题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列故事情节与人物不匹配的是( ) A: 晁盖浔阳楼题反诗B: 武松醉打蒋门神 C: 吴用智取生辰纲 D: 花荣大闹清风寨 |
2、 | 下列划线成语运用有误的一项是( ) A: 以前科幻电影中的许多设想,在当时看起来是不可思议的,而今却不断变为现实。 B: 我们坚信只要党群齐心协力 , 一定能捉完“大老虎”和“小苍蝇”。 C: 南宁市博物馆传统民族音乐会——芦笙专场,免费向市民送上一份惟妙惟肖的视听盛宴。 D: 这里虽然交通不便,但是山清水秀,民风淳朴,真是世外桃源啊! |
3、 | 孔乙己和范进都是深受科举制度毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( ) ________,________,偷摸成性,身残体废走向死亡路疯癫举人,懦弱迂腐,虚伪狡诈,如愿以偿叩开________。 A: 童生落魄 自视清高 功名门 B: 落魄童生 好大喜功 田舍门 C: 落魄童生 自视清高 功名门 D: 童生落魄 好大喜功 田舍门 |
4、 | 选出下列划线字注音全对的一项是( ) A: 颁发(bān) 轻盈(yín) 溃退(kuì) 锐不可当(dǎng) B: 要塞(sài) 翘首(qiào) 掠过(lǜe) 仲裁(zhòng) C: 挟着(xié) 教诲(huǐ) 诘责(jié) 不辍(zhuì) D: 粗糙(cāo) 胆怯(qiè) 炽热(chì) 骤雨(zhòu) |
5、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 社会主义路上大踏步走,光荣的廷河还要在前头! B: ……二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。 C: 满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。 D: 亲人见了亲人面,欢喜的眼泪眼框里转。 |
6、 | 下列词语中划线的字,读音全部正确的一组是( ) A: 溃退(kuì) 翘首(qiáo) 诘责(jié) 锐不可当(dǎng) B: 娴熟(xián) 悄然(qiāo) 畸形(jī) 深恶痛疾(wù) C: 绯红(fēi) 妯娌(zhóu li) 混合(hǔn hé) 正襟危坐(jīn) D: 禁锢(gù) 锃亮(zèng) 炽热(chì) 颔首低眉(hàn) |
7、 | 下列表述有误的一项是( ) A: “铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”一般是用韵的,“说”类似于现代的杂文。 B: 《海底两万里》是一部扣人心弦的科幻小说,在英勇顽强的尼摩船长的身上,体现了作者凡尔纳对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 C: 《假如生活欺骗了你》、《未选择的路》和《伟大的悲剧》的作者分别是俄国诗人普希金、美国诗人弗罗斯特和奧地利作家茨威格。 D: “游山西村”和“登飞来峰”都是动宾短语,“孙权劝学”和“河中石兽”都是主谓短语。 |
8、 | 把下面的句子还原到文中的位置,正确的处是( ) 比如“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”说得是何等的好! 现在人们注重用传统经典来教育下一代,(A)一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。(B)其中有的是对行为举止的强调,今天看来虽然较为严格,但能有效规范人们的行为;有的是对道德情操的熏陶,意旨深远,直指伟大民族的精神源头。(C)正因为有了这样的认识,才让人产生了敬畏之心。(D)可喜的是,不少人已经有了这样的认识。 A: A B: B C: C D: D |
9、 | 下列对句中划线词解释有误的一项是( ) A: 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。(怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情) B: 与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。(毋宁:甚至) C: 他们胆怯地睁着眼睛不能人睡。(胆怯:胆小;畏缩) D: 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步、穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。(羸弱:瘦弱) |
10、 | 下列有关文学常识的判断,错误的一项是( ) A: 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。B: 诗句“中间小谢又清发”中的“小谢”是指南宋诗人谢朓。 C: 沈括所著的《梦溪笔谈》被现代人誉为“中国科学史上的坐标”。 D: 赠序是一种临别赠言性质的文体,《送东阳马生序》的作者是明初文学家宋濂。 |
阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》选段,完成小题。
( 1 )“我是你……”或“我是……”的句式在诗中反复出现,这种反复手法有什么好处?( 2 )选文第一节诗选择的意象有什么特点?这样的意象有何深意?( 3 )第二节诗中划线的三个词语顺序能否颠倒?为什么?( 4 )“祖国啊,我亲爱的祖国”在文中的作用是________ |
课内文言文阅读 B: 俟其欣悦(观察) C: 腰白玉之环(腰佩) D: 援疑质理(询问) ( 2 )下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是A: 先生不知何许人也 高可二黍许 B: 马之千里者 余之从师也 C: 无从致书以观 不敢出一言以复 D: 候其欣悦 其真不知马也 ( 3 )下列对文章分析有误的一项是A: 甲文主要是写了五柳先生的思想性格、志趣爱好及生活状况,他有三大志趣:好读书、性嗜酒和著文章。 B: 甲文中五柳先生的好读书不求甚解的原因是不慕荣利,他读书的目的是为了求知的满足、精神的享受。 C: 乙文主要写了作者少时读书之难,抄书之苦及从师求学时生活的艰苦,采用了对比的手法。 D: 乙文可知作者最终取得成就的原因有三个:一是刻苦好学,二是博览群书,三是虚心请教。 ( 4 )把下列两个句子译成现代汉语。 ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也 ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 |
蒋琬的气度
①所谓气度,其实就是人品,那种听不得批评意见,容不得才高于己的人,一旦掌权,后果堪忧
②蒋琬是三国时代一位杰出的政治家和军事家,其担任丞相12年,为蜀汉事业作出过巨大贡献。
③蒋琬有何值得称道的地方使其成为诸葛亮接班人?
