语文360

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2021年南京市滨江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面语句没有语病的一项是( )
A: 电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B: 我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为天津的城市特色。
C: 一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。
D: 历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B: 临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C: 疫情期间,妈妈语重心长地给我讲了宅家学习的重要性,不一样的假期给了我不一样的收获。
D: 当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
3、下列划线词语使用不正确的一项是( )
A: 走到半路,天突然下起了雨,他的衣服都湿透了,显得狼狈不堪。
B: 虽然一年多没有见面了,但我从来没有忘记他,对他的思念与日俱增。
C: 对做好这件事,我十拿九稳。
D: 小明这次考试没考好,回到家,他的爸爸郑重其事地打了他一顿。
4、下面画线字的注音完全正确的一项是:( )
A: 高邈(mào) 热忱(chén) 女娲(wā) 怪诞不经(dàn)
B: 缥缈(miǎo) 怂恿(sǒng) 确凿(zhuó) 拈轻怕重(niān)
C: 干涸(hé) 贮蓄(zhù) 酝酿(niàng) 咄咄逼人(duō)
D: 黄晕(yūn) 庇护(pì) 攲斜(qí) 随声附和(hè)
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恪守 郑重其事 宽宥 歇斯底里
B: 聘婷 附庸风雅 遵循 断章取意
C: 桑梓 相得益章 怨伥 孜孜不倦
D: 儒养 言不及义 阴诲 前仆后继
6、

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹 , 到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
B: 富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
C: 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
D: 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
7、

下列说法不正确的一项是( )

A: 中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等;近体诗是唐代形成的一种格律诗,分为绝句和律诗两种,律诗一般八句,可分为四联,即首联、颔联、颈联和尾联。
B: 曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放,如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
C: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,是由孔子整理编写而成的。
D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。
8、

下列文学名著常识表述不正确的一项是 ( )

A: 《钢铁是什么样炼成的》作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基,书中的主人公是保尔。
B: 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》,作者宋濂,宋代文学家。
C: 《朝花拾夕》是鲁迅的回忆性散文集,里边叙述了许多关于少年时代的往事,全书带有童话寓言式梦幻般的色彩。
D: 《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。
9、给下面材料拟写标题最恰当的一项是( )

本报讯 由中央电视台、战友电视艺术中心等联合投资出品的大型革命历史题材电视连续剧《红星照耀中国》,于17日在上海举行开机仪式。电视剧《红星照耀中国》以斯诺夫妇在中国的亲身经历为故事主线,讲述了1928年至1941年中国发生的社会变革和重大历史事件。该剧导演臧云飞表示:“这部剧最大的看点是用独特的视角还原中国这段革命历史。将这个题材搬上电视荧幕是为了让更多的人直观地了解这段历史。”


A: 电视连续剧《红星照耀中国》在上海举行开机仪式
B: 《红星照耀中国》举行开机仪式
C: 臧云飞谈电视连续剧《红星照耀中国》
D: 多家单位投资出品电视连续剧
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 业已 蒙昧 查无信息
B: 不逊 器宇 为富不人
C: 建树 凌空 诚皇诚恐
D: 胆怯 标致 颔首低眉
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

【甲】沁园春·雪

毛泽东

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下。顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象?欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣。数风流人物,还看今朝。

【乙】白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

( 1 )在【甲】文中,采用了“赋静景以动态”写雪景的句子是:________,________。
( 2 )在【甲】文中,“望”有登高远眺的意思,但所见的内容却远远超过目光所及,这是为什么?谈谈你的感受。
( 3 )【甲】文中,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”两句在结构上有何作用?
( 4 )有人认为一个“惜”字,把五位历史人物贬得一无是处,你同意鸣?说出你的理由。
( 5 )【甲】【乙】两文都写到了雪景,二者有什么不同?诗人所表达的思想感情有什么区别?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文段,完成后面小题

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然现往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )解释下列句子中划线词语在文中的意思。

①悉如外人________

②便要还家________

③寻病终________

( 2 )文中画线句子翻译成现代汉语。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境

( 3 )下列说法不正确的是一项是( )
A: 文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记述了渔人的所见所闻,描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。
B: 桃花源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望生活被打挠。
C: 陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
D: 文章语言简洁生动,涉及到的成语有些至今沿用,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成下列小题。

