣赏。欣赏高山，会在山的巍峨中领会________________；欣赏大海，会在海的澎湃中领悟_____________。欣赏自己，让自己的生命变得高贵，不管如何__________，你依然可以在自己的小天地里谱写神话，创造这大千世界的奇迹。 A: 强壮和凝重 宽广与包容 微小 B: 强悍和凝重 宽广与包容 渺小 C: 强悍和沉重 宽广与包容 渺小 |
| 4、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 瞠目结舌（chēng） 叱咤风云（chà）B: 炽痛（zhì） 稽首（qǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（zhuō） C: 荣膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 丢三落四（là） D: 屏息（pǐng） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qiè） |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。 B: 文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。 C: 威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分展示了中华儿女自强不息的民族精神。 D: 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 |
| 6、 | 下列各句中，成语使用正确的一项是（ ） A: 由于作者当过多年中学语文老师，他描写的学校生活栩栩如生。 B: 这次考试中，王小明又名落孙山 ， 排在班上倒数第一。 C: 他办事公道，不偏不倚 ， 深受群众爱戴。 D: 我早就去信相邀，没想到他今天才来，真是不速之客。 |
| 7、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 篡夺cuàn 烧灼zhuó 油光可鉴jiàn 耽耽相向dāng B: 缄默jiān 阴霾mái 恪尽职守kè 广袤无垠mào C: 尴尬gān gà 谮害zhèn 吹毛求疵chī 臭名昭著zhāo D: 逞能chěng 恣睢zì suī 断壁残垣héng 遍稽群籍jí |
| 8、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 期盼已久的巴西世界杯终于开赛了，这令全世界的球迷们喜出望外 ， 他们又可以尽情享用这场为期一个月的足球盛宴了。 B: 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C: 在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。 D: 家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 |
| 9、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 论点是议论文论述问题的中心，集中反映作者对某个问题的看法和主张。论点不但要正确、鲜明，还要有针对性。 B: 议论文提出中心论点的位置和方式是根据议论问题的需要而定的。有的文章在开头提出中心论点；有的在文章末尾归纳中心；有的文章在中间提出中心论点，有的文章标题就是中心论点，如《人的高贵在于灵魂》。 C: 有的议论文有中心论点，又有分论点，分论点对中心论点起着证明、补充和发挥中心论点的作用，有助于把中心论点阐述得更加充分、透彻。 D: 一篇议论文要有论点和论据，论点和论据是证明与被证明的关系。 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 偏僻 吩咐 和言悦色 振耳欲聋 B: 延安 检讨 历历在目 偷偷摸摸 C: 眼框 喧哗 慢不经心 不知所措 D: 浮燥 橄榄 穿流不息 天衣无缝 |
阅读诗歌，回答问题。 山中留客 |
阅读下面选文，完成各题。 (甲)十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣!”齐师败绩。公将驰之。刿目：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 选自《曹刿论战》 (乙)谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽②，便唱③使还。太傅神情方王④，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐日：“如此将无归!”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。 ①盘桓：徘徊，逗留；②遽：惊慌；③唱：通“倡”，提议；④王：通“旺”，指兴致高。 选自《世说新语》 ( 1 )解释下列加下划线的词语。①肉食者鄙 鄙：________ ②小惠未偏 偏：________ ③彼竭我盈 盈：________ ④舟人以公貌闲意说 说：________ ( 2 )翻译下列句子。①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。 |
课外阅读。
学无止境
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了?”
没有人举手。
“有几个人答完了4个?”
仍旧没有人举手。
“3个?”
“2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说： “这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。
( 1 )画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?( 2 ).除“学无止境”外，再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。阅读下文,完成下题。
孤独的舞者
蒋智润
①秋天,草地上一片寂静,萧瑟冷清。大地上积满了落叶,枯败的叶子蜷缩着,如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下,小草儿如漂洗过的白银一般,浅黄浅黄的,迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的,一切都显得无精打采的,凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
②然而,在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去!不远处一只小小的蝴蝶,一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着,宛若一朵飞舞着的雪花,细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿,轻轻地落在草叶尖上,吻一吻,旋即又飞走了。我想,它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧,孜孜以求,永不懈怠。
③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台,舞台上,这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光,没有音乐,没有观众,没有掌声,孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿,舞姿里有忧伤的美丽,舞姿里有优雅的欢乐。舞啊……舞啊……所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来,默默地注视着,万籁俱寂,周遭的大自然也莞尔笑了。
④一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的各个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落,生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天远去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管,留给这个“不可理喻”的小生命的,并没有多少舒适与安慰,在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值。
⑤不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者!有多少人,在各自的生活中始终扮演着平庸卑微的角色,却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人,随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何处蔷薇?而在世间的某个角落,一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天,他们相遇,娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。
（选自《读者》）
( 1 )从全文看,景物描写的作用是什么?( 2 )仔细阅读②③段,从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。 ( 3 )第③段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么? ( 4 )结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。
注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