④蒋琬的气度,表现在容人之短上。部下东曹掾杨戏“素性简略”,为人坦诚直爽,与人言谈时,从不随声附和。蒋琬与他谈论,他常常默然不予应答。于是,侍卫单高就乘机向蒋琬进言说:“您身为大司马,位崇言尊,连后主也要谦让几分,而府中杨戏官不大,架子却不小,竟然连您讲话也爱理不理。对这种傲慢无礼之官,若不治罪,岂不过于宽容?”蒋琬闻听此言,耐心地解释说:“人们的思想不同,正如每个人的面目长相不同一样,当面表示顺从,一味奉承,而背后又说反对的话,这是古人所告诫的。对于杨戏这个人,我是了解他的,他从不违心地恭维别人,我说的话,也不可能句句在理。他要赞许我吧,又不是他的本心;要反对我吧,又宣扬了我的错误,所以他就默默不语了,这正是他的耿直之处。而我正是从他不理我言之中觉察到自己的不足,这有何不好呢?为何要治他的罪呢?”单镐听后感动地说:“丞相真是虚怀若谷,雅量过人!”
⑤后来杨戏碰到姜维,就没有那么幸运了。他多次借着酒劲,对姜维冷嘲热讽,姜维于是找个借口把他贬为平民,直到老死。两相比较,姜维难容,蒋琬能忍,由此可见蒋琬的气度和胸襟。
⑥蒋琬的气度,表现在容人之言上。府中督农官杨敏曾私下说蒋琬“作事愦愤(昏乱糊涂),诚非及前人”。有人将这话汇报给蒋琬,主管法纪的官员请求对杨敏追究治罪,蒋琬却平静地说:“我实在不如前人,没有什么罪可以追究他的。”并感叹道:“普天下人,替知前丞相诸葛亮神式赫然,威震八方,功盖宏宇,我怎能及他?我本无丞相之能,却任丞相之职,身居如此高位,怎么会没有处事不当之时?而处事不当,那自然就是糊涂了。”后来,杨敏因犯罪下狱,众人都以为他必死无疑,谁知蒋琬心无亲疏厚薄,依法来公处理此案,使他得免重罪,丝毫没有借机报复,并说道:“敢于直言参政的人,正是我求之不得的!”其公正无私、宽厚容人的胸怀着实令人钦佩。
⑦蒋琬的气度,还表现在容人之过上,一个典型的例子就是对杨仪的处罚。杨仪虽有才干,但却是个狭隘自私的小人。诸葛亮死后,他自觉才能超拔,且平定魏延功高益世,理应继任诸葛亮之职,没料到诸高亮选定的接班人是蒋列。于是,杨仪就深恨蒋列等人,“自以为年宦先于蒋列而位出琬下,且自恃功高,未有重赏,口出怨言,谓费祎曰:‘昔日丞相初亡,吾若将全师投魏,宁当寂寞如此耶!’”结果,“后主大怒,命将杨仪下狱勘问,欲新之。”但宽厚大度的蒋琬不但没有记恨杨仪而乘机落井下石,反过来还替杨仪说情:“仪虽有罪,但日前随丞相多立功劳,未可斩也,当废为庶人。”
⑧古往今来,人们都一致视宽宏大度为美德。大凡要想成就一番事业,就必须具有容人、容言、容事之雅量,显然,在这方面,蒋琬就堪称楷模。他身为封建王朝的官吏,能够做到不泄私愤,不计私仇,不排斥异己,宽以待人,正派为官,时时处处展现了自己的人格魅力和领导风范,其气度与雅量堪称为官者表率,至今仍值得我们学习和借鉴。
(摘自《文史天地》第157期)
( 1 )文章阐述了什么样的观点?请结合文意做概括。(链接)
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子
水至清则无鱼,人至察则无徒。——孔子
有人说:我是太无能了,不能创造,但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗?
( 1 )列举曾参、慧能的例子有什么作用?作文。
撇和捺互相支持就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要有人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。学习的困惑需要有人的指点,是生活的艰辛需要有人的支撑,是思想的贫乏需要有人的浇灌,是心灵的苍白需要有人的丰富……在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你—________”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②字数不少于600字;③写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。