规矩是生命的防线

韩青

①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道:“人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”事实上就是这样。一个人要是没有约束和监督,他的动物性随时随地都会迸发出来,进而伤及他人、他物。所以,孟子说:“没有规矩,无以成方圆。”其实,这样说还不够深刻,应该说:没有规矩,就难以成人。而所谓规矩,就是我们做人做事的原则、底线,如果没有它的存在,原本井然有序的生活就会被打乱,原本能实现的理想就会被搁浅,不一而足。

②因此,每个人首先要做的,就是要懂规矩,并且要在它管辖的范围内做事、做人。这就像火车一样,必须在自己的轨道上行进,才能拥有自己正常的生活和目标,一旦脱离了自己的轨道,结果就不言而喻。现在流行一种说法——生活要有诗和远方,而一个不懂规矩的人,在抵达诗和远方之前就出事了,甚至永远跟未来美好的一切诀别了。显然,从这个意义上来说,守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。

③《三国志》中记载:一次,曹操带兵出征,路过一片麦田时,下令任何人不得踩踏,违者斩,可自己的马却受惊踏入其中,于是他说:“我自己下的命令,自己却带头去破坏它,又怎能让三军执行呢?”说罢,拔出宝剑,割下了自己的头发。古人割须割发都是一种刑罚,而他自刑,全军震动,也使军队纪律更严明。如果他带头不守规矩,那么他就不可能打下自己的江山,也不可能成为历史上一个响当当的人物。

④说实话,好规矩的确能成就人,而将它化作具体行动的人,品格得过硬。《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。当年,他曾向朝廷举荐过一个人,此人前来道谢,他非常生气,认为“举贤达能,岂有私谢耶”!从此与此人绝交。他作为功臣,虽食邑万户,却仍穿夫人亲自纺织的布衣,由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。可见,他做自己该做的事,完全做到了超然物外,甚至连一句感谢的话也不要。这就是他的好规矩,而他在落实它的过程中,显然有过硬的品格贯串始终,否则,再好的规矩也会成为一朵谎花。而如此过硬的品格,往往都源于一颗“优等的心”。毕淑敏说,这样的心,“不必华丽,但必须坚固”。

⑤《经世奇谋》中记载的窦仪就有一颗这样的心。当年,赵匡胤攻下滁州,周世宗派翰林学士窦仪去登记滁州府库的货物。赵匡胤派了自己的亲信官吏来取库藏的绢。窦仪说:“您当初刚攻下城的时候,即便把库房里的东西拿空也没有关系,如今既然已经登记为官物,没有诏书就不能拿了。”赵匡胤由此很器重他。而他的心何其“优等”,如果没有这样的心,那么他就会变得很随便、不讲原则,进而失去了规矩、品格。

⑥莱蒙特说:“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”要知道,万事万物都有自己的规矩,一旦你脱离了或破坏了它,可能就会给他们带来意想不到的后果。因此,所谓守规矩,既指自己守规矩,又指自己守别人、别物该有的规矩,只有这样,我们才能真正做到尊重自己和别人,防止自己把自己的意志凌驾于他人、他物之上。

⑦由此可见,规矩就是生命的防线。有了它,那些假、恶、丑的东西就会被拒之于心门之外,进而防止我们误入歧途。

(摘自《思维与智慧》2020年第2期,有删改)

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )选文开头引用钱穆先生和孟子的话,有什么作用?
( 3 )选文第③段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
( 4 )说一说下面句子中加点词的含义。

毕淑敏说,这样的心,“不必华丽,但必须坚固”。

( 5 )联系生活实际,谈谈读了选文后你得到的启示。
阅读下面的说明文语段,完成各题。

①《诗经》:“之子归,不我过,其啸也歌。”郑玄笺曰:“啸,蹙口而出声也。”“蹙口”,就是双唇向前撅起而发声,正是吹口哨的意思。但是,啸就是吹口哨吗?

②随着对我国北方草原音乐的深入了解,我逐渐认识到:口哨仅仅是啸的一个类型,它与啸并非对等的关系;不仅如此,口哨基本上停留在民间的状态,对高层知识分子的生活和思想也没有太多的渗透。原因有三:第一,由于没有声带的震动,口哨的声音比较微弱,缺乏穿透力,所以传播的距离和传播的范围十分有限;第二,口哨不能用于吟诗和诵经,因而也就不能创造古人所谓“吟啸”或“啸咏”乃至“转读”的艺术盛业;第三,古代喜爱吹口哨者,多有民间之流氓阶级和底层人物,如杂剧演员、市井小民乃至绿林中人之类的社会角色。

③那么,究竟什么是啸?1996年,赵磊在《啸与浩林·潮尔》一文中提出了“啸即浩林·潮尔”的新说。“潮尔(Chor)”,蒙古语意为和声。“浩林”,蒙古语本意指喉咙,由此引申为喉音之意。浩林·潮尔就是喉音咏唱,俗称呼麦,其最基本的音乐特征是一位歌唱者能够同时唱出两到三个声部,在一个持续不变的基音之上发出泛音,形成旋律。

④据我考察,在音乐形态上,长啸与浩林·潮尔的吻合主要表现在三个方面:第一,五声音阶的调式特征;第二,一口气旋律与拖腔的吟唱特征;第三,二重音乐织体的结构特征,元代伊世珍《琅嬛记》引《志奇》说曹操的歌女:“绛树一声能歌两曲,二人细听,各闻一曲,一字不乱。人疑其一声在鼻,竟不测其何术。”在发声方法上,长啸与呼麦是完全相同的。要领有二:一是缩喉,一是反舌,缩喉在先,反舌在后,但先后相承的间隔是很短的,几乎缩喉的同时就要反舌。反舌,就是舌尖上卷,缩喉,就是憋气;反舌时气流直冲上颌,会发出金属般的泛音;缩喉时胸腔和口腔被连接共震,出现低音。“缩喉”的作用在于通过“憋”“顶”“挤”的过程,将丹田之气提升到喉部,用回旋气流同时冲击主声带和次声带。

⑤一部辉煌的中国诗史,实际上就是一部伟大的啸史。从穹庐民族“天苍苍,野茫茫”的自然歌唱,到“独坐幽篁里,弹琴复长啸”“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”士林精英们的嗜啸成风以及中国文学的一种特殊的音乐意象的生成,从萨满的欢歌到佛门释子的转读和道教黄冠的秘术,长啸成为连接游牧文明与农耕文明的和谐纽带,成为兼容儒释道多元文化的艺术法宝,成为华夏文明的声音载体。

( 1 )下列说法有错误的一项( )
A: 第①段引用《诗经》及郑玄的注解,引出说明对象:啸。
B: 第④段划线句主要采用举例子的说明方法,具体直观地说明了其二重音乐织体的结构特征。
C: 长啸与呼麦的发声方法是完全相同的,缩喉的同时就要反舌,既发出金属般的泛音,又出现低音。
D: 《水浒传》第八十五回“我这伙好汉,非比啸聚山林之辈”中的“啸”就是吹口哨。
( 2 )分析第②段文字中划线词“基本上”的表达作用。
口哨基本上停留在民间的状态,对高层知识分子的生活和思想也没有太多的渗透。
( 3 )阅读全文给“啸”下定义。
四、写作(分值:60分)

作文。

“当时相候赤阑桥,今日独寻黄叶路”,宋代词人周邦彦笔下的桥藏有一段凄美的故事。江南乡间的石桥足令画家吴冠中销魂。一个孩子通过想象,在地球与月球的空间轨道上设计螺旋折叠式的“地月桥”,让人啧啧称奇……
在你心中,一定也有一座美丽的桥。请以“心中那座美丽的桥”为题,写一篇不少于600字的作文。可叙述、可描写、可说明……除诗歌外,文体不限。注意:无论写实,还是想象,所写的桥都应是实际意义上的桥,不要把文章主要内容写成心灵沟通、情感交流等具有象征意义的“桥”。

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